Место практики в структуре ОПОП ВО
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт менеджмента и права
Кафедра экономики и менеджмента
Программа практики
Производственная (педагогическая)
38.04.02 Менеджмент
Менеджмент и экономика образования
_____________магистр____________________
Квалификация (степень) выпускника магистр
Екатеринбург 2017
Программа практики
«Производственная (педагогическая) практика»
Составитель:
| Фоменко С.Л., зав.каф. экономики и менеджмента, д-р пед.наук, профессор | 
|
Программа практики обсуждена на заседании кафедры экономики и менеджмента УрГПУ.
Протокол от 29.08.2017 г. № 1
| Зав. кафедрой |
| С.Л. Фоменко |
| Директор ИМиП |
| С.Л. Фоменко |
Наименование практики
Производственная (педагогическая)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент и с учетом рекомендаций ОПОП
Цель и задачи практики
Цель практики: сформировать у магистрантов компетенции, необходимые для решения профессиональных задач в соответствии с ФГОС ВО.
Задачи практики:
1.Сформировать у магистрантов способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин.
|
|
|
2. Сформировать у магистрантов способность применять современные методы и методики в процессе их преподавания.
3. Форма обучения: очно - заочная, заочная.
Вид (тип) практики, способы и формы ее проведения
4.1. Вид практики: производственная
4.2.Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика).
4.3. Способы проведения – стационарная, выездная.
4.4. Формы проведения практики: непрерывная
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Общекультурные компетенции | ОК-1 |
| Профессиональные компетенции | ПК-10 |
Компетенции магистранта, формируемые в результате прохождения практики:
Общекультурные:
· способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1)
Профессиональные:
· способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания (ПК-10).
По результатам освоения курса «Производственная (педагогическая) практика» магистр менеджмента должен иметь:
|
|
|
представление о содержании педагогической деятельности и ее значении в подготовке магистра менеджмента.
Магистр должен знать:
· содержание и технологии подготовки менеджеров;
· специфику подготовки менеджеров;
· методологическую и методическую составляющие педагогической деятельности магистра.
Магистр должен уметь:
· проектировать свою деятельность в период педагогической практики;
· разрабатывать конспекты занятий по профилю практики;
· реализовывать содержание и технологии подготовки менеджеров;
· презентовать результаты педагогической деятельности.
Место практики в структуре ОПОП ВО
Педагогическая практика является необходимой составной частью профессионально-педагогической подготовки магистров, обучающихся по направлению «38.04.02 – Менеджмент», магистерская программа «Менеджмент и экономика образования».
В процессе обучения магистр должен быть подготовлен к такому виду профессиональной деятельности как педагогическая. В этой связи особенно важны навыки и умения, которые приобретает магистр во время прохождения педагогической практики, а именно: преподавать управленческие дисциплины и разрабатывать образовательные программы и учебно-методические материалы.
|
|
|
Педагогическая практика базируется на изучении дисциплин «Современные проблемы науки и производства», «Современный стратегический анализ», «Психология и педагогика высшей школы».
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!