Фонд оценочных средств результатов производственной практики

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики:

Код	Содержание компетенции	Виды деятельности, в которых формируется и проявляется компетенция	Проектируемый результат
ОК-6	способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Работа в коллективе организации (органа) в процессе прохождения практики	Глава 2 Отчета по практике.
ОК-7	способность к самоорганизации и самообразованию	Самостоятельная постановка цели и задач практики. Самостоятельное формулирование выводов. Самоорганизация в процессе ежедневного прохождения практики, самоконтроль за эффективностью работы в организации	Введение к отчету о практике Заключение отчета по практике Ежедневное заполнение дневника практики
ОПК-1	владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности	Поиск, анализ и использование нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность объекта практики	Список литературы
ОПК-2	способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений	Нахождение управленческого решения, оценка его последствий	Глава 2 Отчета по практике.
ОПК-4	способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации	Осуществление делового общения в процессе выполнения индивидуального задания по практике	Глава 2 Отчета по практике.
ПК-1	умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения	Разработка и проектирование управленческих решений в процессе выполнения индивидуального задания по практике	Глава 2 Отчета по практике.
ПК-9	способность осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации	Осуществление коммуникаций в процессе прохождения практики внутри отдела/службы, а также коммуникации между отделами/службами	Глава 1 Отчета по практике.
ПК-20	способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права	Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность объекта практики	Глава 1 Отчета по практике.

Критерии освоения и шкала оценивания

Ступеней уровней освоения компетенции - три.

Первый уровень - пороговый (оценка "удовлетворительно"). Пороговый уровень: воспроизводит термины, основные понятия, знает методы, процедуры, свойства, приводит факты, идентифицирует, дает обзорное описание.

1. Во введении указаны цель и задачи практики; база прохождения практики, руководитель по практике от организации; период прохождения практики; виды работ, выполняемых во время практики.

2. Студентом проведен сбор и анализ информации по следующим аспектам деятельности объекта практики, однако большинство аспектов проработаны недостаточно глубоко и подробно:

· характеристика организации (органа);

· нормативно-правовая база;

· организационная структура организации (органа);

· анализ внешней среды.

Студент не может обобщить собранную информацию, делает необоснованные выводы на ее основе.

3. В Главе 2 студентом проведен сбор информации по вопросу, определенному индивидуальным заданием. Студентом осуществлен поверхностный анализ собранной информации. Предложения и рекомендации по усовершенствованию рассматриваемого аспекта деятельности объекта практики отсутствуют или не являются обоснованными, не связаны с проведенным анализом.

4. Отчет по практике оформлен в соответствии с ГОСТ, допускаются небольшие замечания.

5. В заключении студенту удалось описать проделанные действия без подведения итогов таковой;

6. Имеется список литературы, некоторые источники являются устаревшими.

7. Дневник практики заполнен с небольшими замечаниями.

8. Ответы на вопросы руководителя практики в процессе защиты отчета о практике не всегда грамотные, адекватные, аргументированные; ответы в умеренном темпе.

9. Руководитель практики от сторонней организации дал оценку сформированности компетенций студента на порогом уровне (в характеристике, карте оценки сформированности компетенций).

Второй уровень - продвинутый (оценка "хорошо"). Продвинутый уровень: выявляет взаимосвязи, классифицирует, упорядочивает, интерпретирует, планирует, применяет законы, реализовывает, использует знания и умения.

2. Студентом проведен сбор и анализ информации по следующим аспектам деятельности объекта практики, однако отдельные аспекты проработаны недостаточно глубоко и подробно:

· характеристика организации (органа);

· нормативно-правовая база;

· организационная структура организации (органа);

· анализ внешней среды.

Студент обобщает собранную информацию, делает недостаточно обоснованные выводы не ее основе.

3. В Главе 2 студентом проведен сбор информации по вопросу, определенному индивидуальным заданием. Студентом осуществлен анализ собранной информации. Предложения и рекомендации по усовершенствованию рассматриваемого аспекта деятельности объекта практики представлены, но не являются обоснованными, не во всем связаны с проведенным анализом.

4. Отчет по практике оформлен в соответствии с ГОСТ, допускаются небольшие замечания.

5. Заключение является логичным завершением работы, содержит общее описание того, как достигнута цель и решены поставленные задачи.

6. Имеется список литературы, некоторые источники являются устаревшими.

7. Дневник практики заполнен без ошибок и пропусков.

8. Ответы на вопросы руководителя практики в процессе защиты отчета о практике грамотные, адекватные, аргументированные; ответы в умеренном темпе.

Третий уровень – высокий (оценка "отлично"). Высокий уровень: анализирует, диагностирует, оценивает, прогнозирует, конструирует, сформировал навыки.

1. Во введении подробно и полностью указаны цель и задачи практики; база прохождения практики, руководитель по практике от организации; период прохождения практики; виды работ, выполняемых во время практики; наиболее значимые источники информации, которые послужили основой для отработки вопросов практики и написания отчета (законы и нормативно-правовые акты, аналитические, плановые и программные материалы, материалы Федеральной службы Государственной статистики, информационные ресурсы сети Интернет, др.).

2. В Главе 1 студентом проведен сбор и глубокий анализ информации по следующим аспектам деятельности объекта практики:

· характеристика организации (органа);

· нормативно-правовая база;

· организационная структура организации (органа);

· анализ внешней среды.

Студент обобщает собранную информацию, делает обоснованные выводы не ее основе.

3. В Главе 2 студентом проведен сбор информации по вопросу, определенному индивидуальным заданием. Студентом осуществлен анализ собранной информации. Выработаны предложения и рекомендации по усовершенствованию рассматриваемого аспекта деятельности объекта практики, основанные на проведенном анализе.

4. Отчет по практике оформлен в соответствии с ГОСТ.

5. Заключение является логичным завершением работы, содержит описание того, как достигнута цель и решены поставленные задачи и краткие выводы по пройденной практике.

6. Имеется подробный список литературы.

7. Дневник практики заполнен подробно, без ошибок и пропусков.

8. Ответы на вопросы руководителя практики в процессе защиты отчета о практике грамотные, адекватные, аргументированные, хорошо обоснованные; ответы в хорошем рабочем темпе.

Приложение 4

КАРТА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Направление подготовки _________________ Профиль

Студент ______________________________________________________ Группа ________

Место прохождения практики ___________________________________________________

Результат освоения компетенции	Код компетенции	Уровни освоения компетенции			Отметка
Результат освоения компетенции	Код компетенции	Пороговый (удовлет-но)	Продвинутый (хорошо)	Высокий (отлично)	Отметка
Способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	ОК-6	1. Знает специфику работы персонала и коллектива по месту прохождения практики;	1. Знает специфику работы персонала и коллектива по месту прохождения практики; 2. Умеет выстраивать коммуникации, воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, в т.ч. выстраивал коммуникации, воспринимал различия в процессе прохождения практики;	1. Знает специфику работы персонала и коллектива по месту прохождения практики; 2. Умеет выстраивать коммуникации, воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, в т.ч. выстраивал коммуникации, воспринимал различия в процессе прохождения практики; 3. Владеет способами построения взаимоотношений внутри коллектива, в.т.ч. осуществлял эти навыки в процессе прохождения практики.
Способен к самоорганизации и самообразованию	ОК-7	1. Знает способы и средства самоорганизации и самообразования	1. Знает способы и средства самоорганизации и самообразования; 2. Уметь использовать их в своей деятельности, в.т.ч. использовал их в процессе прохождения практики	1. Знает способы и средства самоорганизации и самообразования 2. Умеет использовать их в своей деятельности, использовал их в процессе прохождения практики; 3. Имеет навыки и (или) опыт деятельности: саморазвития и самосовершенствования, использовал их в процессе прохождения практики.
Владеет навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности	ОПК-1	1. Знает виды нормативно-правовых документов, регулирующих сферу деятельности объекта практики	1. Знает виды нормативно-правовых документов, регулирующих сферу деятельности объекта практики 2. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, в т.ч. использовал положения нормативно-правовых актов в процессе прохождения практики	1. Знает виды нормативно-правовых документов, регулирующих сферу деятельности объекта практики 2. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности, в т.ч. использовал положения нормативно-правовых актов в процессе прохождения практики 3. Имеет навыки и (или) опыт деятельности: поиска, анализа и разработки нормативных правовых документов, в т.ч. имел опыт разработки нормативно-правового акта в процессе прохождения практики
Способен находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений	ОПК-2	1. Знает принципы технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений	1. Знает принципы технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений 2.Умеетоценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого организационно- управленческого решения	1. Знает принципы технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений 2.Умеетоценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого организационно- управленческого решения 3.Имеет навыки и (или) опыт деятельности: организации соответствующих мероприятий и использования различных методов по разработке управленческих решений, с учетом их социальной значимости
Способен осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации	ОПК-4	1. Знает специфику межличностных, групповых и организационных коммуникаций в организации по месту практики;	1. Знает специфику межличностных, групповых и организационных коммуникаций в организации по месту практики; 2. Умеет анализировать выстроенные коммуникации в подразделении, осуществлять деловое общение и вести публичные выступления. в т.ч. в процессе прохождения практики и представления отчета;	1. Знает специфику межличностных, групповых и организационных коммуникаций в организации по месту практики; 2. Умеет анализировать выстроенные коммуникации в подразделении, осуществлять деловое общение и вести публичные выступления. в т.ч. в процессе прохождения практики и представления отчета; 3. Владеет навыками построения коммуникаций в подразделении, проведения переговоров, совещаний, осуществления деловой переписки и поддержания электронных коммуникаций, в т.ч. осуществлял данные навыки в процессе прохождения практики
Умеет определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения	ПК-1			1.Знаеет процедуру разработки, принятия и реализации управленческих решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков 2. Умеет определять приоритеты своей профессиональной деятельности для разработки и исполнения наиболее важных, актуальных управленческих решений; 3. Имеет навыки деятельности: применения подходящих инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков.
Способен осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации	ПК-9	1. Знает способы осуществления коммуникаций	1. Знает способы осуществления коммуникаций 2. Умеет осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации в организации, где проходил практику	1. Знает способы осуществления коммуникаций 2. Умеет осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации в организации, где проходил практику 3. Владеет способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации в организации, где проходил практику
Способен свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права	ПК-20	1. Знает нормативно-правовые документы сферы государственного и муниципального управления	1. Знает нормативно-правовые документы сферы государственного и муниципального управления 2.Умеет применять нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (применительно к объекту практики)	1. Знает нормативно-правовые документы сферы государственного и муниципального управления 2.Умеет применять нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (применительно к объекту практики) 3. Имеет навыки и (или) опыт ориентации в правовой системе РФ и правоприменения норм права (применительно к объекту практики)

Руководитель практики студентов от сторонней организации ______________________________/_____________________/

«____» __________ 20___ г.

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56

Мы поможем в написании ваших работ!