Процедура выбора и закрепления тем магистерских диссертаций
2.1.1. Темы магистерских диссертаций в Институте разрабатываются по направленностям магистерской подготовки и предлагаются профильными кафедрами для утверждения на заседании Ученого Совета Института.
Студент магистратуры имеет право представить собственную тему, в этом случае кафедра готовит обоснование и предлагает ее Ученому Совету Института. Если студент магистратуры разрабатывает тему магистерской диссертации по двум специальностям, профильные кафедры обязаны представить с одной кафедры руководителя, а с другой кафедры консультанта.
Студент магистратуры имеет право ознакомиться со списком тем предложенных профильной кафедрой, получить консультацию до ее избрания в качестве рабочей темы. В случае необходимости внести свои коррективы в название темы. После чего согласовать с профильной кафедрой для утверждения в установленном порядке.
Профильная кафедра в течение одной недели после предложения тематики магистерских диссертаций обязана собрать информацию от студентов о выборе тем, сформировать предложения и представить их ученому секретарю для обсуждения на Ученом Совете Института.
2.1.2. Ученый Совет рассматривает предложенные кафедрами темы магистерских диссертаций, утверждает или отклоняет их на доработку.
2.1.3. Окончательное закрепление тем магистерских диссертаций происходит после подписания ректором соответствующего приказа.
|
|
|
Руководство магистерской диссертацией
2.2.1. Руководство магистерскими диссертациями осуществляется преподавателями профильных кафедр, имеющими ученую степень доктора или кандидата наук или ученое звание доцента или профессора.
2.2.2. Руководителей магистерской диссертации предлагает кафедра. Приказ о закреплении руководителей формируется в соответствии с пунктом 7.17 ФГОС из расчета не более 10 студентов на одного руководителя.
2.2.3. Назначение руководителя осуществляется в течение трех месяцев после зачисления студента в магистратуру.
2.2.4. Консультирование начинается не позднее двух календарных недель с момента назначения руководителя магистерской диссертации.
2.2.5. Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.
После выбора и утверждения темы магистерской диссертации и назначения руководителя студент магистратуры обязан подготовить индивидуальный план научно-исследовательской работы, который в течение одного месяца утверждается на заседании кафедры.
|
|
|
2.2.6. В случае подготовки работы по двум специальностям план магистерской диссертации согласуется с руководителем и консультантом второй кафедры.
2.2.7. О результатах научно-исследовательской работы студент магистратуры отчитывается на научном семинаре, а также на кафедре в соответствии с индивидуальным планом.
2.2.8. Внесение изменений в тематику магистерских диссертаций осуществляется по согласованию с руководителем и представлением соответствующего обоснования на профильную кафедру.
2.2.9. Приказ об изменении темы магистерской работы подписывается ректором Института.
2.2.10. Руководитель в процессе подготовки рукописи магистерской диссертации должен научить студента:
Знать:
· основные методики систематизации материала для написания рукописи диссертации;
· существующие в науке инновационные подходы;
· нормативно-правовые источники в рамках исследуемой темы;
· опубликованные по избранной теме научные статьи, монографии и диссертационные исследования;
· современные информационные базы и электронные библиотечные фонды.
Уметь:
· ставить цель и задачи исследования;
· обозначать объект и предмет исследования;
· формировать индивидуальный план научно-исследовательской работы в областях соответствующих профилю написания магистерской диссертации;
|
|
|
· самостоятельно решать на современном уровне задачи, касающиеся профессиональной деятельности;
· научно аргументировать и защищать свою точку зрения;
· выбирать необходимые методы и методики исследования;
· обрабатывать, анализировать и интерпретировать научные результаты;
· представлять итоги работы в виде отчетов, рефератов, статей, докладов, презентаций;
· применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права и соблюдения принципов этики юриста;
· пользоваться методами научного исследования;
· применять знания русского и иностранных языков в процессе научно-исследовательской работы;
· применять полученные знания для понимания закономерностей развития правоприменительной практики в вопросах борьбы с коррупционным поведением;
· применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права, механизмов применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности;
· применять полученные знания о толковании права для использования в процессе научно-исследовательской работы;
|
|
|
· применять полученные знания для использования в процессе научно-исследовательской работы, формулирования квалифицированных юридических заключений и проведения консультаций в конкретных сферах юридической деятельности;
· применять полученные знания для понимания закономерностей развития правоприменительной практики;
· анализировать и реализовывать управленческие инновации, опираясь на знание достижения науки в области права;
· применять полученные знания для использования в процессе научно-исследовательской работы;
· уважительно относится к праву и закону;
· применять полученные теоретические знания для фундаментальных обобщений;
· применять полученные знания для использования в процессе правотворчества;
· применять полученные знания для осуществления правового воспитания.
Владеть:
· приемами организации научно-исследовательской работы в областях соответствующих профилю написания выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);
· методами проведения исследований;
· культурой эффективной работы в режиме сотрудничества по научной теме;
· методикой формирования профессионального правосознания в целях выработки способностей принимать оптимальные управленческие решения;
· методикой самостоятельного изучения и анализа достижений юридической науки о механизме юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов;
· методикой самостоятельного изучения и анализа процесса становления и развития юридической науки о толковании права;
· методикой самостоятельного изучения и анализа процесса становления и развития юридической науки о способах выявления и устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений;
· методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития юридической науки о способах борьбы с преступностью;
· методикой самостоятельного изучения и анализа процесса становления и развития юридической науки как основы квалифицированного применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности;
· методикой самостоятельного изучения процесса становления и развития юридической науки о правотворчестве в целом и законотворчестве в частности;
· методикой самостоятельного изучения и анализа процесса становления и развития юридической науки;
· методикой самостоятельного изучения и анализа процесса становления и развития юридической науки, опираясь на иностранные источники;
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!