Учебно-методическое и информационное обеспечение
учебной дисциплины (модуля)*
Основная литература
- Иванов И.И. Методика …..: учебное пособие для ….. / И.И. Иванов, П.П. Петров. – город: издательство «_______», 20___. – 304с.
- Иванов И.И. Теория и методика …………: учебное пособие для …../ И.И. Иванов. – город: издательство «_________», 20___. – 135с.
- ………………………………………………………………..
Дополнительная литература
- Иванов И.И. Особенности …..: учебно-методическое пособие для ….. / И.И. Иванов, П.П. Петров. – город: издательство «_______», 20___. – 122с.
2. Иванов И.И. Задачи и решения …………: методические указания для …../ И.И. Иванов. – город: издательство «_________», 20___. – 135с.
3. …………………………………………………………………………………….
Периодические издания
1. Периодическое издание (указать название): информационно-методическое издание / учредитель, год. – город., 20___. – ежемесячно.
2. …………………………………………………………………………..
3.
* – Авторы и названия изданий приведены в качестве примерных.
Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «интернет»
Документы, подтверждающие наличие и право использования образовательной организацией электронных библиотечных систем, профессиональных баз данных и других информационных ресурсов:
1. Договор № _____ на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным изданиям ____ от «___» ______ 20___ г. (www.хххххх.com);
2. Договор № ________ от «____»_______20___ г. на предоставление доступа к электронному периодическому изданию» (www.ххххххх.ru);
|
|
3. Лицензионный договор № ____ от «___» _____ 20___г. с научной электронной библиотекой (ххххххх.ru);
4. Собственные электронные ресурсы – электронная библиотека образовательной организации (авторизованный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет: www.ххххххх.ru).
Информационные ресурсы образовательной организации:
1. http//хххххх.ru – официальный сайт образовательной организации
2. http//хххххх.ru – образовательный портал образовательной организации
Информационно-справочные и поисковые системы**:
1.Федеральный портал «Российское образование» – http://www.edu.ru
2.Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» – http://www.ict.edu.ru
3. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) – http://eor.edu.ru.
4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (Единая коллекция ЦОР) – http://school-collection.edu.ru.
5. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (ИС «Единое окно») – http://window.edu.ru.
6.База данных ЗАО «Айбукс», проект ibooks.ru – электронная библиотечная система учебной и научной литературы;
7.Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов – http://ndce.edu.ru.
|
|
8. Полнотекстовая библиотека литературы – http://www.sotsium.ru
* – Информационно-справочные и поисковые системы приведены в качестве примерных.
Приложение 9
Материально-техническое обеспечение дисциплины*
· лекционные аудитории с презентационным оборудованием (стационарный компьютер или ноутбук, мультимедиа проектор, экран);
· лицензионное программное обеспечение (средство создания и демонстрации электронных презентаций, текстовый редактор);
· кабинет информационных технологий для самостоятельной работы студентов, оснащенный компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду образовательной организации.
* – Материально-техническое обеспечение приведено в качестве примерного.
Приложение 10
Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения учебной дисциплины (модуля)
Показатели | Критерии оценивания | Средства оценивания | ||
Уровень освоения | ||||
Низкий | Средний | Высокий | ||
Наименование компетенции | ||||
|
|
Приложение 11
Методические рекомендации для обучающихся по освоению учебной дисциплины (модуля)*
Дисциплина «________» изучается на очной форме обучения и заочной форме обучения в ____ семестре (семестрах).
Общая трудоемкость дисциплины _____ часа (____ З.Е.).
Для освоения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные в результате изучения ________. Дисциплина является основой для прохождения _______ практики.
В процессе изучения учебной дисциплины (модуля) следует:
1. Ознакомиться с рабочей учебной программой (модуля). Рабочая учебная программа содержит перечень разделов и тем, которые необходимо изучить, планы лекционных и семинарских занятий, вопросы к текущей и промежуточной аттестации, перечень основной, дополнительной литературы и ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», определиться с темой курсовой работы.
2. Ознакомиться с календарно-тематическим планом самостоятельной работы обучающихся.
3. Посещать теоретические (лекционные) и практические (семинарские) занятия.
4. При подготовке к практическим (семинарским) занятиям, а также при выполнении самостоятельной работы следует использовать методические указания для обучающихся.
|
|
При подготовке к практическим (семинарским) занятиям требуется:
· изучить теоретический материал, используя основную и дополнительную литературу, электронные ресурсы;
· ответить на вопросы самоконтроля.
* – Приведены примерные методические рекомендации по освоению учебной дисциплины (модуля)
Приложение 12
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!