Анализ построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОО
Проанализировать построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОО (данные занести в таблицу).
Принципы создания предметной среды
| Полифункциональность | Трансфор- мируемость | Вариативность | Насыщенность | Доступность | Безопасность |
Сделать вывод в дневнике практики:
- реализация принципов построения развивающей среды в дошкольной организации;
- учет интересов ребенка и его психологическое здоровье.
- оценка организации предметной среды и жизненного пространства в групповой комнате;
-степень оснащенности занятий наглядными и дидактическими материалами;
- обеспечивает ли предметная среда дошкольникам свободу выбора
привлекающего вида деятельности и активность в соответствии с их интересами и потребностями.
Принципы создания предметной среды
При создании предметной среды необходимо руководствоваться следующими принципами, определенными в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее - ФГОС ДО):
- полифункциональности: предметная развивающая среда должна открывать перед детьми множество возможностей, обеспечивать все составляющие образовательного процесса и в этом смысле должна быть многофункциональной;
- трансформируемости: данный принцип тесно связан с полифункциональностью предметной среды, т.е. предоставляет возможность изменений, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства (в отличие от монофункционального зонирования, жестко закрепляющего функции за определенным пространством);
|
|
|
- вариативности: предметная развивающая среда предполагает периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих исследовательскую, познавательную, игровую, двигательную активность детей;
- насыщенности: среда соответствует содержанию образовательной программы, разработанной на основе одной из примерных программ, а также возрастным особенностям детей;
- доступности: среда обеспечивает свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям;
- безопасности: среда предполагает соответствие ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности.
Приложение Ж
Примерный план анализа организованной
Деятельности с дошкольниками
ПРОТОКОЛ НАБЛЮДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ ……….
Проводящий:
Дата проведения:
Время проведения:
Место проведения:
Количество детей:
Инвентарь:
Задачи занятия:
1.
2.
3.
Анализ целей ООД, НОД.
Оценка правильности и обоснованности постановки воспитательной, обучающей и развивающей целей с учетом особенности данного материала, возраста детей, места данного занятия в системе планирования образовательного процесса. Степень достижения целей деятельности.
|
|
|
2. Анализ структуры и организации деятельности.
Продуманность выбора типа занятия. Структура, логическая последовательность и взаимосвязь частей, целесообразность распределения времени между частями. Рациональность выбора форм и методов обучения. Наличие плана занятия и организация его выполнения воспитателем.
Анализ содержания деятельности.
Соответствие содержания занятия требованиям федерального государственного образовательного стандарта, примерной основной образовательной программе, основной образовательной программе.
Полнота, доступность, научность изложения.
Степень нравственного влияния, воспитательная направленность занятия.
Реализация развивающих возможностей занятия для формирования познавательной активности, творческого мышления.
Подведение детей к восприятию новых знаний. Выделение главной идеи нового материала. Формирование новых понятий. Актуализация опорных знаний.
Анализ методики проведения ООД, НОД.
|
|
|
Определение обоснованности и правильности отбора методов, приемов и средств обучения, их соответствия содержанию данного материала, поставленным целям занятия, возрастным возможностям данной группы.
Разнообразие приемов и методов, применяемых воспитателем.
Эмоциональность подачи материала.
Эффективность использования наглядных пособий, дидактического раздаточного материала.
Оценка методической вооруженности и педагогической техники воспитателя.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 402; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!