Урок развития устной и письменной речи (урок подготовки к написанию сочинения по «Грозе» А.Н. Островского) в 10 классе.
Цели урока:
на основе знаний, полученных в ходе изучения драмы, выработать своё личное отношение к нравственно-этическим проблемам, поставленным в ней, и воплотить свои мысли в сочинении на заданную тему.
Предметные: уметь систематизировать изученный материал по «Грозе», уметь писать сочинение на литературную тему.
Метапредметные: развивать устную и письменную речь учащихся через подготовку рабочих материалов к сочинению, составление сложного плана, развивать умение выделять главное в изучаемом материале
Личностные: содействовать формированию нравственных понятий в сознании учеников (милосердие, ответственность, достоинство) и личностно значимой системы ценностных ориентиров.
Цель использования схем на этом уроке –обобщение и систематизация полученных на предыдущих уроках знаний по пьесе А.Н. Островского «Гроза».
Ученики дома должны были составить опорные схемы-коллажи по драме, которые должны оказать большую помощь на данном этапе урока, поскольку именно с их помощью можно будет при малых затратах времени расставить смысловые акценты на смысловом поле драмы.
Во время разговора об Катерине: Работа с текстом. Составление словесной схемы по образу Катерины (ученики с учителем составляют общую схему на основе составленных дома).
Катерина: ценностные нравственные координаты
Катерине свойственна “высота” и “широта” - внутренние, духовные. В этих пространственных метафорах выражается ее внутренняя свобода. В отличие от остальных персонажей драмы Катерине дано развиваться во времени, ей дана судьба. В схеме переход от девичества к замужеству представляется как горизонтальное перемещение: с воли в неволю, из дома на чужбину.В судьбе Катерины горизонтальноестановится вертикальным: детство и девичество – рай, а замужество – падение на жестокую землю Калинова, то есть, грех – падение в “овраг”, а гибель – падение в омут.
|
|
|
Есть ли выход у Катерины?
Катерина испытывает страх после первого удара грома – страх-предчувствие, после второго удара грома – страх-катастрофу. Страх со всех сторон: С одной стороны – барыня с пророчествами о вечном огне, с другой стороны – стена галереи с изображением геены огненной, сверху – гроза.
Таким образом, на этом уроке используется только графическая наглядность в виде составления схем.
Список использованной литературы:
1) Влащенко В.И. «Гроза» Островского в X классе // ЛШ, 1995, № 3.
2) Глушенко Е.Л. Картина и иллюстрация на уроках литературы [Текст]: учебное пособие / Е.Л. Глушенко – М: Просвещение, 1985.
3) Голубков В.В. Методика преподавания литературы. – М.: Учпедгиз, 1952. – 454 с.
|
|
|
4) Золотарева И. В., Михайлова Т. И. Поурочные разработки по литературе XIX в. Изд. 3-е, испр. и доп. Обновленный комплект уроков. М.: «ВАКО», 2004.
5) Инфоурок [Электронный ресурс] Опорные конспекты и таблицы на уроках литературы. Автор: Т.Н. Путковая – Режим доступа: https://infourok.ru/metodicheskaya_statya_opornye_konspekty_i_tablicy_na_urokah_literatury-114551.htm
6) Колокольцев Е.Н. «... Неразлучимы в России живопись, музыка, проза, поэзия...» (О классификации средств наглядности в преподавании литературы) // Литература в школе. – 1990. №3. – С. 86 - 93.
7) Колокольцев Е.Н. О классификации средств наглядности в преподавании литературы. [Текст] / Е.Н. Колокольцев. – М.: Просвещение, 1989. – 93 с.
8) Островский в школе: Кн. Для учителя / сост. Н.Н. Прокофьева. - М.,2001.
9) Открытый урок «Первое сентября» [Электронный ресурс] Изучение драмы А. Н. Островского "Гроза". 10 класс, авторы: Лагутина Татьяна Викторовна, Ревенкова Мария Владимировна, Морозова Татьяна Юрьевна, Боровко Светлана Михайловна – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/660138/
10) Открытый урок «Первое сентября» [Электронный ресурс]Использование схемы на уроках литературы, автор: Очирова Татьяна Николаевна – Режим доступа: http://открытыйурок.рф/статьи/513210/
11) Сотников А.Т. Художественная иллюстрация на уроках литературы. [Текст]/ А.Т Сотников. - М.: Просвещение, 1970. – 189 с.
12) Шмаринов Д.А. Иллюстрации к роману «Война и мир» Л.Н. Толстого. Учебный комплект. – М., 1972.
13) Интернет-ресурс: [https://westysluzk.jimdo.com/номера/принцип-наглядности/]
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 3190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!