Самоанализ классного часа на тему: «Доходы из отходов»
Цель:
- расширить представление детей об экологической безопасности;
- формировать позитивное отношение к экологической безопасности;
- формировать позитивное отношение к экологической грамотности и экологической культуре;
- побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, расширению своего кругозора, к повышению экологической сознательности.
Задачи:
- познакомить детей понятием доходов и видами отходов;
- научить высказывать свои мысли;
- воспитывать чувство любви к людям, животным, прививать уважение к истории.
Форма проведения: нравственная беседа.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер.
Я начала классный час с объявления темы: «Доходы из отходов». Первой темой для обсуждения был вопрос: Как можно получить из отходов доходы? Я прочитала небольшую лекцию о том как реализовать эту идею и что для этого понадобиться.
Далее с детьми мы начали вести беседу на данную тему. Я задавала им вопросы, они приводили различные примеры, как бы они поступили в той или иной ситуации. Далее следовала рефлексия. По итогам беседы, я дала учащимся задания-ситуации, с которыми они охотно справились.
Вывод: Учащиеся сделали свои выводы по данной теме. Многие заинтересовались данным способам получения доходов и попутно избавлением от отходов.
Самоанализ классного часа на тему: «Защита и охрана окружающей среды»
|
|
|
Цель:воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.
Задачи:
- учить детей быть ответственными за свои поступки;
- формировать культуру поведения в природе;
- обогащать представления об окружающем мире;
- воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к компонентам неживой природы;
- прививать любовь к природе, желание о ней заботиться.
Форма проведения: нравственная беседа.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер.
Данный классный час начался с объявления темы. Дети внимательно слушали мою небольшую лекцию на тему охраны окружающей среды. После мы провели беседу. Обсуждали вопросы связанные с экологией и защитой окружающей среды. Какие бывают виды отходов? Как очистить планету от различных видов загрязнений. После беседы мы подвели выводы.
Вывод:Дети много узнали о защите окружающей среды, сформулировали для себя некоторые правила поведения человека в окружающем мире.
35 Самоанализ классного часа на тему: «Скажем коррупции твердое «Нет»!»
Цель:сформировать у учащихся антикоррупционное мировоззрение и воспитать негативное отношение к коррупции.
|
|
|
Задачи:
- дать общее представление о различных формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления;
- сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма;
- сформировать комплекс знаний, в коррупциогенных ситуациях обеспечивающих поведение в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами;
- стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения.
Я начала классный час с объявления темы: ««Скажем коррупции твердое «Нет»!». Первой темой для обсуждения был вопрос: Что такое коррупция? Я прочитала небольшую лекцию о том как появилась коррупция, что это такое.
Далее с детьми мы начали вести беседу на данную тему. Я задавала им вопросы, они приводили различные примеры, как бы они поступили в той или иной ситуации. Во время лекции я дала общие представления о различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях коррупции.
Вывод: Учащиеся сделали свои выводы по данной теме. Узнали, что такое коррупция и как следует себя ввести в определенных ситуациях.
|
|
|
План-конспект внеклассного мероприятия: «Наурыз мейрамы»
Цели и задачи:
- развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота своей Родины, способной успешно выполнять гражданские обязанности;
- изучение национальной культуры, народного искусства;
- привитие учащимся чувства глубокого уважения и почтения к символам РК;
- воспитание гордости за свою родину, народных героев;
- сохранение исторической памяти поколений в памяти подрастающего поколения, формирование чувства патриотизма;
- формирование личности, усвоившей духовные ценности истории и культуры родного края, имеющей сознательную и нравственную позиции;
- обеспечение развития школьника - его склонностей, способностей;
- воспитание любви к родному краю, дому, семье, школе, природе, к Казахстану;
- развитие в детях чувства красоты, умение видеть, чувствовать, понимать красоту и беречь её.
Ход мероприятия:
Зал празднично украшен. На полу расстелены национальные тюфячки-курпе. Ученик и ученица в качестве хозяев дома встречают гостей. Гости заходят, здороваются по обычаю, подавая две руки, проходят и садятся на тюфячки.
Хозяева по очереди приветствуют гостей: Кош келденез!
|
|
|
Ведущий:
- дорогие гости, ребята! Сегодня собрались в этом зале в честь праздника Наурыз – древнего и любимого всеми праздника, обновления жизни на земле. Добро пожаловать, Наурыз мейрамы!
Первый ученик:
Наурызды халқымыз
Жыл басы сапайды
Конермей салтымыз
Көп еме тарайды.
Второй ученик:
Наурыз – начало года
Так считает наш народ.
И обычаи народа
Людям всем передаёт.
Первый ученик:
Наурызбен пүттықтап
Алыс жақен қаутышты
Көктемдегі жарқын сәт
Көңелдерге ауысты.
Второй ученик:
С Наурызом поздравляем
Взрослых мы и малышей.
Счастья, радости желаем
И весенних тёплых дней.
Ведущий:
- дорогие гости! Сегодня праздник у нас. Этот праздник празднуем уже много лет. Чтобы счастье и удача не покидали Вас и Ваш дом. Разрешите нам произвести небольшой обряд «Шашу» в честь гостей.
Песня: «Наурыз всех приглашает».
Ведущий:
-дорогие гости, ребята! Представьте себе, что вы находитесь в широких степях Казахстана. Прекрасные традиции передавались из поколения в поколение. В них отражаются быт и обычаи казахского народа. Сегодня мы покажем несколько фрагментов.
Обряд «Бесекке бөлеу».
Это укладывание малыша в колыбель. Бабушки, прежде, чем уложить ребёнка в колыбель, освещали её, изгоняли порчу, злых духов, чтобы ребёнок в ней спал спокойно и рос здоровым.
(стук в дверь).
Ведущий:
- ребята, кто к нам стучится? О, это жеренши, Великий Мудрец!
Проходи, Мудрец, гостем будешь. Удиви своей мудростью. Порадуй изречениями.
Обряд «Түсау кесу».
(показывает и рассказывает Мудрец).
Это перерезание пут. По обычаю, ребёнку, делающему первые шаги, спутывают ножки и самый уважаемый скороход, в присутствии гостей торжественно разрезает пёстрые нитки, чтобы ребёнок уверенно и правильно шагал по жизни. В этот день в честь малыша устраивают той.
Мудрец:
- а сейчас, ребята, я вам загадаю загадки, а вы дружно отвечайте
1 Он растёт не в огороде,
А растёт в большущем поле
Очень нужен он нам
Хлеб чудесный – это (нан)
2 Любят все с ним играть
Все узнают – это мяч.
Он по полу скок – скок
Мяч весёлый – это (доп)
3 Вам в бидон его нальют
Все ребята тёплым пьют.
Молоко назвали (сут)
4 Вяжет всем ребятам варежки и шапки
Все узнали без труда
Это бабушка (апа)
5 Смастерит он вам лошадку
Даст в свисточек погудеть
Вы узнали – это дед.
А по – казахски скажем без труда
Дедушка милый – это …(ата)
Песня: «К нам пришла весна».
(Мудрец говорит пожелания и уходит).
Ведущий:
- что случилось с тобой, добрый человек? Кто ты? Почему такой грустный?
Наурыз:
- Наурызом меня все зовут.
Каждый год люди так меня ждут!
Я должен Весну привести за собой,
Весна хочет быть мне верной женой!
Ведущий:
- а что же мешает вам пожениться?
Наурыз:
- уж очень на нас отец её злится!
Он хочет калым за невесту большой.
Ведущий:
- что ж, Наурыз, не печалься ты так!
Не можем мы без солнышка и Весны.
Мы все поможем тебе. Засылай к хану сватов.
Наурыз:
- сейчас я их приглашу! (убегает)
(появляется хан, за ним идут, пританцовывая слуги, несут подушки. Хан хлопает в ладоши 3 раза. Вбегает Весна).
Хан:
-хороша у хана дочь! Луноликая, как ночь Женихов гоню я прочь!
Көктем, сокровище моё!
Сваты:
- есть у нас сын Наурыз – красивый, умный, добрый юноша! Он воюблён в вашу дочь Көктем!
Хан:
- не говорите мне про это! Моя дочь красавица!
Сваты:
- о, Ханеке! Как же наш Наурыз без Көктем? Как же народ без Весны?
Хан: (задумчиво)
- ну что ж, не нужно мне золото и серебро. Я очень люблю свою дочь и
отдам её только за достойного жениха! Заплатите за мою дочь танцами, песнями, покажите свою ловкость, вот тогда я и подумаю о вашем женихе!
Ведущий:
- ребята, удивим хана смекалкой, ловкостью, танцами и песнями.
Жаркий бой на поле нашем
Испытанье храбрецов.
Конкурс батыров:
(выходят 2 мальчика и, хлопая друг друга по ладошке, называют слово на казахском языке. Кто будет последним, тот и победитель)
Танец: Казахский бальный.
Ведущий:
- предлагаю я игру,
Позабавить детвору.
Игра: «Қыз қуу». «Догони девушку».
(Девочка убегает от мальчика на лошадке. На голове у неё платок. Если мальчик догнал девочку, то он целует её в щёчку, если не догнал, то она ударяет его кнутом).
Игра: «Арқан тартыс». «Перетяни канат».
(Дети делятся на две команды и перетягивают канат).
Песня: «О весне».
Ведущий:
- есть хорошая игра казахская,
А называется она «Байга»
Кто в игры любит играть,
Прошу вас руки поднимать.
Игра: «Байга».
(Игроки парами встают на линию старта. Это наездник и конь. 1й игрок – конь – вытягивает руки, 2й держит. Они бегут до линии финиша. Наездник, кто первый прискакал к финишу, должен подпрыгнуть и достать платочек, подвешанный на стойке).
Игра: «Күміс алу». « Подними монету».
(На противоположных сторонах намечаются линии старта и финиша. Разбрасываются монеты. Дети выстраиваются вдоль линии старта. По сигналу «джигиты» начинают «скачки», имитируя скачки на конях. Во время «скачек» они, не останавливаясь, наклоняются и поднимают монеты. Побеждает тот, кто смог набрать наибольшее количество монет).
Конкурс на лучшего знатока казахских блюд.
Ведущий:
- хан, и в заключении нашей конкурсной программы мы хотим порадовать тебя восточным танцем, который исполнит для тебя наша восточная красавица.
Хан:
-ну, молодцы! Порадовали вы хана своим умением и талантами. Наурыз, быть тебе моим зятем!
Көктем:
- радостны лица людей – наступил Новый год! Пусть он нам счастье с Наурызом принесёт!
Ведущий:
- заканчивается наш праздник «Наурыз – 2018».
Пусть наша культура процветает!
Пусть будет дружба и согласие на всей земле!
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1594; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!