ЧАСТЬ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСУ
«психология»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Волгоград 2008
УДК
Составитель: Бор И.А..
Рецензенты: доцент каф. ПНО,
канд. Психол. наук. Рубцова Н.Н.
Утверждено Учебно-Методической Комиссией по специальностям Социальная работа, Клиническая психология ВолГМУ протокол №_____от______ 200___ г.
Печатается по решению центрального методического совета
Волгоградского государственного медицинского университета
Методические рекомендации по курсу психология для студентов специальности социальная работа / Сост. И.А. Бор. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2008. – 52 с.
Методическое пособие адресовано студентам медицинских вузов отделения социальная работа, изучающим курс психологии.
Пособие включает в себя основные темы по курсу методика психологии четвертого семестра, составленные в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Психология», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ в 2001 году.
Данное учебное пособие информирует студента, изучающего курс психологии, об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных направлений процесса обучения психологии, организацию содержания курса психологии, а также самоорганизацию деятельности преподавателя т.е. того базиса знаний, который сформирует целостную картину восприятия дисциплины. Пособие содержит указание на необходимую для самостоятельной работы студента литературу, и способствует тем самым успешному освоению учащимся учебной программы четвертого семестра по курсу психология.
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие…………………………………………………………………………………….4
РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины психология………………..……5
ЧАСТЬ 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе……………………….5
1.1. Цель курса……………………………………………………………………………..5
1.2. Задачи курса…………………………………………………………………………...5
1.3. место курса в профессиональной подготовке специалиста…………………………………………………….…………………………..6
1.4. требования к уровню содержания курса………..…………………………………..6
1.5 формы организации обучения и виды контроля……………………………………7
ЧАСТЬ 2. Содержание дисциплины…………………………………………………………...7
|
|
|
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………….7
2.2. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий………...8
2.3. Тематический план семинарских занятий………………………………………....16
2.4. Перечень вопросов и заданий, вынесенные на самостоятельное
изучение (внеаудиторная самостоятельная работа)…………………………………...38
2.5. Примерная тематика докладов и рефератов……………………………………….47
2.6. Вопросы к экзамену…………………………………………………………………49
ЧАСТЬ 3. Рекомендуемая литература………………………………………………………50
ПРЕДИСЛОВИЕ
Программа лекций и семинарских занятий по курсу психология, представленная в данном пособии, рассчитана на два семестра и предназначена для студентов дневного отделения факультета Социальной работы, обучающихся по специальности «», а также для подготовки специалистов по другим гуманитарным специальностям. Курс «психология» является одним из принципиальных компонентов фундаментальной подготовки психолога безотносительно к его конкретной специализации. В программу включены ссылки на материал, позволяющий пропедевтически ознакомиться с основными направлениями процесса обучения психологии, самоорганизацией деятельности преподавателя психологии. По каждой части читаются лекция и проводятся семинарские занятия.
|
|
|
Пособие содержит методологические рекомендации по изучению дисциплины, варианты контрольных заданий (тестов) и практических заданий, а также контрольные вопросы для осуществления промежуточного и итогового контроля знаний, список рекомендуемой литературы, словарь основных понятий и терминов.
Программа учебной дисциплины «психология» разработана с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта и учебного плана подготовки студентов по специальности 030302 – Социальная работа. Курс в объеме 270 часов общей трудоемкости (в том числе 112 часов аудиторных занятий) читается на втором году обучения в третьем семестре и предполагает знание основных дисциплин гуманитарного цикла.
Значительная часть материала выносится на практическую проработку. Кроме того, студент может выбрать направление обучения по рекомендованной или дополнительной литературе. Из предлагаемого списка названий в течение семестра выполняются задания и для обсуждения вопросов практических занятий, входящие в общую итоговую оценку учебного труда студента по данному учебному предмету.
|
|
|
К итоговому зачету, который проводится в конце семестра, допускаются студенты, сдавшие в срок с положительной оценкой промежуточные отчетности, проводившие одну лекцию и одно семинарское занятие. Успешная сдача зачета предполагает, как минимум, знание основной литературы, в которую включаются материалы, выносимые на обсуждение на семинаре, а также самостоятельно изученные источники. Кроме того, необходимо знать специфику основных направлений процесса обучения.
Подчеркнем, что содержание, объем, место, и временные ограничения данного курса предъявляют особые требования к студентам. Посещение семинаров, а также своевременная текущая подготовка к ним являются обязательными. Только при этом условии студенты могут отвечать на вопросы данной программы.
Источники рекомендуемой литературы и дополнительной литературы предоставляют возможность более широкого освещения материалов курса.
РАЗДЕЛ 1.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПСИХОЛОГИЯ
ЧАСТЬ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Цель курса
Курс «Психология» является основой полного и всестороннего усвоения всего комплекса психологических знаний, получаемых студентами факультета социальной работы.
Цель курса:вооружить студентов необходимой системой знаний о психологических явлениях, процессах, закономерностях, позволяющих:
· анализировать содержание, процессы и результаты социальной работы:
· освоить методы развития и социализации личности в сфере социальной защиты:
· развивать профессиональное самосознание, духовные и нравственные основы личности социального работника.
Задачи курса
· Познакомить студентов с основными направлениями развития научного психологического знания о человеке, его душе, сознании, неосознаваемых и познавательных процессах.
· Научить студентов распознавать основные психические состояния, свойства и индивидуальные особенности человека, а также психологическую сущность процессов социализации личности.
· Научить студентов использовать в практической деятельности знания о психологических явлениях, которые возникают, развиваются и функционируют в процессе общения и взаимодействия врача и пациента, повседневных взаимоотношений людей.
· Познакомить студентов с психологическими особенностями решения медицинских профессиональных задач, связанных с развитием личности в сфере здравоохранения, помочь увидеть психологические пути активизации деятельности людей и сохранении своего здоровья.
· Подготовить студентов к освоению профессиональных способов описания социально-психологических ситуаций, выявление психологического содержания, методов и форм организации профессиональной медицинской работы.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!