Общее понятие о личности и деятельности.
Человек – это высшая ступень развития биологической эволюции, в человеке представлено: телесные структуры, способностью реагировать, осозновать; субъект социальной действительности. Человек - сплав биологического и социального.
Личность – 1)это человек, который включен в общественное социальное отношение и является деятелем общественного развития.
2)Система социально значимых качеств индивида, мера овладения социальными ценностями и его способность их реализовать.
Индивид (лат.неделимый, конечный) – это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех психологических и социальных черт человечества.
Индивидуальность – это неповторимое сочетание разных психических особенностей.
На развитие личности влияют 2 фактора:
• Социальная среда(политическая обстанока, географический фактор, школа, интситут, семья)
• Биологический (наследстенность)
Психология личности
Основные проблемы:
• В Филосовско-литературном этапе явлются вопросы о нравственной природе человека
• Клинический этап. В центре внимания – здоровая личность или с отклонениями
• Экспериментальное направление. Основные вопросы: создать как можно больше экспериментальных методик исследований, связанных с личностью.
Свойства личности:
• Направленность личности – системообразующее свойство личности. Система устойчивых мотивов в которую входят потребности, интересы, убеждения, мировоззрение, идеалы. Определяет поведение в изменяющихся внешних условиях. Направленность характеризуется уровнем зрелости, широтой, устойчивости и к действий.
|
|
|
• Активность личности – способность воздействовать на окружающую среду
Интерес - это активное познавательное направленность человека на тот или иной процесс, явление, деятельность, связанная с положительным эмоциональным отношением к ним. Они побуждают обладать знаниями, расширить кругозор. Интересы помогают углубить знания.
Интересы: прямые и косвенные
Прямые-непосредственные, которые называются содержанием
А косвенные – апосредованные, т.е. они - значение.
Структура личности – ее психологические особенности и свойства.
1. Низший ровень личности – биологически обусловленная подструктура (возраст, пол, тип ВНС, темперамент).
2. 2ой уровень – индивидуальные особенности психических процессов человека (память, восприятие и тд)
3. 3ий уровень – социальный опыт личности ( приобретенные знания, навыки, умения и привычки)
4. Высший уровень – направленность личности (влечения, желания, интересы, склонности, особенность характера, самооценка и тд)
Понятие о деятельности и ее структуре
|
|
|
Деятельность - специфический вид активности человека, который направлен на познание и творческое преобразование окружающего мира. Без деятельности невозможна человеческая жизнь.
Деятельность целенаправлена,активна, имеет свой продукт.
Структура деятельности:
• Цель(в качестве цели может выступать ее продукт(продуктом может быть творческий результат))
• Мотив(причина, которая побуждает человека к деятельности(в качестве мотива выступает конкретная потребность))
• Органические мотивы
• Функциональные мотивы(занятие спортом, игра)
• Материальные мотивы(побуждают к конкретной деятельности)
• Социальные мотивы(рождают такие виды деятельности, чтобы занять поередленное место в обществе)
• Духовные мотивы(лежат в основе тех видов деятельности, кторые связаны с самосовершенствованием человека
Тип деятельности определяется по побуждающему мотиву.
Предмет деятельности - то с чем деятельность имеет дело. Предметом познавательной деятельнсти - информация. Предметов учебной – знания.Трудовой – услуги.
Операция - способ осуществления деятельности. Характер операции зависит от условий выполнения действий, навыкоа, инструментов.
|
|
|
Действие - часть деательности, которая имеет осознанную самостоятельную цель.
В основе деятельности: умение, навыки, привычки.
Умения – элемент деятельности, который позволяет точно выполнять какое-либо действие. Это малоконтролируемые части деятельности.
Навык — полностью контролируемые бессознательным. Автоматизированный компонент деятельности, который является инстинктоподобным.
Привыка отличается тем, что является нерпдуктивным элементом деятельности. Привычка - негибкая часть деятельности, выполняется механически, не имеет сознательной цели, не имеет ярко выраженного конечного продукта. Привычка может сознательно контролироваться. Не всегда является разумной и полезной.
Структура деятельности:
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!