КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ СУБЪЕКТУ
УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ТРУДА
Выход из глубокого системного кризиса, в котором сегодня находится Россия, обоснованно связывают с профессионализмом в управлении. Когда речь заходит о профессионализме управленца, в самом первом приближении возникает представление о таком работнике, который справляется со своими управленческими функциями качественно, эффективно и образцово. Его управленческой деятельности, его совету можно доверять. И тогда о нем говорят, что это компетентный управленец, знающий и опытный специалист. Столкнувшись с новой ситуацией, с новой для него проблемой, профессионал не скажет, что это он не проходил. В •>том случае об управленце мы говорим как о работнике инициативном и творческом. Профессиональный управленец не бросит какую-либо работу на полпути, он надежен и доведет ее до конца. П условиях рынка требования к качеству управленческого труда постоянно растут. Он должен научиться анализировать и предание п. изменения рыночной коньюктуры и своевременно на это от-1>г.п иропать.
П рыночных условиях хозяйствования предъявляются совершенно пит.и ||>.'<|,ч1.шш1 к управленческим кадрам. Не вдаваясь в
.... ||......... I и), ними, (нмсшм, оиирпяа. пл опыт передовых запад-
1И.1Ч и .(мершими 1.п\ фирм, ч го важнейшими компонентами, про-фвсСЙОНЯЛЬНО нтчимыми качествами управленцев все более ста-пошггся: профессиональная этика, профессиональная мораль, ор-I .щи шциоппая культура.
|
|
И/'офессиопалъная этика — это динамично развивающая сис-и'ма, ее главная задача — формировать способность к самостоя-и-ш.ной ориентации, к действиям на основе профессионально-правственных ценностей и идеалов. Эффективное выполнение профессиональных задач предполагает не только готовность и умение безукоризненно выполнять свой профессиональный долг,
99
но и глубокое осознание специалистами (руководителями в первую очередь) моральной ответственности за результаты своего труда перед другими людьми и организацией в целом. Особое внимание необходимо уделять профессиональной этике в тех видах деятельности, где объектом труда является непосредственно человек.
Профессиональная мораль — это система моральных норм, санкций, оценок, предписаний, образцов трудового (профессионального) поведения. В профессиональной деятельности мораль регулирует, упорядочивает, оформляет, оценивает взаимодействие и поведение управленцев. Мораль выполняет в трудовой деятельности роль профессионального контроля за управленческой деятельностью индивида. На эмпирическом уровне социология и социальная психология рассматривают с точки зрения профессиональной морали проступки, действия индивидов (в каких случаях данный поступок морален, а в каких — аморален), поведение отдельных групп и общностей (объединений), нравы, обычаи, обряды и ритуалы и т.д.
|
|
Организационная культура — имеет важное значение для деятельности организации. Например, новичку трудно войти в коллектив, если он не знает его культуру или не относится с должным уважением к ее правилам. Любой управленец столкнется с трудностями, если он не поймет культуру организации. Чтобы внести какие-то существенные изменения в деятельность трудовой организации или какого-либо коллектива, необходимо понять их культурные традиции. Культура проявляет себя разными способами, некоторые из них ярко выражены, другие -трудноуловимы. Суть организационной культуры состоит в строгом соблюдении или учете сложившихся норм и ценностей и использовании их при осуществлении организационных изменений (внедрение новых технологий, прогрессивных норм и т.д.). Чтобы решать серьезные культурные проблемы, в организации требуется:
а) лидер с даром предвидения будущего;
б) распространение этого представления о будущем фирмы, ор
ганизации и т.д. через разные средства информации;
|
|
100
в) установление высоких стандартов и добиваться их выполне
ния;
г) публикация положительных результатов, достигнутых груп
пой, компанией, трудовым коллективом, отдельными работ
никами, для укрепления их веры в то, что они способны дос
тигать цели;
Д) |
вознаграждение тех, кто вносит важный вклад в достижение
прогнозируемого будущего, и наказывание тех, кто не делает
этого.
Менеджеров (управленцев) и персонал в западных странах готовят ориентируясь на ансамблевую систему подготовки, суть которой состоит в том, чтобы в одной группе занимались менеджеры разных уровней управления.
Наиболее предпочтительными качествами современного менеджера, управленца являются: энергичность, инициативность и решительность при принятии управленческих решений; предвидение результата действий, широта взглядов и глобальный подход; упорная работа над собой и непрерывная учеба (например, установлено, что если специалист прочитывает ежемесячно 1-2 специальные книги, то отдача от него на работе в 3-4 раза больше, чем от того, кто в книгу не заглядывает). Эти характеристики объединяют концептуальные способности и стандарты поведения управленца.
Пичпмо к.гич ш;| м с-11С джера, у правленца выглядят еле дующим ОСр | и >м
|
|
• . сть к чнпоаационной деятельности;
• способность • ' .>||«<//ш. коч'п'ктиа и гармоничную атмо-
<./'!'/'!'" "«'1';
• напекшее полипе использование возможностей сотрудников
с помощью правильной их расстановки и справедливых
санкций',
• умение четко формулировать задание, цели и установки;
• компетентность и мастерство;
• развитие самостоятельного творческого мышления и не
которые другие.
101
|.||\понос осознание специалистами (руководителями в пер-(>мг|к"11.) моральной ответственности за результаты своего | перед другими людьми и организацией в целом. Особое .инк- необходимо уделять профессиональной этике в тех ви-юнтелыюсти, где объектом труда является непосредственно
С К.
рофвссионадьная мораль — это система моральных норм, им'}, оценок, предписаний, образцов трудового (профессио-1010) поведения. В профессиональной деятельности мораль труп, упорядочивает, оформляет, оценивает взаимодейст-I поведение управленцев. Мораль выполняет в трудовой дея-кн III роль профессионального контроля за управленческой мм,носи.к) индивида. На эмпирическом уровне социология и а т.пая психология рассматривают с точки зрения профес-плытй морали проступки, действия индивидов (в каких слу-
даиный поступок морален, а в каких — аморален), поведе-ч.чпн.пых групп и общностей (объединений), нравы, обычаи, им и ритуалы и т.д.
Организационная культура -- имеет важное значение для 1-Ч1.М01 1п орышпашш. Например, новичку трудно войти в сити, е< им он не т.к-г ею культуру или не относится с и н.1 м умалением к ее правилам. Любой управленец столк-ч ( фмпин П1МН, сслп'оп не поймет культуру организации. И.1 щи 1 и! какие-то существенные изменения в деятельность оной оргашпацни или какого-либо коллектива, необходимо |ц, их культурные традиции. Культура проявляет себя раз-н способами, некоторые из них ярко выражены, другие — моуловпмы. Суть организационной культуры состоит в н>м соблюдении или учете сложившихся норм и ценностей шнп.ижапни их при осуществлении организационных изме-1(1 (ннсдрсннс новых технологий, прогрессивных норм I ) Чюбы решать серьезные культурные проблемы, в орга-1ЦН11 требуется:
лидер с даром предвидения будущего;
р;и прос! ранение этого представления о будущем фирмы, ор-
I ,н1п сщпм п I .д. через разные средства информации;
00
в) установление высоких стандартов и побиваться их выполне
ния;
г) публикация положительных результатов, достигнутых груп
пой, компанией, трудовым коллективом, отдельными работ
никами, для укрепления их веры в то, что они способны дос
тигать цели;
д) вознаграждение тех, кто вносит важный вклад в достижение
прогнозируемого будущего, и наказывание тех, кто не делает
этого.
Менеджеров (управленцев) и персонал в западных странах готовят ориентируясь на ансамблевую систему подготовки, суть которой состоит в том, чтобы в одной группе занимались менеджеры разных уровней управления.
Наиболее предпочтительными качествами современного менеджера, управленца являются: энергичность, инициативность и решительность при принятии управленческих решений; предвидение результата действий, широта взглядов и глобальный подход; упорная работа над собой и непрерывная учеба (например, установлено, что если специалист прочитывает ежемесячно 1-2 специальные книги, то отдача от него на работе в 3-4 раза больше, чем от того, кто в книгу не заглядывает). Эти характеристики объединяют концептуальные способности и стандарты поведения
управленца.
Личные качества менеджера, управленца выглядят следующим
образом:
• способность к инновационной деятельности;
• способность создавать коллектив и гармоничную атмо
сферу в нем;
• наиболее полное использование возможностей сотрудников
с помощью правильной их расстановки и справедливых
санкций;
• умение четко формулировать задание, цели и установки;
• компетентность и мастерство;
• развитие самостоятельного творческого мышления и не
которые другие.
101
но и глубокое осознание специалистами (руководителями в первую очередь) моральной ответственности за результаты своего труда перед другими людьми и организацией в целом. Особое внимание необходимо уделять профессиональной этике в тех видах деятельности, где объектом труда является непосредственно человек.
Профессиональная мораль — это система моральных норм, санкций, оценок, предписаний, образцов трудового (профессионального) поведения. В профессиональной деятельности мораль регулирует, упорядочивает, оформляет, оценивает взаимодействие и поведение управленцев. Мораль выполняет в трудовой деятельности роль профессионального контроля за управленческой деятельностью индивида. На эмпирическом уровне социология и социальная психология рассматривают с точки зрения профессиональной морали проступки, действия индивидов (в каких случаях данный поступок морален, а в каких — аморален), поведение отдельных групп и общностей (объединений), нравы, обычаи, обряды и ритуалы и т.д.
Организационная культура — имеет важное значение для деятельности организации. Например, новичку трудно войти в коллектив, если он не знает его культуру или не относится с должным уважением к ее правилам. Любой управленец столкнется с трудностями, если'он не поймет культуру организации. Чтобы внести какие-то существенные изменения в деятельность трудовой организации или какого-либо коллектива, необходимо понять их культурные традиции. Культура проявляет себя разными способами, некоторые из них ярко выражены, другие -трудноуловимы. Суть организационной культуры состоит в строгом соблюдении или учете сложившихся норм и ценностей и использовании их при осуществлении организационных изменений (внедрение новых технологий, прогрессивных норм и т.д.). Чтобы решать серьезные культурные проблемы, в организации требуется:
а) лидер с даром предвидения будущего;
б) распространение этого представления о будущем фирмы, ор
ганизации и т.д. через разные средства информации;
100
в) установление высоких стандартов и добиваться их выполне
ния;
г) публикация положительных результатов, достигнутых груп
пой, компанией, трудовым коллективом, отдельными работ
никами, для укрепления их веры в то, что они способны дос
тигать цели;
д) вознаграждение тех, кто вносит важный вклад в достижение
прогнозируемого будущего, и наказывание тех, кто не делает
этого.
Менеджеров (управленцев) и персонал в западных странах готовят ориентируясь на ансамблевую систему подготовки, суть которой состоит в том, чтобы в одной группе занимались менеджеры разных уровней управления.
Наиболее предпочтительными качествами современного менеджера, управленца являются: энергичность, инициативность и решительность при принятии управленческих решений; предвидение результата действий, широта взглядов и глобальный подход; упорная работа над собой и непрерывная учеба (например, установлено, что если специалист прочитывает ежемесячно 1-2 специальные книги, то отдача от него на работе в 3-4 раза больше, чем от того, кто в книгу не заглядывает). Эти характеристики объединяют концептуальные способности и стандарты поведения управленца.
Личные качества менеджера, управленца выглядят следующим образом:
• способность к инновационной деятельности',
• способность создавать коллектив и гармоничную атмо
сферу в нем;
• наиболее полное использование возможностей сотрудников
с помощью правильной их расстановки и справедливых
санкций',
• умение четко формулировать задание, цели и установки;
• компетентность и мастерство;
• развитие самостоятельного творческого мышления и не
которые другие.
101
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!