Психологическое сопровождение на стадии профессионализации
Психологическое сопровождение на этой стадии становления заключается в оказании работнику в дальнейшем профессиональном росте, повышении квалификации и развитии карьеры и рассматривается как форма кадровой политики. Главная цель психологического сопровождения – обеспечение взаимосогласованности и взаимодействия работника и предприятия в профессиональном становлении. Основные формы профессионального роста и карьеры работников приведены в таблице :
Профессиональный рост
1. Определение профессиональной
пригодности
2. Получение профессионального
образования
3. Профессиональная адаптация
4. Овладение профессиональным
мастерством
5. Формирование индивидуального стиля деятельности
6. Расширение и совершенствование профессионального опыта
7. Расширение репертуара специальностей
8. Овладение социальнопсихологической компетентностью
9. Повышение квалификации
10. Освоение приемов благоприятного выхода из профессиональных кризисов
11. Предупреждение и преодоление профессиональных деформаций личности
12. Формирование и сохранение
готовности к освоению новыхтехнологий
Профессиональная карьера
1. Прохождение профотбора
2. Выявление уровня профессиональной компетенции
3. Нахождение места в организации,
на предприятии
4. Разработка плана служебного продвижения (карьерограммы)
5. Прохождение аттестации
6. Обучение по программам подготовки резерва на выдвижение
7. Участие в ротации кадров
8. Участие в конкурсах на замещение
вакантных должностей
9. Развитие навыков профессиональной рефлексии
10. Участие в разработках и внедрении инновационных проектов
11. Участие в подготовке кадрового
резерва: супервизорство, патронаж,
наставничество
|
|
|
. К основным формам сопровождения профессионального роста и карьеры относятся:
– диагностика профессионально-психологического потенциала работника;
– анализ факторов, детерминирующих профессиональное развитие: возраста, профессионального опыта и квалификации, уровня профессионального образования и подготовки, состояния здоровья;
– изучение вектора профессиональной направленности специалиста: уровня притязаний и самооценки, мотивации к достижениям, ценностных ориентаций и социально-профессиональных установок;
– собеседование по вопросам профессионального роста и карьеры с работником и его руководителями;
– составление совместно с работником плана-программы карьеры, так называемой карьерограммы.
Психологическое сопровождение на стадии мастерства
В особом психологическом сопровождении нуждаются работники в возрасте от 30 до 45 лет. Этот период жизни совпадает с наибольшими потенциальными возможностями человека. Работник стремится к профессиональной самореализации и успеху, он наиболее мобилен и профессионален, способен к вершинам достижений в выполняемой деятельности. Центральной задачей психологического сопровождения является развитие профессиональной компетенции и ведется по следующим направлениям:
|
|
|
– анализ целей, задач и функций продуктивного выполнения конкретной профессиональной деятельности с учетом перспектив профессионального становления работника;
– отбор и конструирование психотехнологий развития профессионально-психологического потенциала работников, необходимого для эффективного выполнения труда;
– обеспечение профессионального самосохранения и психологической безопасности специалистов;
– психологическое содействие в преодолении трудностей обективного и субъективного характера, решении сложных, конфликтных ситуаций, установлении эмоционально благополучных взаимоотношений, преодолении блокаторов профессиональной деятельности и др.;
– подготовка обоснованных предложений по профессиональному развитию специалиста.
Психологическое сопровождение на этапе прекращения профессиональной деятельности
|
|
|
В 55–60 лет актуальным становится выход на пенсию. Всех представителей данной возрастной группы можно условно разделить на три группы:
– для одних людей это означает возможность наконец-то заняться интересным делом: садоводством, рыбалкой, разнообразными видами социально активного отдыха (путешествия, театр), общественно-политической практикой.
– другие стараются закрепиться на работе, демонстрируя завидное здоровье, профессиональную активность и конформизм в отношениях с руководителями и коллегами. Главное для них остаться на работе.
– представители третьей группы покорно-равнодушны к выходу на пенсию. Они уже давно утратили смысл своей профессиональной жизни и выход на пенсию рассматривают как возможность отойти от всяких обязанностей, ответственности и работы. Люди этой группы, последние 15–20 лет находились в состоянии профессиональной стагнации, и работа была для них обременительна.
Психологическое сопровождение каждой группы различно.
Представителям первой группы пожилых людей нужны дополнительные знания и умения в области их социально-профессиональных и семейно-бытовых интересов. Конечно, выход на пенсию эмоционально переживается ими как прекращение одной жизни и переход к другой – интересной и разнообразной. Важно помочь им выбрать социально приемлемый вид деятельности, объединить их по интересам, организовать занятия и предоставить им необходимую информацию о способах реализации себя в разнообразных, многоплановых видах социально важной деятельности.
|
|
|
Более сложным представляется психологическое сопровождение работников, которые хотят продолжать профессиональную деятельность. Это, как правило, высококвалифицированные специалисты, профессионалы, и жизнь вне профессии кажется им катастрофой. Психологическое сопровождение заключается в перестройке, переориентации смысла предыдущей жизни, обретении новых ценностей и социальных ориентиров, нового смысла жизнедеятельности.
Третья группа потенциальных пенсионеров давно уже смирилась со своим профессиональным застоем. Они социально пассивны, равнодушны, и выход на пенсию не приносит им особых переживаний, обусловленных необходимостью перераспределять жизненную энергию. Они продолжают свое существование, находя смысл в удовлетворении естественных потребностей, погружены в свое «славное» прошлое, предаваясь бесконечным стенаниям по поводу настоящей социально-экономической ситуации. Психологическое сопровождение таких пенсионеров крайне усложнено ввиду их пассивности и лени. Нужна прежде всего реабилитация их «Я-концепции», помощь в обретении нового смысла жизни сквозь призму неизбежной смерти. Именно переживание возможной смерти помогает этим людям пересмотреть свою прежнюю жизнь, найти новые способы осуществления себя.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1453; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!