ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ДИНАМИЧЕСКОГО СЛУХА
II младшая группа
1. «ГРОМКО - ТИХО»
Дети берут музыкальные инструменты. Ведущий показывает карточку динамического оттенка (fили р), дети играют громко или тихо.
«НАЙДИ ИНСТРУМЕНТ, КОТОРЫЙ ИГРАЕТ ТАК»
Ведущий показывает карточку, дети ищут инструменты, которые играют в соответствии со звуком (громко или тихо).
«СЫГРАЙ СВОЙ ЗВУК»
Дети делятся на две группы: 1 группа - р (тихо) 2 группа -f ( громко) Ведущий показывает карточку с их динамическим оттенком, дети играют на инструментах.
Средняя группа
«РАСПОЛОЖИ ПО ... »
Ведущий предлагает расположить карточки по возрастающей (усиление звука p<f) или по убывающей (ослабление звука рр).
«ЧТО ГРОМЧЕ?»
Ведущий берет одну из карточек, просит найти какая звучит громче, какая тише. Например: ведущий - тf
громче - f тише - р
Старшая группа
«НАЙДИ САМЫЙ ... »
Ведущий предлагает детям из набора карточек САМЫЙ ГРОМКИЙ (ff), САМЫЙ ТИХИЙ (рр), САМЫЕ ПОХОЖИЕ (тр, тf)
Подготовительная к школе группа
«СПОЙ ИЛИ СЫГРАЙ ТАК, КАКПОКАЖУ»
Ведущий показывает карточку и дети выполняют задание согласно динамическим оттенкам (p<f, f>p, p<f>p, f>p<f)
ПРИМЕЧАНИЕ: Каждая следующая игра дополняет копилку игр и может использоваться в следующей возрастной группе для решения отдельных задач, для индивидуальной работы с детьми.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 616; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!