Определение науки и особенности научного познания
Наука - разновидность духовной деятельности, основная задача которой - постижение истины и обнаружение новых объективных законов, а также получение достоверных знаний о действительности.
Наука одновременно существует в виде социального института (академии, научно-исследовательские институты, лаборатории и т.п.), составляющей духовного производства (методы и способы приобретения новых знаний) и системы знаний (сюда можно отнести различные науки, такие как история, физика).
Научное познание, путём которого осуществляется постижение истины, отличается:
-высоким уровнем объективности, -рациональностью,
-обязательным использованием определенных способов и методов извлечения новых знаний из уже известных, -доказательностью -непротиворечивостью
Функции науки
-Мировоззренческая
Определяет мировоззрение человека
-Познавательная
Расширяет познания человека о действительности, объясняет явления окружающего мира
Пример Мама Тая читала ребенку Тёме на ночь энциклопедию про окружающий мир; Тёма узнал о существовании китов.
-Прогностическая
Позволяет предсказывать возможные достижения будущего
Пример Ректор ЛЭТИ в своем интервью упомянул, что в будущем люди научатся управлять протезами своими мыслями.
Научное познание осуществляется двумя уровнями: эмпирическим и теоретическим.
-Эмпирический
-Теоретический
Сущность
|
|
|
=Знание извлекается через непосредственное взаимодействие с реальным объектом исследования для выявления фактов.
=Знание извлекается через более рационал-й подход, опираясь на уже известные законы и догмы.
Формы
=Научный факт – достоверная информация о каком-либо событии или процессе.
Эмпирический закон - закон, достоверность которого была обнаружена опытным путем.
=Проблема – столкновение противополож-х позиций в изучении чего-либо, требующее разрешения
Теория – обобщенная формулировка положений о действительности
Гипотеза – предположение, сделанное на основе известных истин, требующее доказательства или опровержения
Методы и средства
-наблюдение – беспристрастное восприятие объекта в естественных условиях
эксперимент – воздействие на объект исследований и восприятие его в изменяющихся условиях
измерение – выявл-е разницы между измер-ми объектами путем фиксации данных и их сравнения
описание – отображение свойств объекта
-формализация – изображение свойств предмета в виде знаковых форм или языков
математизация – интеграция математики в другие области научного познания
моделирование – изучение свойств объекта на примере создания его модели
|
|
|
анализ – расчленение предмета или явления на исследуемые части
синтез – слияние частей в единое целое
Универсальные методы, применимые к обоим уровням:
индукция - выведение общего знания из частных
дедукция - выведение частного знания из общего
аналогия - выведение знания путем выявления сходства
абстрагирование - отвлечение от одних свойств предмета ради выведения новых
идеализация - создание вымышленных свойств предмета или объектов
Наука как система знаний подразделяется на:
Точные науки – такие отрасли науки, в рамках которых происходит изучение чисел и точных закономерностей, включающее исключительно строгие логические методы изучения. Например, математика, информатика, физика, а также химия и биология (частично)
Технические (инженерные) науки – область науки, смежная с естествознанием, направленная на изучение и развитие техники. К техническим наукам относят технику, физику, но чаще принято выделять конкретные профессии (электрик, механик) или квалификацию, например, инженера.
Естественные науки – отрасли науки, изучающие природные явления и природные объекты. Основные из них: биология, химия, астрономия, физика, география.
Гуманитарные науки – науки о человеке и сферах его деятельности. Гуманитарные науки часто отождествляют с науками социальными, то есть с науками об обществе. Сюда относят языки, литературу, музыку, философию; историю, политологию, этику, эстетику, социологию.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 469; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!