ТРЕЗВЫМ ВЗГЛЯДОМ. ОСТОРОЖНО: ДЕТИ
I. АЛКОГОЛИКИ ТОЖЕ БЫЛИ ДЕТЬМИ!
В детском саду играют в домашний праздник. Мальчики шатаются, изображая отцов семейства, девочки тоже наполняют свои «рюмки», потом все дружно чокаются – и все сначала…
Стоп! Остановить бы это, пока не поздно! Но взрослые смотрят и умиляются, а потом со смехом рассказывают знакомым.
Кем вырастут эти дети? А те, кто сегодня валяются в подъезде, кто с мутным взором и дрожащими руками спешит с утра к магазину – не такими ли мальчишками они были много лет назад? Разве они не мечтали стать моряками и космонавтами? Даже в самом страшном сне они не могли представить своего нынешнего будущего…
Из всесоюзной статистики:
ü 32% алкоголиков впервые попробовали спиртное до 10 лет,
ü 64% – от 10 до 15 лет,
ü и лишь 4% – после 15-ти.
II. ПЕРВАЯ РЮМКА – КОГДА И ОТКУДА?
Осенью мы анкетировали старшеклассников школ и учащихся 1-2 курсов техникума, чтобы получить ответ на этот вопрос. Оказалось, что некоторые дети начинают пробовать спиртное. . . с 3 до 10 лет! А ведь детский организм почти не сопротивляется спиртному - уже с первого раза у ребенка может возникнуть зависимость от алкоголя, а то и тяжелое отравление.
Кто же наливает малышам эту первую рюмку? Как показал опрос, в основном это. . . папа с мамой!
Из анкет вырисовывается такая картина: до 8 класса первую рюмку ребята, как правило, получают от родителей (если получают ее вообще). У таких ребят больше вероятность привыкания к алкоголю, чем у их ровесников, которые пробуют спиртное в более позднем возрасте. А дальше, на наш взгляд, именно тут и кроется главная причина массового приобщения молодежи к алкоголю. Те подростки, которых уже научили пить родители, начинают активно приучать к алкоголю своих сверстников, родители которых, возможно, вообще не пьют.
|
|
|
Об этом говорят и цифры: если среди восьмиклассников, пробовавших спиртное, первую рюмку получили от родителей 77%, то среди учащихся ТУ ЭСТ – уже только 42%. Остальные приобщились позже, уйдя из-под опеки родителей, попав под влияние более «опытных» товарищей (похожая картина и у десятиклассников, которые реже, чем восьмиклассники, отмечают праздники с родителями).
Так вот и замыкается порочный «питейный круг», так осуществляется разлагающая эстафета поколений.
III. ЭТОТ «БЕЗВРЕДНЫЙ» БОКАЛ ШАМПАНСКОГО…
Один из вопросов анкеты для подростков звучал так: «Бокал шампанского и кружка пива – разве это вредно?» Из ответов ребят мы узнали, что практически безвредным считают слабоалкогольные изделия 35% опрошенных учащихся техникума и 51% десятиклассников, (а между тем, именно через шампанское и пиво, согласно анкетам, они и приобщились к алкоголю. . .).
|
|
|
Интересна причина, по которой ответы учащихся ТУ ЭСТ в целом грамотнее, чем у десятиклассников. Дело в том, что часть преподавателей техникума активно занимается антиалкогольной пропагандой в тех группах, где они ведут занятия – разъясняют ребятам и пагубность любых доз алкоголя, и социальные последствия его употребления, и многое другое. А кроме того, часть ребят из техникума – члены антинаркотического патриотического клуба «Искра».
Гораздо лучше отвечают восьмиклассники: 86% из них твердо уверены, что алкоголь вреден в любых дозах и любых напитках. Это говорит о многом : значит, питейные привычки более старших ребят формировались еще до мая-85, в эпоху «культуры пития». Их переубедить очень сложно. И, напротив, нынешние восьмиклассники формируют свое отношение к алкоголю уже в условиях новой пропаганды, нацеливающей на недопустимость любого употребления алкоголя.
Значит, все зависит от поведения взрослых: дети как в зеркале отражают наше поведение, в том числе – наши заблуждения и предрассудки.
IV. …А РАСПЛАЧИВАЮТСЯ ДЕТИ И УЧИТЕЛЯ
Каждая капля алкоголя без промаха бьет в цель. В наше будущее, в наших детей.
|
|
|
Дети-уроды, это страшная иллюстрация медицинских и социальных последствий алкоголя. Многие видели их в киножурналах и телепередачах, все знают о школах для умственно отсталых детей (у нас в городе такие тоже есть).
Кто из учителей с многолетним стажем не испытал последствий удручающего ухудшения учебы массы детей в общеобразовательных школах в последние два десятилетия? (ведь именно в это время у нас особенно росло пьянство).
Но невдомек многим родителям, что порой единственная рюмка спиртного обрекает будущее дитя на неполноценное развитие с нервно-психической или умственной патологией, а то и с уродством.
И сколько лет еще мучиться воспитателям и учителям с детьми – жертвами алкоголя? Не проще ли ликвидировать причины, по которым они рождаются?
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!