Содержание компетентностно-ориентированного задания
От преподавателя колледжа поступило задание создать и озвучить презентацию «Времена года в поэзии А.С. Пушкина», которая будет использоваться на уроках литературы. Имеются тексты стихов. Для подбора графического оформления презентации можно использовать Интернет. Нужно сделать так, чтобы каждый стих звучал при наведении курсора на картинку с соответствующим временем года. Презентация должна содержать не более 8 слайдов: титульный лист (1 слайд), слайды с портретом А.С. Пушкина и краткой биографической справкой (2 слайда), озвученные слайды с картинками времён года (4 слайда), завершающий слайд.
1. Стихи для презентации:
| Александр Пушкин «Гонимывешними лучами» (весна) Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея, блещут небеса. Ещё прозрачные леса Как будто пухом зеленеют. Пчела за данью полевой Летит из кельи восковой. Долины сохнут и пестреют; Стада шумят, и соловей Уж пел в безмолвии ночей. | Александр Пушкин «Земля и море» (лето) Когда по синеве морей Зефир скользит и тихо веет В ветрила гордых кораблей И челны на волнах лелеет; Забот и дум слагая груз, Тогда ленюсь я веселее — И забываю песни муз: Мне моря сладкий шум милее. Когда же волны по брегам Ревут, кипят и пеной плещут, И гром гремит по небесам, И молнии во мраке блещут, — Я удаляюсь от морей В гостеприимные дубровы; Земля мне кажется верней, И жалок мне рыбак суровый: Живет на утлом он челне, Игралище слепой пучины. А я в надежной тишине Внимаю шум ручья долины. |
| Александр Пушкин «Унылая пора, очей очарованье» (осень) Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. | Александр Пушкин «Зимнее утро» (зима) Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела — А нынче… погляди в окно: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. |
2. Презентация начинаетсяститульного листа, на котором должны быть указаны образовательное учреждение, тема, исполнитель и год создания.
|
|
|
3. На последнем слайде презентации необходимо указать вашу фамилию в строке «стихи озвучены»:
|
|
|
4. Озвученную презентацию и звуковые файлы, с записанными стихами необходимо записать на флеш-носитель.
5. Готовую презентацию необходимо продемонстрировать на мультимедийном оборудовании.
Время выполнения задания – 1,5 часа (90 минут).
Результаты выполнения задания представляются комиссии
в виде готовой работы, записанной на флеш-носителе.
Используемое оборудование и программное обеспечение:ПК, мультимедийное оборудование для представления комиссии готового продукта, звуковой редактор, программа для создания презентации.
Критерии оценки:
1. На флеш-носителе записаны презентация и четыре звуковых файлов – 1 балл.
2. Найден иллюстративный материал к презентации в Интернете – 1 балл.
3. Оформлены титульный и завершающий листы презентации – 1 балл.
4. Разработаны и оформлены содержательные слайды презентации –6 баллов.
5. С голоса записаны 4 звуковых файла (стихи) – 4 балла.
6. Презентация настроена так, что при выборе картинки с временем года в презентации звучит стих – 1 балла (1 балл за каждый знак).
7. Готовый продукт продемонстрирован комиссии с помощью мультимедийного оборудования – 1 балл.
|
|
|
Максимальное количество баллов – 15.
Минимальный критерий, при которых работа считается выполненной – набрано 8 баллов.
Компетентностно-ориентированное задание3
«Создание аудио файла»
Вариант 2
Цели задания:
Оценивает следующие компетенции:
ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
ПК 1.3.Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 399; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!