Кто скорее перенесет предметы
Материал. 4 стула; 10—12 предметов — мячи, кубики, мешочки с песком, флажки и т.п.
Ход игры. Играющие садятся на стульчики или скамейки. С одной
стороны комнаты или площадки ставят два стула, на них кладут по
5-6 предметов. На расстоянии 6-8 м ставят два пустых стула. Двое
детей становятся около стульев, на которых лежат предметы, и по
сигналу «раз, два, три — бери!» начинают переносить предметы на
пустые стулья, стоящие напротив. Каждый раз можно брать только
по одному предмету.
Выигрывает тот, кто раньше перенесет все предметы.
При повторении соревнуется следующая пара детей.
Указание к игре. Слова «раз, два, три — бери!» могут говорить все
играющие хором.
Кто раньше дойдет до середины
Материал. 2 короткие круглые палки; шнур длиной 8—10м, ленточка.
Ход игры. На оба конца шнура привязывают по палке, середину
шнура отмечают ленточкой. Играющие берут палки и отходят друг от
друга на столько, на сколько позволяет длина шнура.
По сигналу дети начинают быстро вращать палки обеими руками
и, наматывая шнур на палку, продвигаться вперед.
Выигрывает тот, кто раньше намотает шнур до ленты.
В игре может принимать участие любое количество детей. Каждый
раз играет другая пара детей.
Вариант игры. Выигравший получает право играть еще раз с другим партнером.
Чей дольше
Материал. Мелкие цветные волчки; фишки — кружки или квадратики из картона, пластинка для подсчета очков.
|
|
|
Ход игры. Играющие (2-4 человека) одновременно запускают на столе волчки. Чей волчок прокружится дольше, тот и получает очко, т.е. откладывает себе фишку. Кто раньше наберет условленное число очков (5-10), считается выигравшим.
Скорей ко мне
Материал. Различные игрушки-животные на колесиках (собачки, кони и т. д.), причем одновременно могут участвовать только одинаковые игрушки (или кони, или собачки, или другие животные). К игрушкам
привязывается шнур длиной 1,5-2 м, второй конец шнура укрепляется
на середине палочки (длина ее 20 см).
Ход игры. 2-3 ребенка садятся на стульчики, держа в руках палочку
(шнур разматывается до конца, с тем чтобы игрушки стояли на одном
расстоянии). По сигналу играющие начинают наматывать шнур на катушку. Выигрывает тот, чей конь (собака, лев) первым придет к хозяину.
Перемени предмет
Материал. 2—3 кубика; 2—3 мешочка с песком; 4—5 флажков
Ход игры. Играющие встают у черты в 2—3 колонны по 4—5 человек в каждой. На другой стороне площадки, против каждой колонны,
в круге или на стуле лежит один кубик. У детей, стоящих в колоннах
первыми, мешочек с песком.
По сигналу воспитателя они бегут к стулу, кладут на него мешочек,
берут кубик и бегут обратно. Встав на свое место, они поднимают принесенный предмет вверх. Тот, кто оказался первым, получает флажок.
Затем прибежавшие передают принесенный предмет следующим в колонне, а сами идут в конец ее. Игра продолжается. Каждый раз ребенку,
прибежавшему первым, вручается флажок.
|
|
|
Когда все дети пробегут по одному разу, отмечают, в какой колонне флажков больше.
Указание к игре. Игра повторяется до тех пор, пока у детей не иссякнет к ней интерес. При повторении игры дети могут переходить из
одной колонны в другую, но число их должно быть все время равным.
Бильбоке
Материал. Деревянная чашечка на палочке; шарик, укрепленный
на шнуре и привязанный к концу палочки.
Ход игры. В игре могут принять участие 2-3 ребенка. Играющие поочередно (по договоренности) подбрасывают шарик и ловят его чашечкой.
Каждый играющий имеет право 3 раза ловить шарик, после чего
он передает игрушку следующему. Игра продолжается до тех пор, пока
один из играющих не наберет условленное количество попаданий. Он
получает право начинать игру при ее повторении.
Камешки
Материал. 5 небольших более или менее круглых камешков такой
величины, чтобы все они уместились в ладони.
Ход игры. Дети, желающие играть, в порядке очередности легким
броском рассыпают камешки, потом, выбрав один из них, подбра-
|
|
|
сывают его вверх и в то время, пока он летит, быстро берут одной
рукой камешек со стола и ловят в эту же руку тот, который только
что подбросили. Потом, отложив один из пойманных камешков в
сторону, снова бросают оставшийся в руке камешек вверх и берут
со стола один камешек. Так продолжают действовать, пока не переберут все камешки.
Затем камешки раскладывают на столе по две штуки и, подбросив
один вверх, берут уже каждый раз по два камешка. После этого ребенок раскладывает камешки так: три вместе и один в стороне. Снова
бросает камешек вверх и, пока он летит, берет уже три камешка.
Наконец он кладет все четыре камешка вместе, бросает пятый вверх
и в это время захватывает все четыре камешка.
Если ребенок роняет камешек или не успевает захватить лежащие
на столе, очередь передается следующему, который начинает игру с той
фигуры, на которой остановился он. Выигрывает тот, кто раньше всех
выполнит последнюю фигуру.
Бирюльки
Материал. 20 полированных токарных или резных изделий: чашечки, мисочки и т. п.; 2 крючка с деревянными ручками; коробка
(бочонок).
Ход игры. В игре могут принять участие 2—5 детей. Играющие по
очереди вытаскивают крючком по одной бирюльке из коробки так,
чтобы не задеть соседние. Вытащивший бирюльку, не задев соседние, получает право тащить еще раз. После неудачной попытки вытащить
бирюльку крючок передается следующему игроку. Выигрывает тот,
кто достанет больше бирюлек.
|
|
|
Соломинки
Материал. Ржаные или пшеничные соломинки (выбирать надо более
жесткие и ровные), нарезанные на кусочки длиной 12см в количестве
40-50 штук; из более длинных соломинок делают крючки (для этого
следует отрезать колос, верхний тоненький конец соломинки осторожно загнуть в виде крючка и держать над паром до тех пор, пока согнутая соломинка не перестанет разгибаться).
Ход игры. Кто-нибудь из детей, зажав пачку соломинок в руке,
ставит их концами на стол, а потом быстро разжимает руку — соломинки рассыпаются. Дети берут крючки и по очереди вытаскивают
соломинки. Делать это надо так, чтобы, подцепив одну соломинку, не
пошевелить соседние. В противном случае очередь переходит к следующему. Выигрывает тот, кто вытянет большее число соломинок.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 353; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!