ТЕМА: Управленческая деятельность как предмет психологического анализа. Делегирование и контроль.
Задания к практическим и лабораторным занятиям
По курсу «Организационная психология»
Магистратура: направление 44.04.01. Педагогическое образование,
Магистерская программа «Менеджмент в образовании»
Практическое занятие № 1
Тема: Становление и современное состояние организационной психологии.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Предмет, задачи, структура организационной психологии.
2. Место организационной психологии в системе психологической науки. Смежные области знания.
3. Организационная психология как научно-практическое направление. Психологические проблемы организации.
4. История возникновения организационной психологии. Становление организационной психологии в России.
6. Ограничения современной научной парадигмы организационной психологии.
7. Перспективы развития организационной психологии.
Задания:
Изучить литературу по теме.
Познакомится с методами организационной психологии.
Литература
1. Занковский А.Н. Организационная психология : Учебное пособие для вузов по специальности "Организационная психология" / А.Н. Занковский, 2002. М.: Флинта МПСИ- 648 с.
2. Организационная психология: учебник для академического / под ред. А. В. Карпова. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 570 с.
3. Моргунов Е.Б. Конспекты по психологии. Личность и организация / Е.Б.Моргунов, М.: Тривола 1996. - 112 с.
Практическое занятие № 2 +1 лаб.
|
|
|
Тема: Организация как система. Модели организации
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Понятие «организация». Виды, признаки и элементы организации. Функции и цели организации.
2. Характеристика основных моделей организации.
3. Теории организации. Основные теоретические подходы к решению задач организации:
1) Возможности и ограничения использования подходов, ориентированных на «человеческий капитал» в решении задач организации.
2) Возможности и ограничения ситуационно - ориентированных подходов в решении задач организации.
3) Возможности и ограничения подходов, ориентированных на результат в решении задач организации.
4) Системный подход в решении задач организации
4. Жизненные циклы (Этапы) развития организации.
Задания:
· Изучить литературу по теме.
· Составить схему: «Структура организации и типы организационных структур».
· Описать основные модели организации. Определить модель собственной организации.
· Проанализировать основные теоретические подходы к решению задач организации:
· Заполнить таблицу
| Название модели | ||||
| Тип модели | ||||
| Теоретическая база | ||||
| Главный вид деятельности менеджмента | ||||
| Критерии эффективности |
|
|
|
Литература
Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности "Организационная психология" / А.Н. Занковский, 2002. М.: Флинта МПСИ- 648 с.
Теория организации. Кузнецов Ю.В., Мелякова Е.В. М.: 2015. - 365 с. http://www.konspekt.biz/index.php?text=8007
Лабораторная работа №1.
ТЕМА: Жизненные циклы ( этапы) развития организации
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Понятие «организация». Виды, признаки и элементы организации. Функции и цели организации.
2. Этапы развития организации.
Методика работы:
1. Магистры отрабатывают алгоритм анализа этапов развития организации
2. Определяют жизненные циклы организации
3. Проводят ситуационный анализ.
Задание:
1. Актуализировать знания по социальной психологии.
2. Сравнить понятия группа, коллектив.
3.
Литература.
1. Базаров. Т.Ю. Управление персоналом., М.: Юнити, 2005, С.98-105.
2. Теория организации. Кузнецов Ю.В., Мелякова Е.В. М.: 2015. - 365 с. http://www.konspekt.biz/index.php?text=8007
Практическое занятие №3
+ Лабораторная №2
ТЕМА: Управленческая деятельность как предмет психологического анализа. Целеполагание
|
|
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Понятие управленческой деятельности. Психологическая сущность управленческой деятельности. Психологические законы управленческой деятельности.
2. Структура управленческой деятельности.
1. Психологическая сущность целеполагания.
2. Классификация целей менеджера
3. Личные цели менеджера
4. Профессиональные цели менеджера
5. Условия и принципы целеполагания в управлении
6. Пошаговый метод постановки целей
7. Типичные ошибки целеполагания.
ЗАДАНИЕ:
1. Описать психологическую сущность управленческой деятельности, выделить и описать психологические законы управления:
| Название закона | Содержание закона | Пример проявления в своей организации |
| Основные организационные законы управления: · закон обусловленности функций управления целями системы; · закон первичности функций; · закон соответствия структуры управляющей системы функциональной структуре управления; · закон оптимального соотношения интра- и инфрафункций; · закон обусловленности отношения подчинения отношением обслуживания; · закон оптимального соотношения управленческих ориентаций; · закон потенциальной имитации. | ||
| Психологические законы побуждения: · закон первичности личного интереса; · закон самосохранения; · закон субъективного превосходства; · закон нелинейной зависимости стимула и результата; · закон обратной зависимости между сложностью деятельности и уровнем внешней мотивации; | ||
| Законы действия: · закон соответствия; · закон прямой зависимости успехов в работе человека от уровня развития его способностей; · закон компенсации. | ||
| Законы взаимодействия людей: · закон неопределенности отклика; · закон неадекватности отображения человека человеком; · закон дуальности самооценки; · закон расщепления смысла информации; · закон насыщения общением. |
|
|
|
· Раскрыть особенности процесса целеполагания.
ЛИТЕРАТУРА:
Дополнительная
1. Вересов Н.Н. Психология управления: Учебное пособие. – М., 2006. – с. 3 – 35, 77 – 84.
2. Психология менеджмента /Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб: Питер, 204.- С. 442-451.
3. http://do.gendocs.ru/docs/index-95509.html?page=9
Лабораторная работа №2
ТЕМА: Целеполагание.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Жизненные цели и ценности
2. Целеполагание-постановка долгосрочных целей.
3. Целеполагание и анализ взаимосвязей между целями.
4. Целеполагание и ситуационный анализ.
Методика работы:
4. Магистры отрабатывают алгоритм целеполагания.
5. Определяют жизненные цели
6. Устанавливают связь между целями и ценностями.
7. Проводят ситуационный анализ.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная
1. Вересов Н.Н. Психология управления: Учебное пособие. – М., 2006. – с. 3 – 35, 77 – 84.
2. Психология менеджмента /Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб: Питер, 204.- С. 442-451.
Практическое занятие №4
ТЕМА: Управленческая деятельность как предмет психологического анализа. Делегирование и контроль.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
3. Делегирование в структуре управленческой деятельности. Психологическая сущность делегирования.
4. Делегирование полномочий: виды.
5. Основные причины сопротивления делегированию.
6. Правила и алгоритм делегирования полномочий.
7. Основные ошибки делегирования.
8. Психологическая сущность контроля. Виды контроля в управленческой деятельности.
9. Основные ошибки контроля.
10. Проблема самоконтроля в деятельности менеджера. Эффективные методы самоконтроля. Тайм-менеджмента в деятельности руководителя.
ЗАДАНИЕ:
· Дать краткую характеристику процесса делегирования полномочий.
· Заполнить таблицу:
| Задачи, которые нужно делегировать | Задачи, которые можно делегировать | Задачи, которые делегировать нельзя. |
· Раскрыть психологическое содержание самоконтроля руководителя.
· Отобрать не менее 5 приемов тайм-менеджмента эффективных, на Ваш взгляд, для руководителя. Провести презентацию этих методов в группе, обсудить предложенные методы с точки зрения их эффективности.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная
1. Резник С.Д. Организационное поведение.: М.: Инфа-М, 2008, С.153-170.
2. Психология менеджмента /Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб: Питер, 204.- С. 442-451.
3. Калинин С.И. Тайм-менеджмент http://www.koob.ru/kalinin_sergej_1/kalinin_time_management
Дополнительная
4. Карпов В.А. Психология менеджмента.- М.: Гайдарики, 2003, С.38-47, 84-91,143-151,175-181, 470-486.
5. Вересов Н.Н. Психология управления: Учебное пособие. – М., 2006. – с. 3 – 35, 77 – 84.
Интернет-ресурсы:
http://qame.ru/book/time/vremia_rukovoditelia/
http://www.klex.ru/9t5
Практическое занятие №5+ лабораторная 3
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!