Пение: Музыкальное эхо» Андреевой , «На горе-то» р. н. п.
Пошла млада» р. н. п.
М.р: А еще, чтобы быстрее похудеть, нужно больше двигаться, заниматься физкультурой. Незнайка, выполняй с детьми упражнения.
Физкультминутка "Обжора"
Один пузатый здоровяк (Округлое движение обеими руками вокруг живота)
Съел десяток булок натощак (Выставить перед собой все пальцы)
Запил он булки молоком, (Изобразить пальцами воображаемый стакан, а затем выпить из него)
Съел курицу одним куском. (Широко раздвинуть пальцы одной руки, ладонью вверх, поднести воображаемый кусок ко рту)
Затем барашка он поджарил (Показать указательными пальцами рожки)
И в брюхо бедного направил (Погладить живот)
Раздулся здоровяк как шар, (Изобразить в воздухе большой круг)
Обжору, тут хватил удар. (Ударить слегка ладонью по лбу)
Танец «Парная пляска» кар. н. м.
Проверить качество усвоения пляски. Словесные указания по мере необходимости.
Игровое творчество «Кошки-мышки» Гладкова
Предложить детям показать маленьких, юрких, быстрых мышек и ленивых, толстых, хитрых кошек.
М.р: Ребята, посмотрите, Незнайка, кажется немножко похудел. (убрать подушечку). Вот видишь Незнайка, как полезно вести здоровый образ жизни.
Итог. Ребята, какие вы узнали полезные продукты? (Ответы детей) Теперь Незнайка будет кушать только то, что полезно, и не будет болеть. Я вам желаю, чтобы ваше здоровье было всегда крепким.
НОЯБРЬ
Период с 3 ноября по 10 ноября
|
|
|
Тема «Целебная сила музыки»
Занятие № 19
«Целебные звуки»
(Художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Программные задачи:
1.Учить детей использовать звуки для своего развития и улучшения здоровья.
2.Улучшать показатели функции внешнего дыхания, повышать эмоциональный тонус.
3.Слушать окружающую природу, чаще петь, заниматься звуковой дыхательной гимнастикой.
4.Продолжать учить детей соотносить певучий характер музыки плавностью своего шага, правильно выполнять сильный прямой галоп, в соответствии со стремительным характером музыки.
5.Углублять знание детей о языке музыки, средствах музыкальной выразительности.
6.Упражнять детей в чистом интонировании малой терции вниз и чистой кварты вверх, правильно, четко произносить слова песни. Учить детей находить звуки разные по высоте, пропевать их.
7.Осваивать навыки совместной игры, развивать чувство ритма.
8.Привлечь внимание к легкому, изящному характеру польки. Учить детей ритмично звенеть колокольчиком, перебегать к следующей паре.
Содержание занятия:
1. Коммуникативная игра «Здравствуй»
|
|
|
2. Музыкально-дидактическая игра «Звездное небо»
3. Пение: «Песня о маме» Филиппенко, «Самая хорошая» Иванникова
«Витамины» Филиппенко, «Музыкальное эхо» Андреевой
4. Слушание «На тройке» Чайковского
5.Игра на музыкальных инструментах «Петушок» р. н. п.
6. Упражнение: «Спокойная ходьба» Ломовой, «Смелый наездник» Шумана
7.« Танец с колокольчиками» Озолинь (сборник Щербакова в.4 с.18)
8.Пальчиковая игра «Волшебный цветок»
9.Дыхательное упражнение «Аромат цветов»
Материал:
Планшет небо с прорезями, разноцветные звездочки, детские музыкальные инструменты, иллюстрации, колокольчики.
Ход занятия:
Дети входят в зал, садятся на стульчики.
М.р: Ребята, на какое слово похоже слово «здоровье»? Правильно, слово «здоровье» похоже на слово «здравствуй». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся и мы.
Коммуникативная игра «Здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю -
Всех я вас приветствую!
Песня, музыка «Здравствуй»
М.р: На наше занятие звездное небо прислало нам свои разноцветные звездочки.
|
|
|
Музыкально-дидактическая игра «Звездное небо»
М.р: Небо звездочки прислало, детям чтобы помогали,
Чтоб здоровью обучали, и болеть нам не давали.
Мы уже много знаем о здоровом образе жизни, и звездочки нам напомнят то, что мы уже знаем и помогут это не забыть. Вот 1я жёлтая звездочка. О чем ты напомнишь нам? (Любить себя и близких)
М.р: А самый близкий каждому человеку кто, ребята? (Мама)
Пение: Знакомство и разучивание песен о маме (Ко дню Матери)
«Песня о маме» Филиппенко, «Самая хорошая» Иванникова
М.р: Вторая, зеленая звездочка, научила нас правильно питаться, выбирать полезные для здоровья продукты.
Песня «Витамины» Филиппенко
(продолжить разучивание)
М.р: Третья звездочка имеет цвет фиолетовый, цвет музыки. Чему учит нас музыка? Красиво петь и танцевать, играть на музыкальных инструментах, слушать музыку и звуки природы.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 927; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!