Приблизить домашний режим к режиму в ДОУ
2) назначить диету с повышенной калорийностью
3) проводить профилактические курсы антибиотиков
4) проводить исследование кала на дисбактериоз
114. ДЛЯ ЗАКАЛИВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИСПОЛЬЗУЮТ
Воздушные ванны, солнечные ванны, водные процедуры
2) «моржевание», солярий, бег босиком по снегу
3) прогулки на свежем воздухе, ходьбу пешком, плавание
4) окунание в прорубь, походы в горы
115. К ПРИНЦИПАМ ЗАКАЛИВАНИЯ НЕ ОТНОСЯТ
Проведение процедур в определенное время дня
2) систематичность и сочетание общего и местного закаливания
3) постепенность и безопасность
4) позитивный настрой ребенка
116. ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ
Развитие ловкости и координации движений
2) налаживание контакта между родителями и детьми
3) избавление от страхов неожиданного воздействия, темноты, замкнутого пространства
4) снятие накопившегося нервного напряжения
117. ОДНИМ ИЗ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ ЗАКАЛИВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
Постепенность, систематичность и последовательность проведения процедур
2) проведение закаливания только в теплое время года в одежде, соответствующей погодным условиям
3) начало закаливания должно приходиться на период высокой естественной закаленности
4) проведение комплексной оценки состояния здоровья ребёнка перед началом закаливания
118. ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТЕПЕНИ ЗАКАЛЕННОСТИ ОРГАНИЗМА ПРОВОДЯТ
|
|
|
Исследование сосудистой реакции на охлаждение
2) расчет индекса здоровья
3) определение температуры тела ребенка
4) изучение заболеваемости
119. ЗАКАЛИВАНИЕ ОБЛИВАНИЕМ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОГО ОРЗ ПРОДОЛЖАЮТ
С обливания водой индифферентной температуры
2) с обливания водой температуры, достигнутой до болезни
3) с обтирания, а затем обливания
4) сначала только в летний период, когда повысится естественная закаленность
120. ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАКАЛИВАНИЯ РЕБЕНКА ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ
Состояние здоровья ребенка, характер перенесенного заболевания
2) температуру тела, наличие термоасимметрии, длительность заболевания
3) частоту и длительность заболеваний за предыдущий год, средневзвешенную температуру тела
4) удельную теплоотдачу, температуру воздействия фактора, время года
121. ЗАКАЛИВАЮЩИМ И ПОВЫШАЮЩИМ ИММУНОРЕЗИСТЕНТНОСТЬ ОРГАНИЗМА ФАКТОРАМ ОТНОСЯТ
А) оптимальную двигательную активность, воздушные и водные процедуры, ультрафиолетовое облучение
Б) правильное питание, употребление биодобавок, посещение сауны и купание в проруби, массаж и рефлексотерапия
В) посещение солярия, двигательную активность, водные процедуры, пребывание на свежем воздухе
|
|
|
Г) высокую двигательную активность, наличие места для организации дневного сна на воздухе, прием адаптогенов
122. СПЕЦИАЛЬНЫМ МЕТОДОМ ЗАКАЛИВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
Частичные и общие воздушные ванны (летом – свето-воздушные ванны)
2) поддержание температуры воздуха в помещении в пределах нормы
3) воздействие пульсирующего микроклимата за счет перепадов температур
4) сон детей в помещениях с открытыми фрамугами
123. ОБЛИВАНИЕ ВОДОЙ, КАК ЗАКАЛИВАЮЩУЮ ПРОЦЕДУРУ, СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ С ВОДЫ ТЕМПЕРАТУРЫ … °С
До 36
2) от 40-43
3) до 33
4) 18-20
124. ОБТИРАНИЕ ВОДОЙ, КАК ЗАКАЛИВАЮЩУЮ ПРОЦЕДУРУ, СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ
С верхних и нижних конечностей
2) с туловища
3) с нижних конечностей
4) с верхних конечностей
125. ОБТИРАНИЕ ВОДОЙ, КАК ЗАКАЛИВАЮЩУЮ ПРОЦЕДУРУ, СЛЕДУЕТ НАЧИНАТЬ С … ТЕМПЕРАТУРЫ ВОДЫ
Индифферентной
2) теплой
3) горячей
4) прохладной
126. СВЕТОВОЗДУШНЫЕ ВАННЫ, КАК ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ, ПРОВОДЯТСЯ
В тренние часы, с постепенным увеличением их продолжительности, когда 6. ребенок находится в движении
2) в дневные часы, с постоянной продолжительностью, когда ребенок находится в движении
3) в вечерние часы, с постепенным увеличением их продолжительности, когда ребенок находится в состоянии покоя
4) в утренние часы, с постоянной продолжительностью, когда ребенок находится в состоянии покоя
127. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЗАКАЛИВАНИЮ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВКЛЮЧАЕТ
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 621; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!