РЫНОК И ЗАКОНЫ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ.
Nbsp; Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования Академия генеральной прокуратуры Российской Федерации Санкт-Петербургский юридическИй институт (филиал) экономика
Учебно-методическое пособие
Санкт-Петербург
2013
Р а з д е л I
ЭКОНОМИКА И ОБЩИЕ ОСНОВЫ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Тема 1
ЭКОНОМИКА И ЕЕ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ.
ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ
ЭКОНОМИКА И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. Следует уяснить, что экономика представляет собой сложный системный механизм, который обеспечивает жизнедеятельность каждого человека и социума в целом.
Рассматривая главную функцию экономики, важно разобраться в таких понятиях, как «блага», «естественные продукты природы» и «экономические блага».
Место и роль человека в современной экономической системе легче понять, если человек будет рассматриваться в контексте экономического механизма общества, с учетом того, что этот механизм является сложным и системным образованием.
Нужно понять, что является решающим условием улучшения жизни отдельного работника, его семьи (домохозяйства) и общества в целом. Важно понять также и то, что мешает в современном мире полноценной реализации роли человека в системе господствующих политико-экономических отношений, преодолению социального неравенства и несправедливости.
|
|
|
Стадии движения продукта трудацелесообразно рассматриватьчерез схему: производство — распределение — обмен — потребление. Здесь важно разобраться в особенностях циклического движения общественного богатства, которое обеспечивает непрерывную жизнедеятельность людей.
Изучаяпотребностиипроизводство, их соотношение, следует особое внимание уделить именно экономическим (материальным) потребностям, т. е. той части человеческих нужд, для удовлетворения которых необходимы производство, распределение, обмен и потребление благ.
Потребностииресурсы полезно рассмотреть через призму закона Энгеля, согласно которому чем выше качество жизни людей, тем ниже их платежеспособный спрос на продовольственные товары. Важно также уяснить смысл определения максимальных возможностей созидательной деятельности общества и обеспечения современной структуры производства.
Анализируя факторы производства, следует уяснить смысл таких понятий, как редкость и ограниченность ресурсов, а также что такое производственные возможности общества и экономическая эффективность. При этом обращаем внимание студентов на то, что в отличие от рассматриваемого здесь традиционного понимания экономической эффективности, в теме 8 будет рассмотрено понятие «эффективность по Парето».
|
|
|
Понятие экономической системы надо изучать как совокупность прочно связанных между собой хозяйственных отношений. При этом необходимо помнить, что всякое целое больше механической совокупности его составных частей. В связи с этим у этого «целого» появляются особые свойства, которые не присущи его отдельным элементам и которые называются эмерджентными.
Стадии развития производстваи его структуру целесообразно рассмотреть в контексте цивилизационного подхода. Особое внимание следует уделить характеристике современного постиндустриального общества, а также основным тенденциям в его развитии:
росту удельного веса сферы услуг;
интенсивному развитию рынка информационных технологий;
росту благосостояния и экономической эффективности в целом.
Изучая вопрос о соотношении экономики, политикииправа, уделите серьезное внимание понятию гражданского общества, которое выступает в качестве материальной основы правового государства: гражданское общество «вырастает» на почве свободного товарного производства, рынка и частной собственности, которые порождают свободных и независимых граждан (об особой социальной значимости этого императива говорил П. А. Столыпин), а правовая государственность закрепляет возникшие в системе экономических отношений ценности относительной свободы, равенства и справедливости и воспроизводит их в политической сфере.
|
|
|
Уясните роль прокуратуры в становлении правовой экономики. Проанализируйте наблюдающуюся в современном мире тенденцию к получению смешанного экономико-правового образования.
предмет и методологиЯ экономикИ КАК наукИ. Начинать следует с ответа на вопрос: что изучает экономика?Рассмотрите три главных проблемы экономики: что, как и для кого производить и от чего зависит их разрешение.
Каким образом экономика помогает наиболее рационально и эффективно использовать ограниченные ресурсы, можно уяснить, проанализировав конкретные примеры из реальной жизни.
Попытайтесь разобраться в противоречии между потребностями и возможностями и в том, как экономика позволяет это противоречие разрешить.
Далее следует перейти к изучению экономических отношений: их понятию и системе. Для этого нужно разобраться в двух типах отношений: отношениях собственности (соответствующих им социально-экономических отношениях) и организационно-экономических отношениях, к которым относятся:
|
|
|
разделение и кооперация труда и производства;
организация хозяйственной деятельности;
управление экономикой.
Изучите два типаэкономических законов: объективные экономические и субъективно-психологические.
К объективным законам следует отнести законы-тенденции,абсолютные законы, специфические,экономические,общие. К субъективно-психологическим законам относятся: закон убывающей предельной полезности; закон, влияющий на распределение доходов населения, и т. д.
При изучении функций экономической науки следует соблюдать определенную последовательность. Сначала проанализируйте познавательную функцию.Обратите внимание нато, что основополагающим критерием правильности всякой экономической теории служит ее соответствие практическому опыту, наблюдаемым фактам.
Рассматривая прогностическую функцию, помните, что она во многих случаях связана с разработкой перспективных критериев и показателей. Важно уяснить, что хозяйственное предвидение, основанное на данных экономической науки, играет важную роль не только на уровне малых и средних экономических субъектов, но и для крупных предприятий и хозяйственных объединений.
Практическую функциюцелесообразно изучать через призму нормативной экономической теории — научного направления, которое определяет, какой должна быть экономическая и хозяйственная политика государства.
Изучение истории зарожденияиглавных этапов развития экономики следует начать с меркантилизма, рассмотрев поочередно ранний и поздний периоды его развития. Необходимо проанализировать экономические воззрения таких выдающихся мыслителей-меркантилистов, как Томас Мен и Антуан де Монкретьен, осмыслить достоинства и недостатки этого направления в науке.
Затем переходите к изучению классической политическойэкономии и рассмотрите две классические школы: французскую (физиократы) и английскую. Среди первых особый интерес представляет творчество основателя и главы физиократов Франсуа Кенэ.
Далее следует ознакомиться с наследием Уильяма Петти, Адама Смита, Давида Рикардо.
Обратите внимание на учение К. Маркса и его значение для понимания основ капиталистического способа производства.
Рассмотрите основные положения неоклассического направления, выдающимися представителями которого являются маржиналисты Карл Менгер, Ойген Бем-Баверк, Фридрих фон Визер, Джон Бейтс Кларк, У. Джевонс, М. Э. Л. Вальрас, В. Парето, А. Маршал, Л. Роббинс. При изучении соответствующих тем курса следует обратить внимание на то, что некоторые экономисты с течением времени пересмотрели отдельные исходные положения неоклассицизма. К ним относятся Дж. Робинсон, Э. Чемберлин, П. Самуэльсон.
Уясните основные различия между двумя теоретическими школами, значение этих школ для развития экономической мысли.
Изучениеметодов исследования экономической действительности начните с уяснения типов экономического мышления: обыденное и научное.
После этого рассмотрите арсенал научных методов:
всеобщие;
общенаучные;
специфические.
Особое внимание следует уделить так называемому здравому смыслу,который лежит в основе методологии современной экономической науки.
Изучите отдельно нормативный и позитивный методы исследования.
Затем целесообразно ознакомиться с творчеством лауреатов Нобелевской премии по экономике, которые внесли наибольший вклад в развитие современных методов исследования: Пола Самуэльсона, Василия Леонтьева, Фридриха фон Хайека, Гуннара Мюрдаля, Милтона Фридмена, Рональда Коуза, Герри Беккера, Джеймса Бьюкенена и др.
Тема 2
СОБСТВЕННОСТЬ. ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХОЗЯЙСТВА.
ДЕНЬГИ И ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ
СОБСТВЕННОСТЬ. Изучение темы начинается срассмотрениясобственности в качестве ключевого сегмента системы экономических отношений.Необходимо проанализировать структуру отношений собственности, включающую, прежде всего, отношения присвоения, а также отношения хозяйственного использования имущества и отношения экономической реализации (получения дохода).
Особое внимание следует уделить анализуотличий подходов к понятию собственности в экономической теории и юриспруденции.Здесь важноучесть следующие обстоятельства.
С экономических позицийсобственность—это система объективных отношений между людьми по поводу присвоения средств и результатов производства. Присвоение является сердцевиной каждого общественного способа производства.Присвоение определяет экономическую связь между людьми, которая устанавливает их отношение к имуществу. При этом определяющая роль в таком имуществе принадлежит средствам производства. Следует уяснить, что экономические системы отличаются именно формой собственности на средства производства, а также способом координации экономической деятельности и управления ею. Присвоение часто сочетается с противоположным явлением — отчуждением. Следует проанализировать, как отчуждение проявлялось в различные периоды развития производительных сил и социально-экономических отношений и насколько остро сегодня стоит вопрос о его преодолении.
Собственность относится к основным устоям общества. Чтобы это уяснить, нужно понять следующую связь: любой общественный строй основывается на собственности на материальные условия жизнедеятельности людей. Обладание такой собственностью — основа экономической власти, позволяющей реализовывать на практике интересы тех или иных социальных сил. Поэтому крайне важно обеспечить наделение собственностью на капитал и иные условия своего существования как можно большего числа граждан. В этом видится наиболее надежный способ формирования крепкого гражданского общества как основы экономического процветания нации и социального мира.
Чтобы сохранять и поддерживать общественный строй, принимаются юридические законы, содержащие нормы поведения людей. Согласно институциональной теории, возможность реализовывать свои интересы посредством принятия нормативных правовых актов выступает в качестве высшего проявления обладания властью. Государство обеспечивает соблюдение норм законов всей своей мощью (посредством правоприменительной, правоохранительной и других функций), включая инструментарий легитимного насилия.
Важно проанализировать влияние собственности на социальную структуру и положение людей в производстве, хозяйственной системе и на распределение доходов.
Собственность в экономическом смысле охватывает весь хозяйственный процесс и пронизывает отношения по производству, распределению, обмену и потреблению благ и услуг. Собственность — это не вещь, не имущество,а отношения между людьми по поводу вещей, имущества.
Собственность в юридическом смысле выражает имущественные отношения. Это отношения людей к вещам, имуществу по поводу владения, пользования и распоряжения ими. Собственнику принадлежит обусловленное законом имущество.
Субъектами — владельцами собственности могут выступать отдельная личность, группа граждан, трудовой коллектив, государство, муниципалитет и т. д. Основными объектами собственности являются: земля, здания, сооружения, техника, оборудование, транспорт, финансовые средства и активы, предметы роскоши, предметы материальной и духовной культуры и т. д. (ст. 209 ГК РФ «Содержание права собственности»).
Для того чтобы получить представление отипахиформах собственностииих характеристике, следует изучить классификацию собственности, принятую в экономической теории.
В основу классификации собственности в экономическом смысле можно положить принцип ее разделения на типы в зависимости от степени реального обобществления имущества (единоличные хозяйства, предприятия, хозяйственные объединения предприятий и т. п.).
Кроме того, типы собственности различаются в зависимости от возможности или невозможности свободно делить общее имущество между его владельцами по их усмотрению. В связи с этим выделяют:
общую долевую собственность, которая образуется из долей имущества, принадлежащих отдельным владельцам;
общую совместную собственность, которая не может быть разделена по усмотрению отдельных лиц.
Частное присвоение означает, что отдельные граждане относятся к своему имуществу как к личному источнику богатства. Частное присвоение имеет два вида, которые следует проанализировать:
собственность на средства производства человека, который сам трудится;
собственность на средства производства и иные условия производства, а также на результаты производства лица, которое применяет чужой труд.
Анализ общей долевой собственности можно осуществить, подробно рассмотрев несколько основных ее форм:
хозяйственное товарищество;
акционерное общество;
производственный кооператив;
хозяйственное объединение;
совместное предприятие.
Общее совместное присвоение изучите, проанализировав его формы:
первобытно-общинное присвоение;
имущество членов крестьянского (фермерского) хозяйства;
общая семейная собственность;
государственная собственность;
муниципальная собственность.
Чтобы получить представление об экономической теории прав собственности, следует рассмотреть собственность как систему правоотношений. Для этого, в частности, надо уяснить совокупность правомочий собственникана примере анализа права собственности, которое включает в себя классическую «триаду»:
владение;
пользование;
распоряжение.
Важно также изучить подходы и выводы Р. Коуза и других сторонников экономической теории прав собственности, согласно которой субъекты экономики используют уже не эту триаду, а целый «пучок прав» (как правило, одиннадцать элементов), дифференцированно характеризующих отношения собственности в современной экономике и касающихся разных форм использования хозяйственных ресурсов и распределения возникающих при этом затрат и выгод.
Особенности эволюции отношений собственностииее современную структуру в индустриально развитых странах целесообразно последовательно рассмотреть по следующей схеме:
а) классический капитализм;
б) корпоративный и финансовый капитал;
в) государственный сектор национального хозяйства;
г) современная структура собственности на Западе.
В рамках этой темы можно кратко рассмотреть и вопрос о переделе собственности и отношений присвоения в современной России (подробный анализ будет произведен при изучении темы 10). Целесообразно начать с анализа тотальной ликвидации частной собственности на средства производства и огосударствления отечественной экономики в период, начавшийся с известных событий 1917 г. Рассмотрите характер отношений собственности в экономике советского типа и дайте оценку степени эффективности господства государственной собственности за этот период. Постарайтесь изучить и понять суть массово начавшейся с 1992 г. реформы отношений собственности и присвоения, содержание основных этапов, ключевых противоречий, позитивных и негативных последствий приватизации и разгосударствления российской экономики.
типЫ организации хозяйства. Изучение этого вопроса следует начать с натурального производства, рассмотрев его следующие специфические черты:
ручной универсальный труд;
замкнутое хозяйство;
прямые хозяйственные связи.
Далее проанализируйте понятиетрадиционной экономики и ее основные признаки:
господство обычая создавать для потребления одно и то же;
резкое ограничение технического прогресса;
застой в социально-экономических отношениях;
отстаивание обществом неизменности существующего образа жизни.
После этого можно перейти к изучению товарного производства как системы, которая позволяет определить, что создавать, как использовать для этого ресурсы и для когопредназначается выпуск (производство).
Следует рассмотреть черты товарного производства:
общественное разделение труда;
открытая система организационно-экономических отношений;
косвенные, опосредованные связи между производством и потреблением.
Предметом изучения должна также стать история развития товарного производства (регулярное производство товаров существует 5—7 тысячелетий).
Изучение вопроса о товареиего свойствахдолжно включать рассмотрение таких понятий, как:
полезность;
общественная полезность.
После этого можно переходить к определению товара и изучению его второго после полезностисвойства — стоимости.
Затем следует уделить внимание классификации благ:
первый класс — зависимый от форм собственности;
второй класс — зависимый от характера использования.
При рассмотрении вопроса о трудовой теории стоимости следует иметь в виду, что существует и иная теория, объясняющая, как формируется величина стоимости товара, — теория предельной полезности, с которой студенты ознакомятся при изучении темы 3 курса «Экономика».
Приступая к изучению трудовой теории стоимости, сначала нужно разобраться в сущности понятия стоимости с позиций ее (теории) родоначальников: У. Петти, А. Смита, К. Маркса и др.
Далее проанализируйте четыре основных положения этой теории.
Первое положение. Разнородные продукты рыночного обмена имеют одинаковое внутреннее содержание — стоимость.
Второе положение. Стоимость товара создается общественным трудом товаропроизводителей.
Третье положение. Сам труд, образующий стоимость, различается по его сложности и качеству.
Четвертое положение. Труд имеет внутреннее мерило — рабочее время.
Затем следует перейти к изучению закона стоимости. Для этого проанализируйте понятия:
индивидуальное рабочее время;
индивидуальная стоимость;
общественная (рыночная стоимость);
общественно необходимое рабочее время.
После этого целесообразно подробно рассмотреть функции закона стоимости:
регулирование пропорций производства;
расслоение производителей;
стимулирование роста производительности труда.
деньгИ и денежноЕ обращениЕ в товарном хозяйстве. Рассмотрение этого вопроса начинается с изучения сущностиифункций денег.
Уяснитеэкономическую роль денег, разобравшись в понятиях:
случайный и одноразовый обмен;
бартерная торговля (прямой обмен товара на товар);
общие эквиваленты;
всеобщий эквивалент — деньги.
Для понимания функций денег следует уяснить понятие золотого стандарта.
Затем подробно рассмотрите каждую функцию денег. В условиях золотого стандарта выделяют пять таких функций:
мера стоимости;
средство обращения;
средство платежа;
средство накопления;
мировые деньги.
Для анализа современных денежных средствследует уяснить их особенности. Для этого рассмотрите причины и этапы отмены золотого стандарта, а также уясните, почему перестали действовать такие функции денег, как средство образования сокровищ и мировые деньги.
Изучите понятия:
новая стоимость денег;
долговые обязательства государства, банков и сберегательных учреждений;
денежная ликвидность.
Для того чтобы разобраться в денежной системеиденежном обращении,рассмотрите денежные агрегаты — части современных денежных средств, которые применяются для обращения и объединяют разные долговые обязательства в зависимости от степени и характера их ликвидности.
Целесообразно изучить три наиболее распространенных денежных агрегата, которые именуются М1, М2 и М3. Для этого проанализируйте понятия:
квазиденьги («почти деньги»);
наличность;
чековые вклады;
бесчековые сберегательные счета;
мелкие срочные вклады;
крупные срочные вклады;
депозитные сертификаты.
Особое внимание следует обратить на то, что измерение денежной массы с помощью денежных агрегатов ликвидных средств имеет важное значение для государственного регулирования денежного обращения и предотвращения инфляционного обесценения денег.
Для изучения инфляции(от лат.inflatio—вздутие) — заполнения сферы обращения денежными знаками сверх действительной потребности национальной экономики, разберитесь в понятиях:
обесценение бумажных денег;
открытая инфляция;
скрытая, или подавленная, инфляция;
инфляционный шок;
локальная инфляция;
мировая инфляция;
ползучая инфляция;
галопирующая инфляция;
гиперинфляция.
Обратите внимание на важность навыков измерения динамики цен для регулирования инфляционных процессов.
Чтобы разобраться в том, что собой представляет измерение темпов инфляции,следует особое внимание уделить рассмотрению таких показателей, как:
индекс цен;
индекс стоимости жизни;
потребительская корзина;
базовый период;
совокупная цена рыночной корзины для базового и для текущего периода.
После этого сопоставьте динамику цен на потребительском рынке в отдельных регионах мира.
В заключение попробуйте проанализировать, как воздействуют на инфляционные процессы такие деструктивные факторы, как монополизация и криминализация экономики, в том числе тотальная коррупция.
Тема 3
РЫНОК И ЗАКОНЫ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ.
ВИДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ РЫНКА:
КОНКУРЕНЦИЯ И МОНОПОЛИЯ
РЫНОК И ЗАКОНЫ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ. Изучение темы начните с понятияифункций рынка.
Рынок определяется как совокупность сделок купли и продажи. В этой связи рыночную сделку следует оценивать как экономико-правовую связь между продавцом и покупателем.
Виды договора купли-продажи изучите в соответствии со ст.ст. 454, 492—566 ГК РФ.
Далее обратите внимание на особенности рыночной экспансии. Дайте характеристику трем основным зонам экономического пространства, которое делится на местный, национальный и мировой рынки.
Роль и функции рынка легче понять, если рассмотреть его в рамках более широкой системы — товарно-рыночного хозяйства.
Следует подробно разобраться в обратных экономических связях, которые составляют особые функции рынка. Проанализируйте:
как рынок интегрирует (соединяет) сферу производства и сферу потребления;
как осуществляется рыночный контроль конечных результатов производства;
каким образом рыночный обмен удовлетворяет интересы продавцов и покупателей.
Изучите систему рынков, в которую входят рынки:
потребительских продуктов;
средств производства;
услуг;
труда;
научных разработок;
духовных благ;
валют;
ценных бумаг;
ссудных капиталов.
При подготовке к ответу на вопрос отипах рынковнеобходимо исходить из того, что по степени развитости экономических свобод рынки можно разделить на три типа:
свободный;
нелегальный;
регулируемый.
Дайте подробную характеристику каждому из типов, а затем сосредоточьтесь на анализе влияния концентрации и централизации производства на всю совокупность рыночных связей.
Особое внимание уделите тому обстоятельству, что современный регулируемый рынок достигает вершины. Он превращается в социальный институт, представляющий собой целую систему. Она, помимо правовой системы, органов государственного контроля, ассоциаций, союзов потребителей и работников (профессиональных союзов), включает в себя особую рыночную инфраструктуру.
Изучаяэту важную часть системы рыночных институтов, надо иметь в виду, что именно рыночная инфраструктуракак совокупность предприятий, учреждений и организаций, которые связывают производителей и потребителей, придает рыночной системе целостность и завершенность.
Затем рассмотрите основные звенья рыночной инфраструктуры,к которым относятся:
торговые предприятия;
товарные, фондовые, валютные биржи, биржа труда;
банки;
государственные бюджетные учреждения.
Изучая этот вопрос, следует иметь в виду, что в каждом виде рынка имеется своя инфраструктура.
Рассматривая сущностьивиды цен, важно различать их экономическое и юридическое содержание.
С экономической точки зрения цену следует понимать как количество денег, которое дает покупатель продавцу за приобретенный товар.
Иначе трактуется цена с юридических позиций, где онапредстает как важное средство и результат урегулирования договорных отношений. Поэтому необходимо подробно ознакомиться с содержанием соответствующих статей Гражданского кодекса Российской Федерации, согласно которому в зависимости от степени урегулирования сделок купли-продажи цены можно разделить на три вида:
свободные договорные цены — цены, установленные соглашением сторон (ст. 424 ГК РФ);
цены, устанавливаемые или регулируемые уполномоченными на то государственными органами и (или) органами местного самоуправления (ст. 424 ГК РФ);
цены публичного договора (ст. 426 ГК РФ).
Далее рассмотрите теорию предельной полезности,которая дала объяснение стоимости (ценности) и цены благ и услуг с позиции экономической психологии потребителя полезных вещей.Ее основатели К. Менгер, О. Бем-Баверк, Ф. Визер. Проанализируйте основные положения данной теории.
Первое положение. Полезность — это субъективная оценка, которую дает каждый покупатель роли определенного блага в удовлетворении его личных потребностей. Ценность (синоним стоимости) блага — это понимание человеком значения потребляемой вещи для его жизни и благосостояния.
Второе положение. Полезные блага подразделяются на два вида:
а) имеющиеся в безграничном количестве (вода, воздух и т. п.). Их избыток приводит к тому, что люди не считают эти вещи ценными для себя;
б) имеющиеся в ограниченном количестве (относительно редкие блага), недостаточном для удовлетворения (насыщения) сложившихся потребностей в них. Поэтому люди считают такие блага ценными для себя.
Третье положение. Человек располагает свои потребности в порядке понижения степени их важности и пытается удовлетворить их имеющимся в его распоряжении количеством благ. Набор и количество благ, с помощью которых человек способен удовлетворить свои потребности, ограничены. В связи с этим ценность каждого такого блага будет зависеть от степени важности удовлетворяемой потребности и от степени ее насыщения.
Четвертое положение. В процессе личного потребления действует закон убывающей предельной полезности.
Пятое положение. Ценность благ определяет предельная полезность, т. е. некая субъективная оценка полезности «предельного экземпляра» блага, когда потребность в нем стала наименее настоятельна. Если предельная полезность достигает «точки насыщения», то человек перестает ощущать пользу от потребляемого блага. При этом предельная полезность и ценность блага зависят от его наличия («запаса») и потребности в нем: если потребность неизменна, а «запас» возрастает, то предельная полезность и ценность блага снижаются, и наоборот, при снижении «запаса» предельная полезность и ценность блага возрастают. Это отражается на величине рыночной цены блага, которая прямо зависит от его предельной полезности.
Затем целесообразно перейти к изучению законов спросаипредложения.
Прирассмотрении закона спроса обратите вниманиенапонятия:
спрос;
шкала спроса;
изменение величины спроса;
изменения в спросе.
Анализируя график кривой спроса, уясните значение отрицательного наклона кривой спроса, а также смысл скольжения вдоль кривой спроса или ее смещения вправо—влево.
Рис. 1. График кривой спроса
После этого можно приступить к изучению функциональной (математической) зависимости спроса (D) от цены (P):
D = F (P).
Эта формула выражает содержание закона спроса.
Далее необходимо рассмотреть понятие эластичности спроса как степени изменения спроса («чувствительности» его объема) в зависимости от динамики цены.
Изучать закон предложениянадо, начиная с таких понятий, как:
предложение;
шкала предложения;
изменение величины предложения;
изменения предложения.
Анализируя график кривой предложения, постарайтесь дать объяснение отрицательному наклону кривой предложения, а также тому, что означает скольжение вдоль кривой предложения или ее смещение вправо—влево.
Рис. 2. График кривой предложения
После этого можно приступить к анализу самого закона предложения, который выражает следующую функциональную зависимость предложения (S) от цены (P):
S = F (P)
Далее необходимо рассмотреть понятие эластичности предложения как степени изменения предложения в зависимости от динамики цены.
Анализ равновесной цены (P'), которая означает совмещение цены продавца и цены покупателя, можно сделать, используя ее график.
Важно понять:
взаимосвязь изменения предложения и цены;
варианты соотношения спроса и предложения.
Рис. 3. График равновесной цены
видЫ взаимодействия субъектов рынка: конкуренциЯ и монополиЯ. Вначале следует изучить экономическое содержаниеиособую роль конкуренции в рыночном хозяйстве.
Конкуренция (от лат. conqurro — сталкиваюсь) — соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства, купли и продажи товаров и услуг.
Конкуренцию следует рассматривать в качестве экономического закона рынка. Действие конкуренции в этом качестве имеет несколько проявлений, позволяющих более глубоко уяснить ее роль.
Первое. Конкуренция способствует установлению равновесной цены.
Второе. Конкуренция поддерживает общественно нормальные условия производства и реализации товаров.
Третье. Рыночное соперничество стимулирует научно-технический прогресс и повышение эффективности производства.
Четвертое. Противоборство агентов рынка усиливает их социально-экономическое расслоение.
Пятое. Конкуренция способствует продвижению рыночного хозяйства к монополии.
С философских позиций конкуренцию можно рассматривать как отрицание отрицания: она порождает концентрацию производства, что неизменно приводит к монополизации, которая, в свою очередь, уничтожает (отрицает) конкуренцию. Для того чтобы элиминировать или смягчить эти процессы, государство должно принимать и реализовывать нормы антимонопольного законодательства.
При рассмотрении видовитипов конкуренции обратите особое внимание на понятия:
чистая конкуренция;
совершенная конкуренция;
ценовая конкуренция;
демпинг.
Проанализируйте возможные позитивные и негативные воздействия чистой конкуренции на экономику.
Изучение монополии(отгреч. monos — один; poleo — продаю) начните с осмысления этого явления как установления власти физического или юридического лица над всем рыночным пространством или его частью.
Затем рассмотрите классификацию монополий, которые различаются:
по месту в торговых сделках (монополия, монопсония);
по масштабам охвата рынка (чистая, абсолютная);
по характеру и причинам возникновения (естественная, легальная, искусственная).
После этого следует разобраться, что собой представляют такие виды монополий, как:
картель;
синдикат;
трест;
концерн.
Уясните, что монополизация рынка — это естественный экономический процесс. Он позволяет получать выгоды в результате установления монопольных цен.
Для того чтобы изучить особенности монопольного ценообразования, нужно рассмотреть, что собой представляют:
монопольная цена;
цена и выпуск продукции в условиях конкуренции и монополии;
цена и закупки товаров при конкуренции и монопсонии;
«ножницы цен».
В деле противодействия власти монополий и ее отрицательным внешним эффектам особая роль принадлежит таким институтам, как право и государство. Целесообразно рассмотреть основные направления антимонопольного регулирования.
Первое. Ограничение монополизации рынка.
Второе. Запрещение слияния конкурирующих компаний.
Третье. Запрещение установления монопольных цен.
Четвертое. Сохранение и поддержание конкуренции в ее цивилизованных формах.
Для того чтобы государство смогло осуществить все из них, требуются разработка и применение эффективного антимонопольного законодательства.Выясните, когда и какие законодательные акты впервые были приняты в западных странах, а также в современной России. Например, в России, в самом начале рыночных реформ, был принят Закон РСФСР «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках» от 22 марта 1991 г. № 948-1, затем последовали Федеральные законы «О естественных монополиях» от 17 августа 1995 г. № 147-ФЗ; «О защите конкуренции» от 26 июля 2006 г. № 135-ФЗ и пр.
Анализируя российскую специфику применения антимонопольного законодательства в экономике, следует исходить из того обстоятельства, что оно применяется при переходе от абсолютной монополии к конкурентному рынку. Разобраться в направлениях этого движения можно, изучив следующие рубежи на пути к рынку:
развитие массового предпринимательства;
создание рыночной инфраструктуры;
установление рыночного равновесия;
регулирование инфляции;
обеспечение единого экономического пространства;
создание открытой рыночной экономики.
Постарайтесь проанализировать проблемы применения антимонопольного законодательства на отечественном рынке факторов производства, связанные с ограничениями на рынках:
земли;
труда;
капитала.
Далее рассмотрите формы синтеза монополии и конкуренции, изучив понятия:
дифференциация продукта;
монополистическая конкуренция;
олигополия (отгреч. oligos — немногий, poleo — продаю);
неценовая конкуренция;
несовершенная конкуренция.
Р а з д е л II
МИКРОЭКОНОМИКА
Тема 4
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 930; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!