Особенности Западной цивилизации.
Хронологические и географические рамки новой истории и место курса новой истории в системе исторического образования.
Варианты периодизации истории Нового времени.
Содержание понятия «Запад». Историческая изменчивость смысла данного понятия. Пространственно-географические пределы западной цивилизации.
Общая характеристика первого периода Нового времени.
Причины и особенности периодизации географических открытий.
Открытие новых земель и особенности участия стран Европы в географических открытиях.
Последствия географических открытий для стран Европы в экономике, политике, культуре.
Колониализм и колониальные державы в новое время.
Вестфальская система: проблемы периодизации, особенности вестфальского мира, черты новой системы межгосударственных отношений.
Зоны» конфликтов в Европе, их причины, характер и последствия.
Кризис Вестфальской системы.
Модернизация Европы: сущность, этапы, типы.
Политическая и социальная модернизация в Европе.
Экономическая модернизация в Европе.
Влияние модернизации на развитие культуры в Европе.
Причины становления, этапы развития и черты европейского абсолютизма.
Развитие абсолютизма в странах Европы (на примере Франции, Англии, Испании, Швеции, Италии, Германии).
Последствия функционирования и историческая роль абсолютной монархии в Европе.
|
|
|
Англия накануне революции середины XVII в.
Английская революция середины XVII века: начальный этап и период гражданских войн.
Английская революция середины XVII века: период индепендентской республики.ж
Протекторат Кромвеля.
Англия в 1660–1689 гг.: Реставрация и «Славная» революция. Англия в период правления Вильгельма Оранского и Анны Стюарт.
Экономическое развитие Англии в XVIII веке и начало индустриального переворота.
Развитие государственно-политического строя Великобритании в XVIII в.
Североамериканские колонии Англии в 1607–1763 гг.
Этапы разрыва североамериканских колоний с Англией (1763–1775 гг.)
Война североамериканских колоний за независимость 1775 – 1783 гг. и образование США. Формирование политической системы США после войны.
Соединенные Штаты Америки в конце XVIII (1783-1800 гг.).
Внутренняя и внешняя политика Франции в период правления Людовика XIV, Людовика XV.
Экономическое развитие, попытки реформ и назревание революционной ситуации во Франции в XVIII в. Причины Великой французской революции.
Начало и первый этап Великой французской революции (май 1789 – 10 августа 1792 г.).
|
|
|
Жирондистский период революции (10 августа 1792 – 2 июня 1793 гг.).
Якобинский период революции (2 июня 1793 – 27 июля 1794 гг.).
Нисходящая фаза Великой французской революции (1794 – 1799 гг.).
Последствия Великой французской революции для Франции и стран Европы.
Внешняя политика Франции в период Директории. Итальянский и египетский походы генерала Бонапарта. Европа в эпоху наполеоновских войн (1799 – 1815).
Антифранцузские коалиции и установление наполеоновского владычества в Европе.
Социально-экономические и политические последствия доминирования наполеоновской Франции.
Реставрация в Европе после наполеоновских войн. Принципы миропорядка. Священный союз и его роль в истории Европы 1815–1830 гг. Территориальный передел Европы.
Социально-экономическое развитие и политическое устройство Германии во второй половине XVII – XVIII вв.
Пруссия во второй половине XVII – XVIII вв.
Наследственные земли австрийских Габсбургов во второй половине XVII – XVIII вв.
1.Хронологические и географические рамки новой истории и место курса новой истории в системе исторического образования.Понятие «Новая история» , или «Новое время» относится к периоду с конца 15 до начала 20 в.
Новое время начинается тогда, когда заканчивается Средневековье, а в разных странах с различными историческими условиями это, конечно, не могло происходить одновременно.
Но есть ряд закономерностей, которые характеризуют начало Нового времени, вне зависимости от региона и даты на календаре.
И в первую очередь - старый порядок, характерными чертами которого были господство католической церкви, власть феодального государства, права и привилегии землевладельческой аристократии, бесправие большей части населения, начал меняться.
|
|
|
Первая часть Новой истории (раннее новое время) охватывает период с конца 15 до конца 18 века. В это время происходит разрушение традиционных обществ, складывается европейская (западная, христианская) цивилизация, главной идеей которой утверждается Свобода.
Буржуазные революции в Нидерландах (16 в. ) и Англии (1640г.) , война за независимость северо-американских колонийи образование США (конец 18 в. ) привели к постепенному утверждению в этих странах правового государства, основанного на принципах верховенства закона, политических свобод и свободы предпринимательства.
Положение человека определяется деловыми способностями. В большинстве стран континентальной Европы (Испания, Франция, Швеция, Пруссия, Австрия) в это время господствовал абсолютизм, сословный строй, зависимость подданных от государства.
В конце 18 в. (1789-1794) произошла Великая французская революция, выдвинувшая идеи свободы, равенства, братства.
В раннее Новое время в Европе начали складываться благоприятные условия для развития капитализма. Утвердилось право частной собственности. В конце 18 в. созрели предпосылки для начала промышленного переворота.
|
|
|
Во второй части Новой истории рассматриваются события 19- начала 20 в.
В 19 в. в Западной Европе и США рождается и получает свое дальнейшее развитие индустриальное общество (перерастание традиционного общества в общество индустриальное происходит в процессе модернизации) .
Т. к. разрушение традиционного общества происходило неравномерно, ученые выделяют 3 эшелона модернизации:
I эшелон (страны старого капитализма, эволюционное, естественное развитие индустриального общества (Англия, Франция) )
II эшелон (страны молодого капитализма, модернизация проводилась за счет целенаправленных реформ (Германия, Италия, Австрия, США, Россия) , «догоняющая модернизация») .
III эшелон (страны, отдаленные от центра (Латинская Америка, Испания, Португалия) , где преобладали традиционные общества и ограниченная модернизация) .
В 19 в. происходит бурный рост населения, увеличиваются миграционные процессы, ручной труд вытесняется машинным, усложняются технологические процессы, углубляется разделение труда, специализация. Появляются новые материалы, источники энергии, средства сообщения, организация труда. Происходит демократизация государственной и общественной жизни. Власть королей и императоров ограничивается конституциями и парламентами, в ряде стран устанавливается республиканское устройство. Усиливается влияние политических партий, укрепляются принципы правового государства, гражданского общества, расширяются права личности.
Быстрый рост научных знаний, новые представления о развитии природы и общества.
В конце 19 в. : порождение экологических проблем. Завершен территориальный раздел мира. Обостряется тенденция передела уже поделенного мира. Усиливается экономическое «сотрудничество» государства и монополистических объединений. Растет концентрация производства. Важные технические открытия и их внедрение в производство и жизнь.
Главной задачей исторической науки является изучение конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого. История призвана отражать реальность прошлого в его узловых моментах.
Содержанием исторической науки является исторический процесс, раскрывающийся в явлениях человеческой жизни, а явления эти чрезвычайно многообразны, соответственно и история - наука многоотраслевая, она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания, а именно: политическая история, фажданская, история хозяйства, история культуры, военная история, история государства и права и т.д.
История подразделяется и по широте изучения объекта: история мира в целом (всемирная или всеобщая история); история мировых цивилизаций; история континентов (история Азии и Африки, Латинской Америки); история отдельных сфан и народов (история США, Канады, Китая, России и т.д.).
Сложился ряд вспомогательных исторических дисциплин, разрабатывающих общие вопросы методики и техники исторических исследований. Среди них: иапеофафия (история письма), нумизматика (монеты, ордена, медали), топонимика (изучение названий геофафических мест), источниковедение (общие приемы и методы изучения исторических источников) и т.д.
История - наука конкретная, требующая точного знания хронологии (дат), фактов, событий. Она связана с другими гуманитарными и социальными науками. Эти отношения в разные периоды складывались по-разному, но крупнейшие представители иеториофафии всегда верили в "общий рынок" общественных наук. Эта вера сохраняется и сегодня. Взаимопроникновение и взаимообогащение социальных наук, так называемая междисциплинарность, - явление характерное для XX столетия. Обусловлено оно размежеванием социальных наук, их выделением в самостоятельные области знания, в результате чего процесс разделения труда и специализации сопровождался углублением взаимосвязей.
По сравнению с другими гуманитарными и социальными науками, изучающими какую-либо одну из сторон общесгвенной жизни, история отличается тем, что предметом ее познания является вся совокупность жизни общества на протяжении всего исторического процесса. К тому же, многие проблемы прошлого и современности, которыми занимаются политологи, экономисты, социологи, этнологи и другие специалисты гуманитарно-социального цикла, могут быть решены только на основе исторического подхода и исторического анализа, на базе работы, проделанной историками, ибо только сбор, систематизация и обобщение офомного фактического материала позволяет увидеть и понять тенденции общественного развития.
2.Варианты периодизации истории Нового времени.
Историю Нового времени можно разделить на два больших периода. Рубежным событием является Французская буржуазная революция конца XVIII в.
1. XVI – XVIII
2. XVIII – н. XX века (1917 – Россия, 1918 - Европа)
Ни одна из существовавших цивилизаций не вышла за пределы своих исторических границ. Не была исключением и европейская цивилизация, которая, складывалась как определенная историческая общность на протяжении многих столетий. Она впитала в себя и развила, прежде всего, античное наследие. Все европейское образование длительное время строилось на изучении греческих и латинских авторов. Важнейшие понятия европейской политической культуры, как, например, демократия и деспотия, республика и империя,— латинского или греческого происхождения. Сам термин «культура» восходит к латинскому языку.
На античной почве выросла христианская религия. Через Рим и Византию ее восприняли европейские народы. Благодаря христианству они трансформировались в Западное (католическое) и Восточное (православное) общества. Религиозные ценности были положены в основу культуры, образа жизни и мировосприятия европейцев. Христианская религия, таким образом, стала важнейшей составной частью европейского миpa. Правда, христианство — не только Европа, но без него трудно представить ее историю.
Чем объяснить столь неожиданный поворот в мировой истории? Почему ускоренное развитие европейской цивилизации обернулось трагедией для народов Америки, Азии и Африки?
· Случайность. Некоторые историки в наше время вообще отрицают отставание развитых азиатских стран от Европы к началу Нового времени. По их мнению, вторжение европейцев выглядело исторической случайностью. Европейцам повезло больше — им неизменно сопутствовал военный успех. Но, придерживаясь такой точки зрения, нельзя понять, почему китайцы, приплыв в начале XV в. к восточноафриканскому побережью, повернули назад, а португальцы, в это же время начав освоение западноафриканского побережья, настойчиво продвигались вперед, пока не достигли южных морей. Все это, конечно же, не было случайностью.
· Закономерность. Европа первой стала на путь современного научного и технического прогресса, который обеспечил ей явное преобладание в мире.
Однако возникает еще один вопрос: почему именно Европа, а не страны Востока, имеющие тысячелетнюю историю?
Убедительного и исчерпывающего ответа на этот вопрос пока не существует. Ясно только, что его надо искать в своеобразии исторического развития народов Европы и Азии.
Особенности Западной цивилизации.
· На Западе возник уникальный тип общества - капитализм «европейское чудо». Именно при капитализме европейцы создали индустриальную систему производительных сил, которая противопоставила их всему докапиталистическому миру. Благодаря военному и техническому превосходству Запад стал хозяином мира, подчинив себе народы Азии, Африки и Америки..
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1418; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!