Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.

Характеристика

Іваненка Івана Івановича,

1984 року народження,

студента фармацевтичного факультету ЗДМУ

Іваненко І.І. навчається на І курсі фармацевтичного факультету Запорізького державного медичного університету. До навчання ставиться сумлінно, постійно підвищує свій професійний рівень. За час навчання зарекомендував себе як хороший організатор.

Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.

Сквира, Очаків, Любеч, Золочів, Гусятин, Куп’янськ, Немирів, Марганець, Кишинів, Вільнюс, Остер, Мена, Лебедин, Фастів, Оріхів, Веселе, Рівне, Гоща, Дрогобич, Калуш.

7. Пригадайте правила правопису власних назв, у поданих словах і словосполученнях поставте, де потрібно велику літеру.

10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.

Харків, Париж, Нью-Йорк, Червоний Став, Остер, Дон, Чорновіл, ясен, клен, Вітер, місяць, тиждень, вітер, вівторок, карбованець, долар, сектор, пісок, сир, оркестр, щавель, ячмінь, сад, канал, коридор, уривок, комітет, абзац, міраж, момент, гопак, запис, пароплав, алмаз, теніс.

Тести.

2. У якому рядку всі слова утворені правильно

1.Розглянено, компенсаційний, пальпаційно, болезаспокійливий, понижувальний.

2.Обтяжуючий, покращувальний, виздоровлювати, гальмівний, азистоводистий.

3.Одужування, медико-біологічний, область серця, пом’якшуючий, сильнодійний.

4.Досягнено, овуляторний, відхаркувальний, записувальний, зменшуючий.

5.Стискальний біль, супроводжуючий, язично-лицьовий, кишечний, переносник.

3. Паронімічна пара відсутня у рядку

1. Милуватися – любуватися, зрошуваний – зрошувальний, подвижник – сподвижник, дружний – дружній.

2. Декваліфікація – дискваліфікація, дефектний – дефективний, смертельний – смертний, симптом – синдром.

3. Чуйний – чутливий, дистанція – інстанція, дипломник – дипломант, гармонійний – гармонічний.

4. Абонент – абонемент, адрес – адреса, ділянка – дільниця, ситуативний – ситуаційний.

5. Проте – про те, щоб – що б, вголос – в голос, вбік – в бік.

3.Стилістична норма – це:

1. Відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування.

2. Правильне слововживання.

3. Усталені зразки побудови речень.

4. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?

1. Умовк кобзар сумуючи: щось руки не грають.

2. І досі сниться – під горою, між вербами та над водою, біленька хаточка.

3. Бачу здалека: хвиля іскриста грає вільно по синьому морю.

4. Відчинила двері – вітер як дмухне, аж засвистів.

5. Защебетав соловейко – пішла луна гаєм.

5. Укажіть варіант, у якому правильно узгоджені іменники з числівниками.

1. Півтора кілограма, два кілограма, три тонни, чотири відсотки, два з половиною місяці.

2. Одна ціла і п’ять десятих гектари, півтора року, три плуги, чотири центнери.

3. Два літра, три літри, чотири з половиною тижні, одна третя аркуша.

4. Чотири гектари, півтора місяця, три з половиною місяці, два варіанти.

5. Три центнера, півтори тонни, чотири трактори, двадцять два причепи.

6. У якому рядку всі слова написані правильно?

1. Холецистит, катаракта, фтизіатрія, гліцерин.

2. Тахікардія, анемія, шприц, вібріони, дезинфекція.

3. Діастола, фельдшер, неврастеник, ціроз.

4. Ларінгіт, пластир, менінгіт, біопсія.

5. Міозіт, лейкопенія, епілепсія, діфтерія.

7. Сукупність правил вимови — це:

1. Орфоепічні норми.

2. Орфографічні норми.

3. Морфологічні норми.

8. Терміновими називаються документи, які:

1. Стосуються внутрішніх питань установи і не виходять за її межі.

2. Які виконуються у строки, визначені керівництвом підприємства.

3. Створені за всіма правилами.

4. Виконуються у строки, установлені законом, правовим актом, керівником.

9. Укажіть рядок, у всіх словах якого наголос має смислорозрізнювальну функцію?

1. Мабуть, лікарський, ракурс, сегмент, буде.

2. Будуть, римлянин, помилка, поміщик, роки.

3. Нести, громадянин, хаос, договір, висіти.

4. Адже, каталог, партер, розсильний, вчення.

5. Атлас, запал, вершковий, лупа, людський.

10. Укажіть правильний варіант перекладу словосполучення «в ста семидесяти случаях»:

1. В ста семидесяти випадках.

2. У сто семидесяти випадках.

3. У ста сімдесяти випадках.

11. Укажіть рядок у якому всі сполучення слів є сталими конструкціями ділового стилю:

1. Брати участь, вивчати обстановку, подати позов, бажати добра, сказати згарячу.

2. Розробити заходи, визначити розмір, залагодити справу, довести до відома, довести до відчаю.

3. Ухвалити наступне, з’ясувати питання, зрозуміти правильно, ділитися враженням, узгодити з директором.

4. Згідно з рішенням, звернутися з проханням, буква закону, центральне місце, наступного дня.

5. Згідно з наказом, відповідно до угоди, на виконання рішення, скасувати наказ, порядок денний.

12. Укажіть рядок, у відмінкових формах кількісних числівників якого допущено помилки:

1. П’ятисот шістдесяти трьох, на трьохстах сорока п’ятьох, чотирма

2. Восьми, сорока, п’ятистам.

3. Сімома, сімдесяти, дев’ятистам вісімдесяти п’ятьом.

4. П’яти десяти, двостам, дев’ятисот сімдесяти.

13. Укажіть рядок, у якому всі іменники спільного роду:

1. Зануда, інфляція, ябеда, Ельбрус, міледі.

2. Вітрюга, Каїр, авто, чистьоха, сольдо.

3. Офіцер, посол, трудяга, ненажера, задирака.

4. Свинюка, коала, заливне, мишеня, авеню.

5. Гінді, сер, заброда, дідище, бабище.

14. Присвійними є всі прикметники рядка:

1. Крокодилячі зуби, вдовин син, Франкове слово, ведмежий барліг.

2. Шоферова краватка, учнівський квиток, дідусів фотоапарат, зрошувальний сезон.

3. Овечий сир, шерстяне кашпо, вовча здобич, батьківський погляд.

4. Вишневе варення, Сергієві речі, мамина подушка, сталева натура.

15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) мають усі іменники ч.р. рядка:

1. Атом, трактор, поршень, додаток.

2. Лан, пацієнт, коридор, друг.

3. Спогад, брат, дощ, пролісок.

4. Туман, лікар, мак, палець.

5. Клен, учитель, спонсор, малюнок.

16. Доповідь – це:

1. Документ, у якому фіксується хід і результати роботи нарад, засідань.

2. Одна з найпоширеніших форм публічних виступів.

3. Коротка характеристика змісту книги, статті, рукописного тексту тощо.

Варіант 10

Мы поможем в написании ваших работ!