СЮЖЕТ - основные эпизоды событийного ряда литературного произведения в их художественной последовательности.
Сюжет «Ревизора» необычайно прост: в уездном городе ожидают приезда ревизора. Впопыхах принимают за ревизора другого человека, когда он уезжает, ошибка выясняется, и тут приезжает настоящий ревизор.
«Я хотел собрать в одну кучу все дурное в России и за одним разом ... посмеяться надо всем», - писал Н.В. Гоголь. Попробуем проанализировать сюжетно-композиционную структуру произведения.
Оригинальность автора состояла уже в том, что экспозиция (предшествующая завязке часть сюжета, представляющая читатель исходные сведения об обстоятельствах, в которых возникает конфликт литературного произведения) .в комедии следует после завязки.
Завязкой пьесы является первой фраза Городничего: «... к нам едет ревизор». И только после этого мы окунаемся в атмосфере жизни уездного города, узнаем, какие там заведены порядки, чем занимаются местные чиновники. Мы узнаем здесь и некоторые подробности: о том, как содержание постоянных дел богоугодных заведений, какие порядки заведены судьей «в присутственных местах», что происходит в учебных заведениях.
Далее в комедии появляются Бобчинский и Добчинский и приносят весть о загадочном постояльце трактира. Здесь Гоголь использует традиционный для комедий образ героев-вестников. Из ничего они творят образ ревизора. И вот тут-то среди чиновников и начинается смятение, появляются страх.
События третьего действия. Хлестаков начинает догадываться, что его принимают за участие государственную персону, и начинает играть эту роль очень непринужденно. Далее следуют сцена посещения мнимого ревизора местных чиновников - у всех он берет деньги. Первый посетитель, судья, еще стесняется предлагать Хлестакову деньги: он делает это неумело, с боязнью. Однако Хлестаков разрешает напряженную ситуацию, попросив взаймы. И далее он берет в долг у каждого из чиновников, причем сумма от визита к визиту возрастают. Потом следует сцена ухаживания Хлестакова за дочерью и женой Городничего. Он сватается к Марье Антоновне. Сцена эта содержит пародию на любовную интригу.
|
|
|
Сцена чтения письма Хлестакова - это кульминация
Сообщение жандарма о приезде настоящего ревизора - развязка пьесы.
Комедия заканчивается немой сценой.
2. Раскройте смысл названия рассказа Л.Н. Толстого «После бала». Психологизм рассказа.
Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» состоит из двух подряд противопоставленных частей:бал у предводителя и расправа с солдатом.
Вторая сцена имеет особое значение для понимания смысла произведения, именно она дала название рассказу - «После бала».
Светлые, радостные краски бала, беззаботное веселье молодых людей, не подозревающих о существовании другого, страшного мира, резко оттеняет картину, нарисованную во второй части. В первой части рассказа чудесный бал, прекрасная зала, знаменитые музыканты, белое платье, белые перчатки, белые башмачки, «сияющее, разрумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза» Вареньки. После бала краски резко меняются: весенний мокрый туман, солдаты в черных мундирах, неприятная визгливая мелодия, «сморщенное от страдания лицо» наказываемого.
|
|
|
Полковник искренен и на балу, когда танцует с любимой дочерью, и после бала, когда, не рассуждая, как ревностный николаевский служака, по хорошо продуманному распорядку прогоняет сквозь строй беглого солдата. Он, конечно, верит в необходимость расправы с тем, кто переступил закон.
Смысл названия рассказа в том, что главные события происходят не на балу, а после бала, так как события после бала — и есть истинное отражение действительности, правды жизни, а не то напускное, что обычно бывает на балах и других светских мероприятиях.
Психологизм – изображение в художественном произведении внутренней жизни человека, её динамики, изменения душевных состояний.
|
|
|
Лев Николаевич Толстой - мастер психологического портрета. В рассказе он уделяет внимание внутреннему миру личности, тончайшим переливам душевных переживаний.
Основной объект рассказа - внутреннее чувство героя, его ощущение мира.
Сначала герой влюблен, но не просто, не как обычно, а сильно влюблен . И мир видится им сквозь призму этой влюбленности: Бал был чудесный. Варенька прекрасна…
По ходу бала чувство героя растет от влюбленности к состоянию счастья, блаженства: В том состоянии герою кажется, что не он один, а весь мир восхищается его Варенькой.
Бал закончен, но он продолжается в душе героя. И вдруг что-то случается: «Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана».
Состояние бала резко обрывается.
Но не только внешние контрасты бросаются в глаза герою, новым смыслом наполнены и уже виденные детали. Вместо пестрых бальных одежд - пестрота исполосованной, превращенной в кровавое месиво спины наказываемого, белый цвет становится теперь цветом страдания при каждом ударе несчастный оскаливает белые зубы , умоляя о прощении. И главное все тот же румяный, холеный полковник. В нем, кажется, ничего не изменилось (лишь твердая, подрагивающая походка вместо танцевальных движений) но на новом фоне облик его страшен.
|
|
|
Герой переходил к внутреннему взгляду, к чувству, рожденному этим созерцанием, - он погружается в себя. От переполнявшего его блаженства не осталось и следа. Лишь стыд, тоска, почти физическая тошнота и отвращение.
Герой, сталкиваясь с проявлением зла в мире, понимает, что единственно возможное для него в данной ситуации - это устранение от зла. Иван Васильевич сознательно выстраивает свой жизненный путь, пролагая его мимо зла, не участвуя в нем и как бы доказывая всей своей жизнью тезис о возможности и первостепенности личного, внутреннего самосовершенствования.
Контрастное повествование, изображение героев и их чувств помогает выявить сущность их характеров, раскрыть социальные противоречия русской действительности, показать, что насилие противоестественно человеческому существу. В этом и заключается психологизм рассказа.
3. Докажите, что комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» относится к произведениям эпохи русского классицизма.
Классицизм — литературное направление, основанное на строгом соблюдении нормативности в поэтике, подражании образцам античной словесности, вере в человеческий разум.
Гармония содержания и формы, строгое деление героев на положительных и отрицательных, использование «говорящих» фамилий, а также правило трех единств драматургии классицизма:
— единство места действия
— единство времени действия – всё происходит в один день
— единство действия
Д. И. Фонвизин соблюдает в «Недоросле» единство места и времени: все события комедии разворачиваются в доме госпожи Простаковой и действие происходит в течение 24 часов. Но автор комедии нарушает единство действия, так как в произведении два конфликта: любовный и социально-политический.
Любовный конфликт является основным.
Герои комедии делятся на отрицательных (госпожа Простакова, господин Скотинин) и положительных (Милон, Стародум, Софья) .
Автор наделяет героев «говорящими» фамилиями.
Речь героев является средством характеристики героев. Четко прослеживается связь с фольклором: герои в разговоре употребляют пословицы и поговорки, которые делают комедию «народной» (например, «Всякий женись на своей невесте» , «Век живи, век учись» , «Не хочу учиться, хочу жениться»).
Билет №12
1. Дайте определение понятию «поэма» и проиллюстрируйте на примере произведения М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
2. Роль художественной детали в рассказе Л.Н. Толстого «После бала».
3. В.П. Астафьев основную мысль рассказа «Фотография, на которой меня нет» выразил в финале: «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история». Объясните, как вы понимаете смысл этой фразы.
1. Дайте определение понятию «поэма» и проиллюстрируйте на примере произведения М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
ПОЭМА - крупное стихотворное произведение с развёрнутым сюжетом. Лиро-эпическое произведение, т.к. рассказывая о судьбе своих героев, рисуя картины жизни, поэт высказывает собственные мысли, чувства, переживания.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 682; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!