Критерии оценки практики по профилю специальности.
«Отлично» ставится, если:
• студент владеет умением методически правильно, творчески планировать различные виды деятельности и общение;
• умеет применять в полной мере теоретические знания по МДК.02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста, МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников, МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, МДК.02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству, МДК.02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом, МДК.02.06. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста
• умеет самостоятельно проводить различные виды деятельности (игровую, трудовую, продуктивную) и общение детей;
• умеет разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
• умеет самостоятельно создавать в группе предметно-развивающую среду;
• умеет систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов;
«Хорошо» ставится, если:
|
|
|
• студент в достаточной степени владеет умением методически правильно, творчески планировать различные виды деятельности и общение;
•умеет в достаточной степени применять теоретические знания по МДК.02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста, МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников, МДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, МДК.02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству, МДК.02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом, МДК.02.06. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста;
• умеет самостоятельно проводить различные виды деятельности (игровую, трудовую, продуктивную) и общение детей;
• разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
• самостоятельно создавать в группе предметно-развивающую среду;
• систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов;
|
|
|
«Удовлетворительно» ставится, если:
• студент выполнил программу практики, однако допустил неточности в планировании различные виды деятельности и общение, не проявил знаний по МДК.02.01-02.06и умения применить их в практической деятельности, допускал ошибки в проведении отдельных видов деятельности, не учитывая в достаточной степени индивидуальные особенности детей, недостаточно глубоко анализировал свою педагогическую деятельность.
«Неудовлетворительно» ставится, если:
• студент не выполнил программу практики, обнаружил слабое знание по МДК.02.01-02.06, неумение применять ее в педагогической деятельности;
• не смог установить правильные взаимоотношения с детьми, организовывать педагогическую деятельность, показал некорректное отношение к своей работе.
Отчетная документация:
1. Дневник по практике.
2. Отчет по практике.
По результатам практики по модулю Организация различных видов деятельности и общения детейформируются аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения профессиональных компетенций, и характеристика по освоению студентом общих и профессиональных компетенций.
|
|
|
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
По ПМ. 01 Организация различных видов деятельности и общения детей
| Вид практики | Учебная практика | Производственная по профилю специальности | |||||||
| Сроки прохождения практики | семестр: | семестр: | |||||||
| ФИО студента(ки) |
| ||||||||
| курса | группы | В | Специальность | ||||||
| База практики |
| ||||||||
| Общий объём часов практики | |||||||||
| Результат овладения профессиональными компетенциями | |||||||||
| Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня | 2 3 4 5 | ||||||||
| Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста | 2 3 4 5 | ||||||||
| Организовывать посильный труд и самообслуживание | 2 3 4 5 | ||||||||
| Организовывать общение детей | 2 3 4 5 | ||||||||
| Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование) | 2 3 4 5 | ||||||||
| Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста | 2 3 4 5 | ||||||||
| Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей | 2 3 4 5 | ||||||||
| Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
| 2 3 4 5 | ||||||||
| Создавать в группе предметно-развивающую среду | 2 3 4 5 | ||||||||
| Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов | 2 3 4 5 | ||||||||
| Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений | 2 3 4 5 | ||||||||
| Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования | 2 3 4 5 | ||||||||
| Рекомендуемая оценка за практику | «» (----------------) | ||||||||
| Дата Руководитель практики _______________________/______________./ Руководитель базы практики _______________________/_____________./ М.П. |
Приложение 2
ХАРАКТЕРИСТИКА
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 309; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!