МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Nbsp;

ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Вид и тип производственной практики, а также способ и формы ее проведения представлен в таблице 1.

Таблица 1. - Вид и тип производственной практики, способ и формы ее проведения

Вид и тип практики	Способ и формы проведения практики	Место проведения практики
Вид- производственная; тип - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.	Способ проведения – стационарная или выездная практика. Форма проведения – дискретно, по видам практики.	Организации различной организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие) и органы государственного и муниципального управления

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цель производственной практики формирование общепрофессиональных, профессиональных компетенций, которые включают:

закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

приобретение необходимых практических умений и навыков работы в соответствии с выбранным направлением профессиональной подготовки;

ознакомление с работой руководителей низшего звена в различных службах аппарата управления по следующим видам профессиональной деятельности: организационно-управленческая; информационно-аналитическая; предпринимательская.

Задачи практики:

общее ознакомление с деятельностью, организационно-правовой формой и системой управления предприятия;

изучение организационной структуры предприятия и функций отдельных подразделений;

изучение работы, функций и должностных обязанностей персонала организации-базы практики;

изучение законодательных актов, регулирующих деятельность организации;

изучение нормативных документов по вопросам управления в организации;

ознакомление в производственных условиях с технологией производства продукции (оказания услуг, выполнения работ);

формирование практических навыков в процессе сбора технико-экономической информации, ее систематизации и анализа.

Задачи производственной практики соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент: организационно-управленческая; информационно-аналитическая. Предпринимательская.

В результате прохождения производственной практики студент должен демонстрировать знания, навыки и умения в соответствии установленными в образовательной программе уровнями сформированности компетенций.

Студент должен знать:

функции, задачи, обязанности менеджеров;

типы организационных структур управления организации;

назначение и функции основных подразделений организаций;

особенности формирования организационной структуры организации;

подходы и методы проведения анализа внешней среды коммерческой организации, занимаемого ею положения на рынке и в отрасли;

социальную значимость своей будущей профессии,

последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

методы мотивации профессиональной деятельности;

основные механизмы принятия решений органами государственного регулирования;

экономические основы поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков.

Студент должен уметь:

определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению;

логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

работать в коллективе, быть готовым к кооперации с коллегами;

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде;

оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;

осуществлять диагностику организационной культуры;

использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.

Студент должен владеть:

методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;

навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения;

способами анализа социально значимых проблем и процессов;

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

способами проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования;

различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

методами разработки стратегии управления человеческими ресурсами организаций;

современными технологиями управления персоналом;

методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики представлен в таблице2.

Таблица 2. - Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики

Шифр компетенции	Результаты обучения		Уровень формирования компетенции
ОПК-1 владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности	знать	- виды нормативной, правовой документации - современное программное обеспечение, методы обработки информации	3
	уметь	- подбирать источники для подготовки отчета по практике
	владеть	навыками поиска, анализа нормативно-правовых документов
ОПК-3 способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций , планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия	знать	- виды организационных структур управления (линейно-функциональные, дивизиональные, проектные, матричные) - виды организационных культур	3
	уметь	- охарактеризовать организационную структуры предприятия
	владеть	- навыками проектирования организационных структур управления
ОПК-7способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований безопасности.	знать	- основные методы решения стандартных задач профессиональной деятельности с применением информационно- коммуникационных технологий для обработки и обобщения экономической информации; - основные подходы в управлении базами данных.	3
	уметь	работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.
	владеть	основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
ПК-1 владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры	знать	- основные теории мотивации; - методику проведения диагностики организационной культуры; - теории лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач; - основы организации групповой работы на базе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.	3
	уметь	- охарактеризовать систему мотивации персонала предприятия; охарактеризовать организационную культуру; эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.
	владеть	-методикой диагностики организационной культуры; - навыками формирования команды.
ПК-9 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли.	знать	- экономические основы поведения организаций; -о конкурентной среде для принятия управленческих решений; -методы анализа структуры трудовых ресурсов предприятия; -основные маркетинговые методики оценки экономических и социальных условий осуществления деятельности организации.	3
	уметь	использовать способы сбора, обработки и анализа информации о конкурентной среде для принятия управленческих решений (использование информации о продукции, ее качестве и конкурентоспособности); - строить организационно- управленческие модели.
	владеть	-методами оценки эффективности использования ресурсов предприятия, необходимые для решения поставленных экономических задач.
ПК-10 владеет навыками количественного и качественного анализа информации при непринятии управленческих решений, построение экономических, финансовых организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления.	знать	- о способах сбора, обработки и анализа информации; - о экономических, финансовых организационно-управленческих моделях.	3
	уметь	- оценивать достоверность финансовой отчетности организации; - оценивать экономические и социальные условия осуществления деятельности.
	владеть	- навыком выявления новых рыночные возможности и формирования новых бизнес-моделей.
ПК-11 владеет навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов.	знать	- базовые правила документального оформления решений в управлении деятельностью организации.	3
	владеть	- навыками документального оформления решений в управлении организацией; методами и программными средствами обработки деловой информации; - способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.	3

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Производственнаяпрактика является составной частью основной профессиональной образовательной программы высшего образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке студентов на базах практики. Производственнаяпрактика проводится после изучения дисциплин «Основы менеджмента», «Теория организации», «Введение в менеджмент», «Методы принятия управленческих решений», «Управление человеческими ресурсами», «Маркетинг», «Организационное поведение», «Учет и анализ», «Бизнес-аналитика», «Коммуникативные технологии» или «Психологический практикум».

Прохождение практики формирует базу для изучения последующих дисциплин образовательной программы: «Управление проектами», «Стратегический менеджмент», «Организационный менеджмент», «Инвестиционный анализ», «Экономический менеджмент», производственная (преддипломная) практика.

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!