Синтаксические особенности текстов научного стиля.
A) Широкое использование страдательных конструкций.
152. Стиль речи фрагмента текста: Суффикс – (от лат. suffixus – прикрепленный) значимая часть слова, расположенная после корня или другого суффикса и служащая для образования однокоренных слов или форм данного слова.
B) Научный
153. Терминологические словосочетания..
C) Центр тяжести, бессоюзное предложение, планетарная туманность.
.
154. Экстралингвистические признаки, не относящиеся к научному стилю..
D) Передача мыслей и чувств автора.
155. Текст – это синтаксическая единица, которая …
E) представляет собой последовательность отрезков письменного произведения или записанной либо звучащей речи, относительно законченной по своему содержанию и строению.
156. Факторы, которые определяют существование стилей.
A) Сфера человеческой деятельности
Словосочетание, которое не соответствует научной лексике.
B) Компанейский парень.
158. Стиль речи текста: Расстояние от Солнца до ядра Галактики (или ее центра) составляет около 30 тыс. световых лет. Звездная плотность в Галактике весьма неравномерна. Выше всего она в области галактического ядра, где, по последним данным, достигает 2 тыс. звезд на кубический парсек, что почти в 20 тыс. раз больше средней звездной плотности в окрестностях Солнца (И.Шкловский «Вселенная, жизнь, разум»).
C) Научный.
159. Отступ вправо в начале первой строки и часть текста между двумя отступами, обрамляет начало новой мысли и сигнализирует об окончании предшествующей..
|
|
|
D) Абзац.
160. Укажите правильный ответ:
… это пересказ цитаты (обычно небольшого фрагмента) своими словами с обязательной ссылкой на источник цитирования. При изложении информации своими словами не допускается искажение первоначального смысла текста
E) Парафраз.
161. Определите, о каком художественном средстве идёт речь: сопоставление двух предметов или явлений, выраженное с помощью сравнительного оборота:
A) Сравнение.
162. Определите художественные средства: «Снежная пустыня расстилалась перед нами как ковёр»:
B) Эпитет, сравнение.
.
163. Определите художественные средства: «Солнце, радостное, как глаза ребёнка, улыбалось на небе»:C) Эпитет, сравнение, олицетворение.
164. Определите, в каком из примеров есть антитеза:
D) Чёрное небо, белый снег – всё потонула в порывах метели.
.
Определите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении фразеологизма.
E) Антон с детства был тихим, скромным и застенчивым, так что все говорили про него, что ему пальца в рот не клади.
166. Определите вид рассуждения:Представляет собой монологическое высказывание, имеющее целью доказать истинность или ложность главного утверждения (тезиса) текста. Оно строится по схеме: подведение к вопросу (экспозиция) – вопрос – тезис (ответ на вопрос) – доказательство тезиса – выводы. После тезиса в тексте-доказательстве всегда можно поставить вопрос «почему?»
|
|
|
A) рассуждение-доказательство
167. Определите вид рассуждения по определению: В нём нет необходимости доказывать истинность или ложность тезиса, так как заранее известно, что главное утверждение текста истинно. Главная задача заключается в раскрытии содержания тезиса.
B) рассуждение-объяснение
168. Определите вид рассуждения по определению:Строится, как правило, в вопросно-ответной форме, независимо от того, получают ли вопросы отражение в тексте или нет.
C) рассуждение-размышление
169. Определите по следующим признакам функциональный стиль речи: Главной функцией этого стиля является доказательство истинности новой информации. Основными его свойствами является употребление терминов, абстрактной лексики, описание каких-либо открытий. В нем преобладают краткие вещественные существительные. Наиболее часто встречается в статьях, исследовательских работах, школьных сочинениях, монографиях и учебной литературе.
|
|
|
D) научный стиль
170. Определите вид тропа:
Твоих задумчивых ночей прозрачный сумрак. (А. Пушкин)
E) эпитет
171. Определите вид тропа:
Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком. (С. Есенин)
A) метафора
172. Определите вид тропа:
Спит зеленая аллея(К. Бальмонт)B) олицетворение
173. Определите вид тропа:
Ну, скушай же еще тарелочку, мой милый
(И.А. Крылов)
C) метонимия
174. Определите вид тропа:
В сто тысяч солнц закат пылал (В.В. Маяковский)
D) гипербола
175. Определите вид тропа:
Мужичок с ноготок
(Н.А. Некрасов)
E) литота
176. Определите вид тропа:
Луна светится, как огромный холодный шар.
Звездопадом летела листва. (Д. Самойлов)
A) сравнение
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 832; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!