Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения дисциплины должен.
Знать:
Зн.1 Основы законодательства РФ по охране здоровья населения, основные нормативно –технические документы.
Зн.2 Организацию работы младшего медицинского персонала в медицинских
организациях.
Зн.3 Методы санитарно - просветительской работы.
Зн.4 Основные клинические проявления некоторых кожных болезней (чесотки, педикулеза).
Зн.5 Основы профилактической медицины, организацию профилактических
мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения.
Зн.6 Гигиенические аспекты питания.
Зн.7 Нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций.
Зн.8 Механизм лечебного действия простейших физиотерапевтических медицинских услуг, показания и противопоказания к их назначению, особенности их проведения.
Уметь:
Ум.1 Оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему помощи.
Ум.2 Определить статус пациента: провести опрос пациента и/или его родственников.
Ум.3 Участвовать в организации санитарно- противоэпидемической помощи населению.
Ум.4 Пропагандировать здоровый образ жизни.
Ум.5 Обработать руки, одеть маску, одеть или сменить стерильные перчатки, халат.
Ум.6 Оказывать первую помощь при аварийной ситуации.
Ум.7 Осуществление дезинфекции медицинских инструментов.
|
|
|
Ум.8 Осуществлять уход за тяжелобольным пациентом.
Владеть:
Вл.1 Оценкой состояния здоровья.
Вл.2 Приготовлением дезинфицирующих растворов.
Вл.3 Предстерилизационной очисткой инструментов.
Вл.4 Транспортировкой и перекладыванием пациента.
Вл.5 Сменой нательного и постельного белья.
Вл.6 Гигиеническими мероприятиями по уходу за пациентом в постели.
Вл.7 Техникой подмывания пациента.
Вл.8 Подачей судна и мочеприемника
Вл.9 Пользованием функциональной кровати.
Вл.10 Измерением температуры тела пациента.
Вл.11 Постановкой согревающего компресса.
Вл.12 Применением грелки и пузыря со льдом.
Вл.13 Санитарной обработкой пациента.
Вл.14 Дезинфекцией предметов ухода за пациентом.
Вл.15 Приготовлением постели пациенту.
Вл.16 Обеззараживанием рук (социальный и гигиенический уровень).
Вл.17 Профилактикой пролежней.
Вл.18 Кормлением пациента в постели.
3.1. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате прохождения практики обучающийся должен сформировать общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции:
ОК-7 - готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
|
|
|
ОПК-4 - способностью реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности.
ОПК-10 - готовностью к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи.
ОПК-11 - готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи.
ПК-1 - способностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния, на здоровье человека факторов среды его обитания.
ПК-14 - готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, немедикаментозной терапии.
ПК-15 - готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний.
ПК-16 - готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа
|
|
|
Практические умения, владения формируемые у обучающегося
1. Проведение гигиенического уровня обработки рук.
2. Проведение обработки рук на социальном уровне.
3. Проведение обработки рук кожным антисептиком.
4. Демонстрация надевание стерильных перчаток и их снятие.
5. Демонстрация надевание маски и халата.
6. Проведение измерения роста и массы тела пациента.
7. Проведение измерения окружности грудной клетки.
8. Демонстрация перекладывания пациента параллельно.
9. Проведение подготовки бикса для закладывания материала.
10. Осуществление дезинфекции медицинских инструментов многократного применения.
11. Обработка слизистой ротовой полости и губ.
12. Демонстрация кормления пациента в постели при помощи ложки, поильника.
13. Демонстрация частичной санитарной обработки пациента.
14. Осуществление размещения пациента в положение Фаулера.
15. Демонстрация техники постановки согревающего компресса.
16. Демонстрация приготовления постели для тяжелобольного пациента.
17. Проведение умывания тяжелобольного.
18. Проведение обработки слизистой конъюнктивальной полости тяжелобольному пациенту.
|
|
|
19. Демонстрация подмывания тяжелобольного пациента (мужчины).
20. Демонстрация подмывания тяжелобольного пациента (женщины).
21. Демонстрация техники измерения температуры тела. Запись в температурный лист, обработка термометра.
22. Демонстрация ухода за волосами тяжелобольного пациента.
23. Проведение подачи мочеприемника пациенту.
24. Демонстрация на манекене-тренажере анатомических мест появления опрелостей и их профилактику.
25. Проведение смены нательного белья тяжелобольному пациенту.
26. Демонстрация профилактики пролежней.
27. Проведение смены постельного белья (1 способ).
28. Проведение смены постельного белья (2 способ).
29. Демонстрация мытья ног тяжелобольному в постели.
30. Демонстрация ухода за носом тяжелобольному пациенту.
31. Демонстрация проведения текущей уборки в палате.
32. Техника заполнения и подачи пузыря со льдом. Какие показания и противопоказания.
33. Осуществление приготовления дезинфицирующих средств.
34. Демонстрация приготовления моющих растворов.
35. Демонстрация хранения дезинфицирующих средств.
36. Демонстрация 2 этапа предстерилизационной обработки многоразового медицинского инструментария.
37. Проведение подачи мочеприемника тяжелобольному пациенту (обработка).
38. Осуществление подачи судна тяжелобольному пациенту (обработка).
39. Демонстрация правил пользования емкостью-контейнером для сбора медицинских отходов (классификация медицинских отходов).
40. Техника постановки холодного компресса. Показания.
41. Проведение размещения пациента в положение Симса.
42. Техника перекладывания пациента перпендикулярно.
43. Демонстрация санитарной обработки пациента при педикулезе. Проведение обработки оснащения.
44. Демонстрация проведения азопирамовой пробы.
45. Демонстрация заполнения и подачи грелки. Показания, противопоказания.
46. Правила сбора, хранения и удаления отходов в МО.
47. Оказания первой помощи при кашле и носовом кровотечении.
48. Оказание первой помощи при рвоте.
49. Оказание первой медицинской помощи при болях в сердце.
50. Демонстрация оказания первой медицинской помощи при гипертермии, ознобе (периоды лихорадки).
51. Демонстрация оказания первой медицинской помощи при аварийной ситуации: попадание крови или других биологических жидкостей на кожные покровы медицинского работника.
52. Первая помощь при аварийной ситуации: попадание крови или других биологических жидкостей на халат, одежду медработника.
53. Первая помощь при аварийной ситуации: контакт с кровью или другими биологическими жидкостями слизистой глаз, носа и рта медработника.
54. Первая помощь при аварийной ситуации в случае порезов и уколов медработника.
Процесс прохождения практики на 1 курсе направлен на этапное формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!