Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11СеместрVI
Аттестация VIсеместр
Ситуационная задача№5.
Девочка 14 лет, ростом 176 см и массой тела 51 кг. После стрессовой ситуации почувствовала сердцебиение,чувство стеснения за грудиной, нарастающую слабость, головокружение. Объективно: бледна, глубокие периорбитальные тени, легкий периоральный цианоз. Усилена пульсация вен на шее, В легких дыхание везикулярное, ЧД 24 в 1 мин. Тоны сердца приглушены, ЧСС – 156 уд.в 1 мин. АД – 90/55 мм рт. ст. Пульс ритмичный, мягкий, малый.
Живот мягкий, безболезнен при пальпации. Диурез повышен. На ЭКГ : наслоение зубца Р на зубец Т, комплекс QRS не изменен.
ВОПРОСЫ:
1. Каков уровень физического развития девочки?
2. Какой синдром вызвал изменение состояния ребенка?
3. Назначьте неотложные мероприятия для его купирования.
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
|
|
|
«помощник процедурной медсестры»
По специальности 060103 «Педиатрия»
Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11 СеместрVI
Аттестация VIсемест
Ситуационная задача№6.
Мальчик 13 лет. Масса тела 60 кг, рост 162 см. Стал активно посещать тренажерный зал, увлекся силовыми упражнениями. После занятия у него появилась головная боль, затошнило, возникла пелена перед глазами.
Объективно: кожные покровы чистые, щеки ярко гиперемированы. Тремор рук. Подкожно-жировой слой развит избыточно, распределен равномерно.
В легких дыхание везикулярное, ЧД 22 в 1 мин. Тоны сердца громкие, на верхушке и вдоль левого края грудины выслушивается систолический шум малой интенсивности, исчезающий при перемене положения тела, тахикардия 116 ударов в мин. АД – 145/100 мм рт.ст.
Отмечалась повторная рвота. Живот мягкий, доступен глубокой пальпации. Физиологические оправления в норме.
ВОПРОСЫ:
1. Какой синдром развился у ребенка?
2. Оцените уровень его физического развития.
3. Рассчитайте по формуле ориентировочные значения АД.
4. Какие неотложные мероприятия должны быть проведены?
|
|
|
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
«помощник процедурной медсестры»
По специальности 060103 «Педиатрия»
Код квалификации выпускника 65 – специалист
Форма обучения очная
Факультет педиатрический
Кафедра детских болезней №1
Курс I11 СеместрVI
Аттестация VIсеместр
Ситуационная задача№7
Девочка 5 лет. Заболела ОРВИ 6 дней назад. Лечили противовирусными препаратами, но девочка продолжала лихорадить и участковый педиатр назначила ампициллин в таблетках. На 2 день лечения появилась кореподобная сыпь по всему телу, повысилась температура до 39 *. В последующие дни сыпь стала сливаться в крупные пятна, появились пузыри и некротически-геморрагические изменения на слизистых оболочках, температура повысилась до 40*. Госпитализирована в стационар.
|
|
|
Объективно: состояние ребенка тяжелое. На коже туловища и конечностей обширные эритематозно-буллезные элементы. В легких дыхание жесткое, ЧД =26 в 1 мин. Тоны сердца приглушены, ЧСС – 128 в 1 мин. Живот умеренно вздут. Печень + 3 см из-под края реберной дуги.
Семейный аллергоанамнез отягощен: у бабушки по линиии матери аллергия на антибиотики пенициллинового ряда в виде крапивницы.
ВОПРОСЫ:
1. Какое состояние развилось у ребенка?
2. Алгоритм купирования данного состояния.
.
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор
Бораева Т.Т. _______________________
подпись
Дата утверждения на ЦКУМС
« » 201__ г. Пр. № ___
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
производственная практика
«помощник процедурной медсестры»
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 260; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!