Методы активного социально-психологического обучения как учебная дисциплина.
Учебная дисциплина «Методы активного социально-психологического обучения» сравнительно недавно появилась в ряду дисциплин базовой профессиональной подготовки педагогов-психологов. Это связано с увеличением запроса на применение такого рода методов в работе с людьми в различных сферах: образовании, промышленности, торговле, менеджменте.
Этот курс находится на стыке нескольких отраслей психологии — социальной, педагогической, возрастной, а также интегрирует данные других наук о человеке.
Специфическое положение данной учебной дисциплины в ряду других психологических дисциплин объясняется интегрированностью ее содержания, особым характером целей и задач, требующих объединения педагогического, дидактического и психологического воздействия на личность.
Методы активного социально-психологического обучения выделились в отдельную группу методов психологической работы сравнительно недавно, поэтому терминология данного направления, его понятийный аппарат еще не устоялись. Основоположники определяют методы активного социально-психологического обучения следующим образом.
• Организационные формы педагогического общения, которые обеспечивают высокую познавательную активность обучающихся в овладении практическими социально-психологическими знаниями и коммуникативными умениями [12].
• Своеобразные формы обучения знаниям и отдельным умениям в сфере общения, а также формы их соответствующей коррекции [4].
|
|
|
В современной литературе для обозначения данной области употребляются в качестве синонимов следующие названия:
— активная социально-психологическая подготовка;
— активное социально-психологическое обучение (АСПО);
— лабораторный тренинг;
— социально-психологический тренинг (СПТ).
Активное обучение представляет собой усвоение социально-психологических знаний и умений в уникальной ситуации внутригруппового взаимодействия учащихся.
Методы АСПО тесно связаны с другими направлениями практической психологии, основанными на работе с группой. Так, Н. И. Шевандрин утверждает, что между групповыми методами обучения, коррекции и терапии нет радикальных различий. Качественная особенность психологических групповых методов по сравнению с психотерапевтическими заключается в составе участников группы. Психологические методы рассчитаны на взаимодействие психолога с обычными людьми, имеющими затруднения в сфере общения, зачастую с трудом осознаваемые, однако не выходящие за рамки психической нормы. Группы же психотерапии могут включать людей с психическими нарушениями в эмоционально-личностной, познавательной сфере и др., психологическая работа с которыми может дополнять психиатрическое лечение, проводимое с помощью фармакологических препаратов.
|
|
|
Цели и задачи изучения методов активного социально-психологического обучения.
Основной целью применения методов АСПО можно считать формирование умений и навыков общения, достижение коммуникативной компетентности в искусственно созданной социально-психологической среде, в качестве которой выступает группа психологического тренинга.
Соответственно, основной целью преподавания методов АСПО студентам будет ознакомление их с теоретическими направлениями, в которых разрабатывались Методы АСПО, и с подходами к их использованию в деятельности практического психолога. Т. о., в качестве ключевых целей и задач можно назвать следующие.
1. Цели, связанные с совершенствованием коммуникативных умений:
—развитие у участников группы способности эффективно взаимодействовать с окружающими людьми;
— преодоление стереотипов в восприятии людей и в общении с ними, порождаемых профессиональными, социальными и возрастными факторами;
— овладение социально-психологическими и психолого-педагогическими знаниями в сфере общения и формирование навыков их практического применения.
2. Цели, связанные с развитием личности:
— выработка способности к адекватному познанию себя и других людей;
— преодоление неверия в свои силы, заниженной самооценки;
— поиск путей самоактуализации через усвоение подходящих средств самовыражения в сфере общения.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 722; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!