Ожидаемые последствия осуществления проекта
1.Повышение социальной активности обучающихся и родителей.
2.Повышение общего уровня общей культуры населения села.
3.Формирование экологического сознания и ответственности у школьников и их родителей.
4. Формирование у участников проекта навыков практической природоохранной работы.
5. Улучшение экологического состояния и эстетического вида пришкольной территории.
6. Формирование личностных качеств, обучающихся:целеустремленности, трудолюбия, толерантности.
7. Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности обучающихся, предоставлениеимдополнительныхвозможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения.
Программа действий в рамках реализации проекта
| Подготовительный этап | |||||
| № п/п | Вид деятельности | Сроки | Ответственные | ||
| 1 | Собрание педагогического коллектива и учащихся: - определение цели и задач проекта; - создание творческой группы. | Сентябрь 2016 г. | старшая вожатая- Демяник Е.А. | ||
| 2 | Изучение материалов по благоустройству, озеленению территории школы. Сбор и анализ информации по данной теме. | Сентябрь 2016 г. | Творческая группа | ||
| 3 | Социологический опрос обучающихся, их родителей о необходимости преобразований на пришкольной территории. | Сентябрь 2016 г. | Творческая группа | ||
| 4 | Анкетирование учащихся на тему: «Школа – мой дом родной». | Сентябрь 2016 г. | Классные руководители | ||
| Проектировочный этап
| |||||
| 1 | Конкурс «Аукцион идей» на лучший мини- проект по благоустройству и озеленению пришкольной территории | Сентябрь 2016г | Творческая группа, обучающиеся 5-9 классов | ||
| 2 | Создание плана работ по: -изготовлению и размещению скворечников, - информационным стендамдля оформления школы | Сентябрь 2016 г | Старшая вожатая-Демяник Елена Анатольевна, творческая группа | ||
| 3 | Разработка плана озеленения школьной территории: - создание эскизов генерального плана; - подбор растений для цветников, деревьев и кустарников, - подбор растений для озеленения помещений. | Сентябрь 2016 г. | Творческая группа | ||
| 4 | Окончательный вариант проекта «Благоустройство и озеленение пришкольной территории» | Сентябрь 2016 г. | Творческая группа | ||
| 5 | Приобретение необходимых материалов для реализации проекта | Сентябрь 2016 г. | Завхоз школы, спонсоры | ||
| Практический этап
| |||||
| 1 | Разбивка участков, цветников, обработка почвы. | Сентябрь 2016 г. | Обучающиеся 7-8 кл. | ||
| 2 | Акция «Посади свое дерево». Посадка хвойных и лиственных пород деревьев, кустарников | Сентябрь 2016 г. | Зам. директора по АХЧ, творческая группа | ||
| 3 | Акция «Посади свой цветок». Посадка многолетних цветочных культур. | Сентябрь 2016 г. | Педагоги, обучающиеся 4-9 кл | ||
| 4 | Высаживание рассады однолетних цветов | Сентябрь 2016 г. | Педагоги, обучающиеся 5-9.кл. | ||
| 5 | Акция «Трудовой десант»: - прореживание всходов; - удаление сорняков; - поливка; | Сентябрь-октябрь 2016 г. | Педагоги, обучающиеся 1-9 кл. | ||
| 6 | Благоустройство игровой площадки. | Октябрь 2016 г. | Педагоги, обучающиеся 4-9 кл. | ||
| 7 | Работы на спортивной площадке | Октябрь 2016 г. | Педагоги,обучающиеся 4-9 кл. | ||
| 8 | Экологические мероприятия: «Покормите птиц»; «Тепло твоих рук» | Ноябрь февраль 2016-2017 | Педагоги, обучающиеся 4-9 кл. | ||
| 9 | Изготовление информационныхстендов для оформления школы | Ноябрь 2016 г. | Педагоги, творческая группа | ||
| 10 | Изготовление и размещение скворечников | Декабрь 2016 г. | Творческая группа, учащиеся 6-9 кл. | ||
| 11 | Озеленение помещений школы | Декабрь 2016 г. | Творческая группа, учащиеся 1-9 кл. | ||
| Аналитико-коррекционный этап
| |||||
| 1 | Подведение промежуточных итогов реализации проекта | Январь 2017 г. | Творческая группа, старшая вожатая- Демяник Елена Анатольевна | ||
| 2 | Представление отчета о ходе реализации проекта | Январь 2017 г. | Творческая группа | ||
| Заключительный этап | |||||
| Обобщение положительного опыта работы. Представление результатов работы на педсовете школы. | Февраль 2017 г | Творческая группа | |||
| Итоговая презентация «Создаем чудеса своими руками» на общешкольном родительском собрании. | Февраль 2017 г. | Творческая группа | |||
Результаты социологического опроса обучающихся их родителей
|
|
|
О необходимости преобразованийна пришкольной территории.
В опросе приняли участие 192 респондента.
1. Довольны ли вы качеством обучения в школе?
2. Устраивает ли вас состояние благоустройства нашей школы и пришкольного участка?
3. Как вы считаете, влияет ли состояние окружающей среды в школе на качество образования детей?
4. Необходимо ли провести ряд мероприятий, направленных на улучшение и озеленение пришкольного участка и здания школы?
5. Готовы ли Вы оказать помощь в осуществлении поддержки по благоустройству школьной территории?
Исходя из данных диаграмм можно сделать выводы о том, что большинство учащихся и их родителей согласны с идеей по благоустройству пришкольной территории и готовы оказать помощь в её реализации.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 362; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!