Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников
В
Ва-ва-ва — зеленая трава. Ву-ву-ву — косим траву. Вы-вы-вы — много травы. Вой-вой-вой — коза довольна травой.
2. С разными типами слогов и различными составляющими их звуками.
Речевой материал:
Ор-ор-ор — держим мы в руках топор. Ом-ом-ом — дрова мы рубим топором. Ток-ток-ток — взяли в руки молоток. Ол-ол-ол — гвоздик вбили в пол. Ель-ель-ель — делаем качель. Ур-ур-ур — мы покормим кур. Ор-ор-ор — подметаем двор. Ру-ру-ру — мастерим мы конуру. Цо-цо-цо — ремонтируем крыльцо. Цу-цу-цу — помогаем мы отцу.
Ту-ту-ту — дам сметаны я коту. Ицу-ицу-ицу — не забуду я про птицу. Ом-ом-ом — покормлю я кур зерном. Ову-ову-ову — напою корову. Ошник-ошник-ошник — по дому я помощник.
Лёт-лёт-лёт — приземлился самолёт. Обус-обус-обус — все уселись мы в автобус. Ро-ро-ро — спустились мы в метро. Ход-ход-ход — хочу на пароход! Исты-исты-исты — вот какие мы туристы!
Им-им-им — дома не сидим! Ти-ти-ти — куда же нам пойти? Ать-ать-ать — пойдем на улицу гулять. Атъ-ать-ать — будем прыгать и скакать.
106
Формирование навыка правильного звукослогового оформления
Ан-ан-ан — мы увидели тюльпан. Кет-кет-кет — собираем мы букет. Аме-аме-аме — мы букет подарим маме. Ада-ада-ада — будет мама рада.
Бус-бус-бус — купили мы арбуз. Пуста-пуста-пуста — выросла капуста. Ох-ох-ох — ели мы горох. Ук-ук-ук — вырастили лук. Окла-окла-окла — покраснела свекла. Ор-ор-ор — сорвали помидор. Цы-цы-цы — съели огурцы. Жан-жан-жан — лежит на грядке баклажан. Оры-оры-оры — собираем помидоры. Ерец-ерец-ерец — кладу в корзину перец.
|
|
|
Жи-жи-жи — ползают ужи. Сы-сы-сы — у папы выросли усы.
Ха-ха-ха — из рыбы варится уха. Ух-ух-ух — с тополей слетает пух. Ох-ох-ох — зеленеет мох.
Дилы-дилы-дилы — появились крокодилы. Моты-моты-моты — убежали бегемоты. Афы-афы-афы — шею тянут вверх жирафы. Ны-ны-ны — лопоухие слоны. Яны-яны-яны — вот дразнилки-обезьяны. Ит-ит-ит — плывет огромный кит. Лень-лень-лень —в море плавает тюлень.
Лон-лон-лон — на лыжах едет слон. Са-са-са — у него в друзьях лиса. Уп-уп-уп — слон с лисою съели суп. Ок-ок-ок — мы попили сок.
107
Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников
Заучивание скороговорок
Данный вид работы может быть использован на этапе автоматизации и дифференциации звуков.
Речевой материал:
Дед Данила делил дыню: Дольку — Дине, дольку — Диме.
Забавной обезьяне бросили бананы. Бросили бананы забавной обезьяне.
У Бори винт, у Вити бинт.
Водовоз вез воду из водопровода.
У ежа — ежата, у ужа — ужата.
Ежу на ужин мышонок нужен.
У Феди фуфайка, у Фани туфли.
В цветнике цветут цветы.
Волк рыщет, пищу ищет.
Лежит ежик у елки, у ежа иголки.
|
|
|
Юной Юлии хвала, быстрой, юркой, как юла.
Таня опять нашла пять опят.
В поле Фрося полет просо, Сорняки выносит Фрося.
У Дуни и Тани дела идут сами. Колотил Клим молотком клин. Проворонила ворона вороненка. 108
Формирование навыка правильного звукослогового оформления
У Вани и Фани форель живет в ванне.
В сосне дупло, в дупле тепло.
Улов у Поликарпа — три карася, три карпа.
Под кроной дуба Люба.
Не живут ужи, где живут ежи.
Шашки на столе, шишки на сосне.
Смешные шутки у Саши и Мишутки.
Вертолет вертел винтами, волновал траву с цветами.
Из соседнего колодца целый день водица льется.
Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет.
Уточка — вострохвосточка ныряла да выныривала.
Марина Галину звала по малину, Галина Марину звала по калину.
Малина манила Марину и Милу. Марине и Миле малина мила.
Ужин нужен и жуку, и пауку.
Еле-еле Лена ела, есть от лени не хотела.
Иней лег на ветви ели, иглы за ночь побелели.
Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.
Евсей, Евсей, муку просей.
Муха-горюха села на ухо.
109
Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников
Хохотушка буква ХАрассмеялась: ха-ха-ха.
У Сени и Сани сом с усами.
|
|
|
Зоя — зайкина хозяйка, спит в тазу у Зои зайка.
Около кола — колокола.
Полпогреба репы, полколпака гороху.
Кричал Архип, Архип охрип.
Не надо Архипу кричать до хрипу.
Слишком много ножек у сороконожек.
У тридцати трех поросят тридцать три хвостика висят.
Арина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
Красят крышу красной краской три коричневых кота.
Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы три недели карамель на мели ели.
Везли Сенька с Санькой Соньку на санках. Топали мы топали, до тополя дотопали.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 232; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!