Определение мышления. Виды мышления и основания их классификации.



Ø Мышление (широко) – высшая форма психической деятельности человека, состоящая в опосредованном обобщении и отвлеченном отражении действительности в ее существенных свойствах, связях и отношениях.

Ø Мышление (узко) – процесс решения задач.

Ø Мышление – акт усмотрения отношений между мыслями, работа «Я», подчиненная определенной задаче.

Свойство задачи мышления – направлять мыслительный процесс. Состоит из двух компонентов:

· Детерминирующая тенденция;

· Представление цели.

 

Классификация видов мышления

I. Генетическая (онтогенетические этапы развития мышления):

1. Наглядно-действенное – проблемная ситуация представлена наглядно и решается с помощью непосредственных действий. Пик 2-3 года, телесный интеллект. Срабатывает в экстернальных системах.

2. Наглядно-образное – проблемная ситуация представлена наглядно и решается через осознание или переструктурирование образа. Образ восприятия трансформируется в образ представления. Начиная с 3х лет. Мечты, творческое мышление, идеомоторные тренировки, сны.

3. Абстрактно-логическое – проблемная ситуация представлена в знаковой форме и решается через логические операции. Основной вид мышления взрослого человека.

Бинарные классификации

II. По характеру связи с мотивационной сферой человека:

1. Реалистическое – опирается на факториальность, решается законами формальной логики (важно для адаптации);

2. Аутистическое – сопровождается искажениями реальности, допускает логические противоречия.

III. По функциям (могут быть представлены в равной степени):

1. Творческое – создание чего-то субъективно или объективно нового. Нечувствительно к недостаткам творческого продукта. Для некоторых – смысл жизни. Барьеры: страхи, наличие стереотипов образцов творчества. У здорового человека творчество связано с реальностью.

2. Критическое – выявляет недостатки в мышлении других, обеспечивает безопасность (в т.ч. и творческого продукта).

a. конструктивное – для безопасности.

b. неконструктивное – критика самоцель.

IV. По характеру протекания психических процессов:

1. Интуитивное – этапы мыслительного процесса не осознаются, осознается решение, быстрое мышление. Производная от опыта, неявные знания. Недостаток – нет аргументации.

2. Аналитическое – развернуто во времени, представлено в сознании и ведется путем логических умозаключений.

V. По характеру выполняемых задач (Теплов):

1. Теоретическое – оперирует абстрактными, оторванными от реальности конструкциями.

2. Практическое – ориентировано на реальные жизненные задачи.

 

Формы мышления (Давыдов)

1. Понятие – форма знания, которая отображает единичное и особенное и является одновременно всеобщим. – форма отражения материального объекта и средство его мысленного воспроизведения и построения. – теория изучения объекта. Представлено словом. Формируется;

a. Научные–формируются в результате систематического обучения, легко вербализуются, часто используются с ошибками.

b. Житейские–формируются в процессе жизни, непосредственного опыта, используются безошибочно, но трудны для вербализации.

Универсальный механизм формирования понятий – обобщение.

1. Эмпирическое – источник практика, сравнение. Рассудочно-эмпирическое или формальное мышление. Процесс перехода от конкретики к абстрагированию. Результат – не истинные понятия, а «тощие» абстракции. Бывает ошибочное обобщение по несущественным признакам.

2.Теоретическоетеоретическое или диалектическое мышление. Операции (генетические) анализа от структурной единицы, где отражены все его свойства, как единичные части всеобщего. Результат: теоретические понятия – единство всеобщего и единого. От абстрактного к конкретному. Целостное и отличное.

2. Суждение– результат понимания субъектом многообразия связей конкретного предмета или явления с другими предметами и явлениями.

3. Умозаключение–высшая форма мышления, новое суждение, основанное на преобразовании уже имеющихся. Является содержанием научно-теоретического мышления.

Функции мышления

Понимание – результатом является построение картины мира. ПВК психолога.

Рефлексия – мышление о мышлении. Результат – образ своего «Я».

Целеполагание – результат есть образ будущего.

 


 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 769; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!