III. 3 уровень. Найди глаголы, объясни правописание глаголов.
1. Ласточка щебечет. Сорока стрекочет. Синица звенит. Дрозд трещит. Гром гремит. Молния сверкает.
2. Учительница проводит собрание. Собрание проводит в классе. Сестра помогает маме. Лекарство помогает больному. Весна приходит медленно. Лето проходит быстро.
3. Верю, брат, времечко настанет,
Сгонит снег с полей весна,
Тихо с неба солнце глянет,
Зацветет твоя страна.
В саду кричит грач. Звонко поет жаворонок. Воркует голубь. Воробей прыгает по дорожке. Гудит пчела в кустах сирени. Блестит солнечный луч.
4. Труд и накормит и научит. Будешь вперед двигаться — горы одолеешь. Правда как солнце — ее ладонью не заслонешь. Упадешь в воду — сух не вылезешь. Скажешь —не воротишь, напишешь—не сотрешь, отрубишь — не приставишь. Учась узнаешь как мало ты знаешь.
5. Хрустит за окошком
Морозный денек.
Стоит на окошке
Цветок-огонек.
Малиновым цветом
Горят огоньки.
Как будто и вправду
Цветут лепестки.
Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл, сделалась метель.
6. Визжит ветер, мечется, как бешеный, мчатся рыжие, низкие облака. Все закружилось, смешалось, захлебывалось, закачался отвесными столбами рьяный ливень. Молнии слепят огнистой зеленью, стреляет, как из винтовки, отрывистый гром ...
|
|
|
7. Ребята осторожно выкапывают и переносят уснувшие деревца в новые места. Весной проснется деревцо и возмется расти людям на радость и пользу. И каждый из ребят, кто посадил и вырастил хоть одно деревцо, поставил себе при жизни чудесный зеленый памятник.
IV. 4 уровень. Вставь окончание глаголов и объясни правописание.
1. Смотрит – коршун в море тон . . т,
И не птичьим криком стон . .т.
Лебедь около плывет,
Злого коршуна клюет.
Гибель бли . . кую тороп . . т,
Бьет крылом и море топ . . т.
2. С нетерпением жде . . . весны. След ... за признаками ее приближения. Но вот и весна пришла. Теперь уже не сид . . . дома. Весь день на двор., на улиц . . прочища. . ручейки, стро . . плотины, дела . . мельницы. За день сильно уста . . . , но почти не чувству . . . этого.
3. Хорошо отдых ... в пионерском лагере! Утром там надо рано вста ... и беж ... на зарядку. После зарядки позавтрака . . . , затем погуля . . . .Когда пригреет солнышко, приятно побеж ... к морю, полеж ... на золотом песке, поплав .... в теплой морской воде. Утром рано встаешь, застила . . . свою постель, завтрака ... и ид ... в школу. Учи . . . ся в школе до часу дня. Приходи . . . домой, обеда . . . , помогав . . . маме. Потом начина . . учить уроки. Вечером что-нибудь мастери . . , игра ... с сестренкой, чита ...
|
|
|
4. Когда ид ... солнечным утром по полянке, то вид . . . на траве алмазы. Подойд . . ближе и увид. . . , что капли росы собрались в листьях травы и сверкают на солнце. Осторожно сорв . . . чашечку с капелькой, поднес ... ко рту и вып . . . росинку.
5. Свет наш солнышко!
Ты ходи . . . круглый год по небу:
Свод . . . зиму с теплою весной,
Всех нас вид . . под собой.
Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняе .... стаи туч,
Ты, волнуе .... сине море, всюду вее ... на просторе.
6. Наступил . . . ясн . . . утро. Ярк ... со . . нце сиял .. в голубом небе. Лучи его игра ... в речке , на крышах домов. Алмазами сверкал . . . роса на траве, на листьях деревьев. Кругом стоял . . . глубок . . . тишина. Громко щебетал . . . весел . . . ласточки.
7. От знаний уйде . . . — в хвосте пойде .... Чем больше узнае . . . , тем счастливее стане .... Что заслуж . . , то и получ .... Раньше начне . . . , раньше кончи . . Что посее . . . , то и пожне . . . , что пожне . . . , то и смолоти ... что и смоло . . . , то и смеле . . . , что смеле . . . , то и съе ....
8. Кто много начина. . . т, тот мало конча ... т. Книгу чита . . . шь, как на крыльях лети . . . шь. Дружба крепн . . т правдой. На час отстан . . шь — за день не догон . . . шь. Глупый болта. . т, умный дума ... т. Лес от ветра защища . т, урожаю помога . . . т.
|
|
|
ПАМЯТКА ПО МАТЕМАТИКЕ.
Сложение.
1) Название чисел при сложении:
3 + 5 = 8
слагаемое слагаемое сумма
3 + 5 тоже сумма
2) Нахождение неизвестного слагаемого:
х+5=8 3+х=8
8—5=3 8—3=5
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Вычитание.
1) Название чисел при вычитании:
10 — 3 = 7
уменьшаемое вычитаемое разность
10—3 тоже разность
2) Нахождение неизвестного, уменьшаемого.
Если к разности прибавить вычитаемое, найдем уменьшаемое:
х — 3 = 7
х = 7+3
х = 10
Нахождение неизвестного вычитаемого.
Если из уменьшаемого вычесть разность, то получим вычитаемое.
10 — х = 7
х = 10 — 7
х = 3
Умножение.
1) Название чисел при умножении:
7 * 4 = 28
первый второй Произведение
множитель множитель
7 * 4 тоже произведение
2) Нахождение неизвестного множителя.
Если произведение двух чисел разделить на один из множителей, то получим другой множитель.
Деление.
1) Название чисел при делении:
14 : 2 = 7
делимое делитель частное
|
|
|
14 : 2 тоже частное
2) Нахождение неизвестного делимого.
Если делитель умножить на частное, то получится делимое:
х : 2 = 7
х = 7 * 2
х = 14
3) Нахождение неизвестного делителя.
Если делимое разделить на частное, то получится делитель:
14 : х = 7
Х = 14 : 7
х = 2
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 366; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!