УКАЗАНИЕ МЕСТА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Мурманский арктический государственный университет»
(ФГБОУ ВО «МАГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.В.ОД.7. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
(шифр дисциплины и название в строгом соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом)
образовательной программы
по направлению подготовки бакалавриата
Педагогическое образование»
Профиль Физическая культура
(код и наименование направления подготовки
с указанием профиля (наименования магистерской программы))
Заочная форма обучения
форма обучения
| Составитель: Чайников СА. – канд.пед.наук, доцент кафедры ФКСиБЖД | Утверждено на заседании кафедры ФКСиБЖД факультета ЕФКиБЖД (протокол №… от ….09.2016 г.) Зав. кафедрой _______________ Н.В. Ерохова |
Структура рабочей программы дисциплины (модуля)
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ): Б1.В.ОД.7. Теория и методика физической культуры и спорта.
АННОТАЦИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ
Целью освоения данной дисциплины является обеспечение теоретического осмысления основ физической культуры и спорта, привитие умений практической реализации основных теоретико-методических положений в профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту. Изучаются основные понятия в области теории и методики физической культуры и спорта, дидактические основы, теоретико-практические основы развития физических качеств, формы построения занятий, методические особенности занятий физической культурой с различным возрастным контингентом занимающихся, теория и методика спорта, а также оздоровительной физической культуры.
|
|
|
Тесно связана с изучением дисциплин «Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания», «Тория и методика спортивной тренировки», «Теория и методика детско-юношеского спорта», «Спортивный отбор», «Подготовка спортивных резервов» и др.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
- основные этапы развития физической культуры и спорта своего народа;
- этические, нравственные и духовные ценности физической культуры и спорта;
- дидактические закономерности в физическом воспитании и спорте;
- методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения;
- методику подготовки спортсменов;
|
|
|
- методы и организацию комплексного контроля в физическом воспитании и спортивной подготовке;
- методы организации и проведения научно-исследовательской и методической работы.
2) Уметь:
- формулировать конкретные задачи в физическом воспитании различных групп населения, в подготовке спортсменов различного возраста и квалификации;
- применять технологию обучения различных категорий людей двигательным действиям и развития физических качеств в процессе физкультурно-спортивных занятий;
- планировать и проводить основные виды физкультурно-оздоровительных занятий с различными группами населения с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных и национальных условий;
- оценивать эффективность физкультурно-спортивных занятий;
- применять средства и методы формирования здорового стиля жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении физических упражнений, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых;
- применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности.
3) Владеть:
- системой практических умений и навыков в области физической культуры и спорта;
|
|
|
- методикой преподавания физической культуры и спорта;
- основными методами профилактики травматизма в процессе занятий с различными категориями населения;
- методами комплексного контроля при занятиях физической культурой и спортом.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
- готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
- способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2);
- готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1);
- способность проектировать образовательные программы (ПК-8);
- способность проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся (ПК-9).
УКАЗАНИЕ МЕСТА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
Данная дисциплина входит в профессиональный цикл дисциплин образовательной программы. Тесно взаимосвязана с другими дисциплинами профессионального цикла образовательной программы: анатомией, физиологией, физиологией физического воспитания и спорта, биомеханикой, базовыми и новыми физкультурно-спортивными видами деятельности с методикой их преподавания и др. Компетенции, формируемые у студентов в процессе освоения «Теории и методики физической культуры и спорта», необходимы им для успешного выполнения программ учебно-воспитательной и производственных практик, а также для будущей профессиональной деятельности. В этой связи изучение данной дисциплины проходит в течение 3-5 курсов.
|
|
|
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц или 216 часов.
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов).
| Курс | Семестр | Трудоемкость в ЗЕТ | Общая трудоемкость (час.) | Контактная работа | Всего контактных часов | Из них в интерактивной форме |
Кол-во часов на СРС | Форма контроля | ||
| ЛК | ПР | ЛБ | ||||||||
| 3 | 5 | 6 | 216 | 6 | 6 | - | 12 | 2 | 24 | - |
| 6 | - | 4 | - | 4 | 2 | 28 | зачет; курсовая работа | |||
| 4 | 7 | 4 | 6 | - | 10 | 2 | - | - | ||
| 8 | 4 | 12 | - | 16 | 2 | 6 | зачет | |||
| 5 | 9 | 8 | 4 | - | 12 | 2 | 87 | экзамен | ||
| ИТОГО: | 22 | 32 | - | 54 | 10 | 145 | ||||
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!