По специальности 060103 «Педиатрия»
Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11 СеместрVI
Аттестация VIсеместр
Ситуационная задача№8
Девочка 10 лет стала задыхаться после внесения в комнату букета сирени. Соседка посоветовала подышать сальбутамолом, после чего девочке стало лучше. Однако к ночи состояние ребенка стало ухудшаться, вызвана бригада скорой помощи. При осмотре: девочка сидит, упершись руками о край постели. Акроцианоз. Говорить не может из-за нехватки воздуха. Дыхание шумное, слышное на расстоянии. Выдох удлинен, в акте дыхания активно участвует вспомогательная мускулатура. Грудная клетка бочкообразно вздута. Над легкими перкуторно коробочный звук. Аускультативно: масса сухих свистящих хрипов на фоне ослабленного дыхания. ЧД -30 в 1 мин. ЧСС – 132 в 1 мин.
ВОПРОСЫ:
1. Какое состояние развилось у ребенка.
2. Что спровоцировало его развитие.
3. Составьте алгоритм неотложных мероприятий.
.
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
|
|
|
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
«помощник процедурной медсестры»
По специальности 060103 «Педиатрия»
Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11 СеместрVI
Аттестация VIсеместр
Ситуационная задача№9.
Школьница, после выполнения контрольной работы в душном помещении попросила разрешения выйти и в коридоре внезапно упала, потеряв сознание. Объективно: кожные покровы бледные, зрачки слегка расширены, глазные яблоки «плавают», дыхание поверхностное, проводится во все отделы. ЧС-20 в 1 мин. ЧСС -62 в 1 мин. АД – 105/75 мм рт.ст. Тоны сердца громкие. Пульс хорошего наполнения. Живот мягкий, безболезненный. Температура тела нормальная.
ВОПРОСЫ:
1. Установите синдром
2. Составьте алгоритм неотложных мероприятий
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
|
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
«помощник процедурной медсестры»
По специальности 060103 «Педиатрия»
Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11 СеместрVI
Аттестация VIсеместр
Ситуационная задача№10.
Девочка 3 лет, заболела 5 дней назад.Беспокоили катаральные явления ( гиперемия ротоглотки, насморк), затем у нее повысилась температура тела до 38 градусов, К ночи температура повысилась до 40,1». Кожа стала бледной , дистальные части рук и ног холодные на ощупь. Родители дали ребенку аспирин, но температура не снизилась. Вызвали скорую помощь.
Вопросы:
1. Правильно ли поступили родители, дав ребенку аспирин?
2. Укажите синдром, определяющий тяжесть состояния ребенка.
3. Составьте алгоритм интенсивной терапии этого синдрома.
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
|
|
|
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
«помощник процедурной медсестры»
По специальности 060103 «Педиатрия»
Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11 СеместрVI
Аттестация VIсеместр
Ситуационная задача№11.
Бригаду скорой помощи вызвали к ребенку 11 мес. Он болен 3 день. Беспокоит нечастый влажный кашель, обильные слизистые выделения из носа. Объективно: ребенок вялый, капризный, температура 39,4 * . Кожа сухая, ярко-розового цвета, горячая на ощупь. Частота дыхания 46 в минуту, пульс 148 ударов в минуту. Зев ярко гиперемирован. В легких выслушивается жесткое дыхание.
ВОПРОСЫ:
1.Каким синдромом обусловлена тяжесть состояния ребенка?
2. Соответствуют ли возрастным нормативам показатели пульса и частота дыхания?
|
|
|
3. В какой неотложной помощи нуждается ребенок?
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
«помощник процедурной медсестры»
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 517; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!