Требования к результатам освоения дисциплины
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет»
И.Л. Борисенко
И.В. Каблашова
И.В. Логунова
МЕНЕДЖМЕНТ
Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия
Воронеж 2014
УДК 658.012
Борисенко И.Л. Менеджмент: учеб. пособие [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф. данные (1,2 Мб) / И.Л. Борисенко, И.В. Каблашова, И.В. Логунова. – Воронеж : ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2014. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Систем. требования: ПК 500 и выше; 256 Мб ОЗУ ; Windows XP ; MS Word 2007 или более поздняя версия ; 1024x768 ; CD-ROM ; мышь. – Загл. с экрана. – Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 12x14 см.
В учебном пособии представлено содержание основных тем дисциплины «Менеджмент», включая такие разделы, как сущность и содержание менеджмента, эволюция управления, внешняя и внутренняя среда организации, функции управления, цели и стратегии, структурные решения, методы управления, модель современного менеджера, эффективность и совершенствование менеджмента.
Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Экономика», все профили, дисциплине «Менеджмент».
|
|
|
Табл. 35. Ил. 23. Библиогр.: 46 назв.
Рецензенты: кафедра менеджмента и управления
персоналом Института менеджмента,
маркетинга и финансов
(канд. экон. наук, доц. И.П. Кондратьева);
д-р экон. наук, проф. И.А. Гунина
ã Борисенко И. Л., Каблашова И.В.,
Логунова И.В., 2014
ã Оформление. ФГОУ ВПО
«Воронежский государственный технический университет», 2014
ВВЕДЕНИЕ
В условиях новой экономики предприятие приобретает все черты самостоятельности, а это требует расширения сферы управления и самоуправления, увеличения объема и усложнения характера работ, выполняемых менеджерами. Значительно растет их ответственность за своевременность и качество принимаемых управленческих решений. Повышается роль маркетинга как функции управления, позволяющей изучать потребности и динамику рынка продукции и услуг. Все большее значение приобретает решение вопросов обеспечения качества и управления производством, нацеленное на полное удовлетворение требований потребителя к качеству поставляемой продукции или представляемых услуг.
|
|
|
В этих условиях изменяются требования к качеству труда менеджеров, результат которого оказывает также влияние на качество работы всего коллектива предприятия. Основной задачей менеджеров является поиск новых подходов и методов управления в условиях динамично меняющейся внутренней и внешней среды.
Переход к постиндустриальному обществу и новая экономика предъявляют качественно другие требования к содержанию труда и профессиональному уровню управленческого персонала, изменяется роль менеджера, характер его полномочий и ответственности.
Поэтому одним из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов в области менеджмента, способных принимать эффективные решения по управлению предприятием является изучение дисциплины «Менеджмент». Предметом дисциплины является теория, методы и процессы управления, управленческая деятельность руководства на предприятии.
Цель дисциплины – сформировать у бакалавров необходимые представления об истории менеджмента, приобрести теоретические знания по управлению предприятием и получить навыки применения процессного подхода, выработать у бакалавров умение применять данные положения при разработке и реализации управленческих решений и проектов.
|
|
|
Задачи дисциплины:
· теоретическое освоение бакалаврами общих и специфических закономерностей возникновения и развития знаний в сфере менеджмента;
· изучение методов управления и современных технологий принятия управленческих решений;
· определение места и роли управленческих теорий в общей системе экономических знаний;
· формирование умений в области применения современных методов управления;
· развитие навыков самостоятельного творческого использования теоретических знаний и умений управления предприятием в современных условиях.
· приобретение практических навыков аналитической деятельности в процессе изучения становления управленческой науки.
Место дисциплины в профессиональной подготовке Дисциплина входит в базовую часть обязательных общепрофессиональных дисциплин в профессиональной подготовке бакалавра по направлению «Экономика».
Дисциплина изучается на третьем курсе. Она является фундаментальной (базовой) управленческой наукой, общим теоретическим и методологическим основанием для других управленческих дисциплин, входящих в программу подготовки бакалавров по направлению «Экономика».
|
|
|
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения содержания дисциплины «Менеджмент» студент должен обладать следующими компетенциями:
А) Общекультурными (ОК):
ОК-7 (готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе),
ОК-8 (способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность).
Б) Профессиональными (ПК):
ПК-1 (способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов),
ПК-11 (способен организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта),
ПК-13 (способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия, категории и инструменты менеджмента предприятия (ПК-1);
- основные особенности ведущих школ управления (ПК-13);
- методы организации деятельности малой группы (ПК-11).
Уметь:
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных управленческих ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности (ОК-8);
- использовать источники управленческой информации в процессе принятия решений в сфере менеджмента предприятий (ПК-1)
- критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений в области менеджмента предприятия (ПК-13)
- разрабатывать проекты в сфере менеджмента с учетом нормативно-правовых, ресурсных ограничений (ОК-8)
- организовывать работу малого коллектива, рабочей группы для разработки и реализации управленческих решения (ПК-11)
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для реализации управленческих решений (ПК-1)
Владеть:
- современной методикой построения организационной структуры управления предприятием (ПК-13)
- современными методами и приемами анализа экономических и социальных данных при выработке управленческих решений (ПК-1)
- навыками самостоятельной работы и организации выполнения поручений (ПК11).
Приведенные положения определили структуру учебного пособия, которое состоит из девяти глав. Логика изложения материала такова, что в каждой главе с достаточной степенью полноты раскрывается суть происходящих изменений в системе управления предприятием, настраивающих на перестройку сознания высшего руководства и каждого работника в отношении результатов деятельности предприятия.
Учебное пособие построено таким образом, чтобы помочь студенту освоить отдельные разделы дисциплины и получить комплексное представление о будущей профессии, что является необходимым условием для формирования компетенций будущих менеджеров.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!