Наименование учредителя образовательной организации в соответствии с Уставом образовательной организации



Наименование структурного подразделения

УТВЕРЖДАЮ:

__________________ (руководитель структурного подразделения) «_____»____________20___г.

.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 «Название учебной дисциплины (модуля)»

Направление подготовки (специальность):__________________________

Профиль (при наличии): _________________________________

  Очная форма* Заочная форма*
Индекс по учебному плану    
Курс    
Семестр    
Трудоемкость (З.Е.)    
Общее количество часов:    
Аудиторные занятия    
Самостоятельная (внеаудиторная) работа    
Контроль    
Форма контроля

 

* – в соответствии с учебным планом

 

город-год

 

Приложение 2

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки (профилю направления, специальности) ____________________________________.

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана _________ (должность, статус разработчика).

 

 

Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании  структурного подразделения (указать наименование) «__» ______20__ г. протокол № (указывается номер протокола).

 

 

Руководитель структурного подразделения ___________ (Ф.И.О., должность, статус, подпись).

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) утверждена на заседании  совещательного коллегиального органа по учебной (учебно-методической) работе «_____» _______20____ протоколом заседания  № ___

 

Председатель совещательного коллегиального органа по учебной (учебно-методической) работе ________________(Ф.И.О., должность, статус, подпись).

Приложение 3

Декомпозиция компетенций

Компетенции Основные признаки сформированности компетенций*
ОК-1 -знает….. -знает…..
ПК-1 - знает предмет, объекты и метод ….. - знает виды .. …. - умеет анализировать ….. - умеет систематизировать….. - владеет навыками оценки …..
ПК-5 - умеет анализировать …… - умеет определять …… - имеет навыки по …... - умеет проводить …… -владеет приемами ………

* – приведены примерные формулировки.

Приложение 4

Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы

Всего часов

семестры

           

Контактная работа преподавателей с обучающимися

В том числе:

             

Теоретической обучение (лекции)

             

Практические занятия (в том числе лабораторные работы)

             

Курсовая работа

             

Промежуточная аттестация

(форма аттестации)

         

Самостоятельная работа обучающегося:

Указываются виды самостоятельной работы и количество выделяемых часов обучающегося (реферат, аналитическая справка, подготовка доклада, сообщения и иных материалов)

……………

Общая трудоемкость

часы
зачетные единицы

Заочная форма обучения

Вид учебной работы

Всего часов

семестры

           

Контактная работа преподавателей с обучающимися

В том числе:

             

Лекции

             

Теоретической обучение (лекции)

             

Практические занятия (в том числе лабораторные работы)

             

Курсовая работа

 

Промежуточная аттестация

(форма аттестации)

 

Самостоятельная работа обучающегося:

 

Указываются виды самостоятельной работы и количество выделяемых часов обучающегося (реферат, аналитическая справка, подготовка доклада, сообщения и иных материалов)

 

………………

 

Общая трудоемкость

часы
зачетные единицы

Приложение 5

Содержание дисциплины по темам (разделам)

№ п/п Наименование раздела учебной дисциплины Содержание раздела *Формируемые компетенции

 

1 2 3 4
1. Раздел I ……………………….... …………………..
1.1. Тема 1. ………………………… …………………..
2. Раздел II. ………………………… …………………..
2.1. Тема 1. ………………………… …………………..

* – Указываются формируемые компетенции, их уровень и номера в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

 

Приложение 6

Планы теоретических (лекционных) занятий (по семестрам)

№ раздела Название и краткое содержание темы Количество часов Форма проведения, технология

 

1 2 3

Раздел I.

№  семестра
Тема 1. *  
Тема 2. *  
Тема 3 *  
……………………………….. *  
№ семестра
Тема 8. *  
Тема 9. *  
Тема 10. *  

Раздел II.

Тема 1. *  
Тема 2. . *  
Тема 3. *  
...................................................... *  

 

Планы  практических (семинарских) занятий (по семестрам)

№ раздела

Название и краткое содержание темы

Количество часов

Форма проведения, технология

1

2

3

Раздел I.

№  семестра

Тема 1.

*

 

Тема 2.

*

 

Тема 3

*

 

…………………………………..

*

 

№ семестра

Тема 8.

*

 

Тема 9.

*

 

Тема 10.

*

 

Раздел II.

Тема 1.

*

 

Тема 2. .

*

 

Тема 3.

*

 

.........................................................

*

 

             

Приложение 7

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся

№ п/п № раздела, темы Содержание и формы работы * Сроки выполнения (№ недели) Часы Форма контроля**
2 3 4 5 6
1. Раздел I.  № семестра Изучить материалы … Создать глоссарий по основным понятиям темы… Составить список проблемных тем …. …………………..........         Анализ самостоятельной работы по тематике. Тематическое собеседование. Тематическое собеседование. Анализ самостоятельной работы по тематике. Анализ и обсуждение тематических докладов, проблемных вопросов, дополнений. Защита самостоятельных работ по тематике. Тематическое собеседование. Анализ, оценивание Защита самостоятельных работ по тематике.
Раздел II. № семестр Соотнести понятия… Проанализировать с учетом выделенных критериев ….. Разработать анкету …  …………………….......         Анализ, оценивание. Взаимоопрос и взаимооценивание. Защита самостоятельных работ по тематике. Анализ и обсуждение тематических докладов, проблемных вопросов, дополнений Защита мини-проектов.

*– Содержание и формы работы являются примерными

** – Формы контроля являются примерными


Приложение 8


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!