Понятие и основные функции психики
Психика – свойства высокоорганизованной материи отражать объективную реальность и на основе формируемого при этом субъективного психического образа, регулировать активность, поведение, деятельность.
Функция психики:
- отражение объективной реальности
- регулирование поведения, активности, деятельности
- обеспечение выживания организма
Структура психики человека
Психика – свойства высокоорганизованной материи отражать объективную реальность и на основе формируемого при этом субъективного психического образа, регулировать активность, поведение, деятельность.
Структура психики
Структуру определяют психические процессы, психические состояния и психические свойства.
Психический процесс – это элементарные психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание человеком воздействий окружающей действительности, проявляющейся в виде реакций, и длящиеся от доли секунды до десятков минут.
Вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от внутренней среды организма.
Все психические процессы делятся на 3 вида:
1.Познавательные процессы – ощущение, восприятие, представление, воображение, внимание, память, мышление.
2.Эмоциональные – эмоции, чувства, переживания.
3.Волевые – принятие решения, волевое усилие и т.п.
Психическое состояние – уровень работоспособности и качество функционирования психики человека, свойственные для него, в каждый данный момент времени (могут длиться в течение часов, дней, лет и т.п.).
|
|
Психические состояния имеют рефлекторную природу. Они возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий.
Наиболее изученными являются общие психические состояния и эмоциональное состояние (настроение). Наиболее устойчивыми являются психические свойства.
Психические свойства – наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека.
Психические свойства делятся на:
- на интеллектуальные свойства
- волевые свойства (решительность, настойчивость и т.п.)
- эмоциональные свойства (чуткость, нежность и т.п.)
Структурные образования, которые объединяют в себя различные психические свойства:
1.жизненная позиция личности – включает в себя систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую уровень активности человека.
2.Темперамент – система природных свойств личности, характеризующая динамическую сторону поведения.
3.Способности – это система интеллектуально-волевых и эмоциональных свойств, определяющие творческие возможности личности.
|
|
Характер – система отношений и способов поведения.
Развитие психики в процессе онтогенеза.
Психика – свойства высокоорганизованной материи отражать объективную реальность и на основе формируемого при этом субъективного психического образа, регулировать активность, поведение, деятельность.
Онтогенез – (онтос – сущее, генезис - происхождение) – это развитие психики индивида, начиная с рождения до смерти, от старости.
Года жизни | Возрастная классификация | Характеристика |
До 1года жизни | Грудной возраст (первые 10дней – новорожденный) | Быстрый рост и духовное развитие |
1-3года | Ранний детский возраст | Начинает развиваться фантазия, характер, воля. |
3-6(7)лет | Первый детский возраст (дошкольный) | Возникновение потребностей в серьезной деятельности, но произвольное внимание еще слабое |
7(8) – 11(12) | Второй детский (младший школьный) | |
13-16 мужчины 12-15 женщины | Переломный подростковый (старший школьный) | Усиленный рост организма, развитие вторичных половых органов |
Мужчины 17-21 Женщины 16-20 | Юношеский возраст | Продолжается развитие и созревание организма |
Женщины 21-35 Мужчины 22-35 | Ранняя зрелость | Относительная стабильность телосложения, |
Мужчины 36-60 Женщины 36-55 | Поздняя зрелость | Угасание физиологических функций организма, до появления старческих изменений (выпадение зубов, ухудшение памяти и т.п.) |
Мужчины 61-71 Женщины 56-74 | Преклонный возраст (пожилой возраст) | Активное проявления старческих изменений, угасание физиологических и физических функций организма |
75 - 90 | Старческий возраст | |
>90 лет | долгожительство | Заканчивается смертью в связи с вырождением органов и т.п. |
1.Закон неравномерности развития – это изменение отдельных психических функций, имеет разные темпы, как в период роста, так и период старения (6-7лет ускоренное развитие всех функций – памяти, мышления и т.п.; 7-20 развитие идет с замедлением, 20лет – оптимум в развитии, 20-50 ускоренное ухудшение сенсорики, после 50лет процесс ухудшения замедляется).
|
|
2.Закон гетерохронности – отдельные стороны психической функции развиваются разновременно, т.е. развиваются те функции, которые являются наиболее важными в данный период времени (достижение различных видах зрелости: физиологическая, психологическая, личностная, зрелость как субъекта деятельности).
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 330; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!