Ex. 17. Say whether the statements below are true or false.
1. There are over sixty television stations in the US.
2. Columbia Broadcasting System is one of the major TV networks there.
3. TV viewers don’t pay any money to receive cable channels.
4. Those companies and persons who place their advertising during the broadcasting pay cost of programs themselves.
5. If you like to know the latest news, your choice is a movie channel.
Ex. 18. Read part III and answer the questions:
What is the reason for the widespread use of radio?
What is the chief kind of radio entertainment?
What kind of radio programs provide information?
III
In spite of great popularity of TV, radio is still one of the most important means of communication. A major reason for the widespread use of radio is its portability. It means that a radio can be carried around easily. People like to listen to it at homes, at beaches and picnics, while walking down the street or driving a car.
About 90% of all radio programs in the USA provide entertainment and only 10% provide some kind of information. Music is the chief kind of radio entertainment. Usually, stations specialize in one kind of music such as rock, classical, country, etc. Such stations have disc jockeys who introduce and comment on the music.
Programs that provide information include newscasts, talk shows, and description of sport events. Newscasts may include weather forecasts, traffic reports, stock market information. Tale shows present discussions on current political topics such as an election or government policy or on a social issue, such as crime, poverty, racism. Each show has a host or a hostess who leads the discussion. Listeners are invited to telephone the station to ask questions or give their opinion about the topic. Most of the games played by major league baseball, basketball, and hockey teams in the USA and Canada are broadcast on radio.
Ex. 19. Match the words in the box and phrases with similar meanings:
a) A person who leads the discussion in radio or TV program.
b) A report which helps drivers to move in the city and on the roads.
c) Information about rains, snow, winds, etc.
d) Information about a situation in the stock market.
e) Crime, poverty, racism, etc.
f) A special Sunday variant of a newspaper.
g) Ability to take a little space.
h) A block of news.
i) A film.
| Portability, newscast, a movie, weather forecast, social issues, Sunday edition, a host, traffic report, stock market information. |
Ex. 20. Insert words and expressions from text “Mass Media in the USA”.
|
|
|
1. A large ___ is the best place to go if you are looking for a particular magazine.
2. In addition to daily papers, hundreds of ___ or ___ magazines are published.
3. There are over ____ TV stations in the USA.
4. The cost of TV programs is paid by sponsors who ____ their goods during the programs
5. You can buy _____in the USA almost everywhere, in small shops or in _____ department stores.
6. The “New York Times’ “ Sunday edition has over ______ pages and includes many _____.
7. If you like ___, you will want to be connected to a movie channel.
8. You can choose a large ___ of very specialized channels.
Ex. 21. Speak about mass media in the U.S.A.
Modern means of communications
Ex.22. a) Read the article and fill in the gaps with words and phrases from the list: but, Finally, Firstly, For example, However, In conclusion, Also, What is more, On the other hand. Listen and check your answers.
The Pros and Cons of Using the Internet.
1. Advertisements for the Internet promise you a world of information, entertainment, on-line shopping and e-mail services. (1)______, the real world of the Internet may not be as perfect as the advertisements suggest.
2. Using the Internet offers many advantages. (2) ______, all of the latest information is available to you, in your home, at any hour of the day or night. It is much faster and easier to surf the net in search of information from all over the world than to travel to libraries in dozens of countries. (3) ______, on-line shopping makes it possible to search through catalogues to find exactly what you want at the best price, saving both time and money. By joining a newsgroup or chat group, you can share your hobbies and special interests, and perhaps make friends all over the world. (4) ______, e-mail is popular because it is faster than sending a letter and cheaper than a telephone conversation.
3. (5) ______ ______ ______ ______, the Internet has several disadvantages. (6) ______, with so much information available, finding what you want can take you hours. Multimediaweb pages with photographs, music and video are attractive, (7) ______ they make downloading slow and boring. (8) ______ ______ ______, there is too much advertising instead of real information. As for Internet friendships, sitting at home in front of a computer making 'chat friends' is not the same as actually meeting people.
|
|
|
4. (9) ______ ______, the Internet obviously has both good and bad points. Fortunately, the system is improving all the time, and any problems which still exist can be solved. Whether we like it or not, the Internet is here to stay, so we have to make the best possible use of it.
Ex. 2. Read the article again and answer the questions.
1. Which paragraph is about the advantages of using the Internet?
2. Which paragraph is about the disadvantages of using the Internet?
3. In which paragraph does the writer sum up the pros and cons? How does this paragraph start?
4. Which paragraph introduces the topic?
5. Is the article for or against using the Internet?
Ex. 23. Complete the text with the words and phrases below. Use each one once.
World Wide Web; interactive; chatlines; on the web; multimedia; Information Technology; surf; Web site.
More and more people are learning about a..........at school. Children learn about the b.......... and how they can use it to find out information. Some classes even include time spent c..........as the children d..........the Internet to get information for a project. Later on at work, they will probably find that their company has a e..........which their customers can use to find out up-to-date information about the company's activities. Or they may learn to use other forms of r.........., for example video conferencing facilities or g.......... where they can ask other people questions via a computer. So there is no doubt that IT is here to stay and that people will be able to use multimedia for h..........communication with other people on an international basis.
Ex. 24. Read the list of points about the Internet and mark them A (advantage) or D (disadvantage). Then, act out short dialogues in pairs, as in the example. Try to use these speech patterns whenever possible: In my opinion; To my mind; It seems to me; I consider/think; As far as I remember/know, It’s common knowledge.
|
|
|
| ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ | 1. Web pages with photographs, music and video make downloading slow and boring. 2. The latest information is available to you at any time, quickly and easily. 3. On-line shopping can save you time and money. 4. With so much information, finding what you want can take hours. 5. You can share your hobbies and special interests with newsgroups and chat groups. 6. There is too much advertising instead of real information. 7. You can make new friends in chat groups (even in faraway places). 8. Making 'chat friends' is not the same as actually meeting people. 9. You can send mail fast and cheaply. 10.You can use the Internet for learning. 11.You can meet people from all over the world. 12. You can ask other people questions via a computer. |
- SA: One of the disadvantages of using the Internet is that web pages with photographs, music and video make downloading slow and boring.
- SB: I agree, but on the other hand, the latest information is available to you at any lime, quickly and easily.
Ex.2 5. Let's activate our website!
 The Personal Page of Pedra Milton
Email me
| About Me I am Petra and I am 16 years old and I come from Bavaria. I am a sociable person that likes to listen and have conversations. Hobbies & Interests I have a horse, and I like going horse-riding. I want to start competitive riding next year. I also love snowboarding and I live close to a ski resort so I go quite often. Friends I have known my best friend since we were 5 years old i met her in primary school so we share a lot of experiences I have a boyfriend Family I live with my father, because my |
A website is a place where you can create and read information on the Internet, e.g. information about your school, hobbies, friends. Any information you like can be put on your website, and you can have any number of pages.
|
|
|
Ex.2 6. Work in groups. Imagine your group has set up a website. Make notes about:
• when you started the website.
• the purpose of the website.
• the content-what is on each page.
• visitors to the website - who are they and how many?
Ex. 27. Tell someone from another group about your website.
1. Give some information about what it contains.
2. Say who has visited your website.
3. Say what changes you have made recently to update or improve it.
4. Describe what you have been doing this week on your website.
Vocabulary list
Module I Unit I
| distribution (n) | розподіл |
| profit (n) | прибуток |
| efficient (adj) | ефективний |
| variety of goods(n) | різноманітність товарів |
| (to) be available (v) | бути в наявності |
| (to) specialize in (v) | спеціалізуватись |
| (to) produce (v) | виробляти |
| joint venture (n) | спільне підприємство |
| stock exchange (n) | біржа |
| (to)involve (v) | втягувати |
| dealing (n) | угода |
| (to) expand (v) | поширювати, розростатися |
| (to) increase (v) | збільшувати |
| subsidiary (n) | філія |
| headquarter (n) | штаб-квартира |
| objective (n) | мета |
| (to) attend the meeting (v) | відвідувати збори |
| (to) perform (v) | виконувати |
| market shares (n) | акції на ринку |
| exchange (n) | обмін |
| Item, goods, product (n) | товар |
| (to) tend to (v) | мати тенденцію до |
| dealing (n) | угода |
| (to) expand (v) | поширювати, розростатися |
| (to) increase (v) | збільшувати |
| subsidiary (n) | філія |
| headquarter (n) | штаб-квартира |
| objective (n) | мета |
| (to) attend the meeting (v) | відвідувати збори |
| (to) perform (v) | виконувати |
| market shares (n) | акції на ринку |
| exchange (n) | обмін |
| Item, goods, product (n) | товар |
| (to) tend to (v) | мати тенденцію до |
Module I Unit I. Text B
| in favour of | на користь |
| labour force | робоча сила |
| dramatically(adv) | значно |
| consumer goods | споживчі товари |
| income(n) | прибуток |
| impact(n) | вплив |
Module I Unit II. Text A
| official (adj) | офіційний |
| native (adj) | рідний |
| foreign (adj) | іноземний |
| mother tongue (n) | рідна мова |
| (to) dominate (v) | домінувати, превалювати |
| science (n) | наука |
| negotiation(talks) (n) | переговори |
| (to) make contract (v) | укладати контракти |
| transaction (n) | угода |
| entertainment (n) | розвага |
| (to) spread (v) | поширювати(сь) |
Module I Unit II Text B
| (to) localize (v) | локалізувати |
| extinction (n) | вимирання |
| hopefully | є надія |
| (to) survive(v) | вижити |
| diversity (n) | різноманітність, несхожість |
Module I Unit III Text A
| (to) be of great importance(v) | мати велику важливість |
| honour(n) | вшановувати |
| holy(adj) | святий |
| religious (adj) | релігійний |
| festival syn. holiday(n) | свято |
| (to) commemorate (v) | відмічати |
| commemoration (n) | святкування, ознаменування |
| firework display (n) | феєрверк |
| custom (n) | звичай |
| (to) give presents/ gifts (v) | дарувати подарунки |
| (to) congratulate on (v) | поздоровляти з |
| wishes | побажання |
| (to) be put into effect (v) | вступати до сили |
| (to) determine (v) | визначати, встановлювати |
| (to) define (v) | давати визначення |
| relationships (n) | взаємовідносини |
| (to) invite (v) | запрошувати |
| (to) decorate with (v) | прикрашати чимось |
Module I Unit III . Text B
| fears (n) | жахи |
| evergreens | вічнозелені рослини |
| to ensure (v) | гарантувати |
| fertility of the crops | родючість с/г культур |
| medieval (adj) | середньовічний |
| hymns (n) | гімни |
| to wrap up (v) | загортати |
| baked pastries | солодке тісто |
| to cut the ties (v) | розірвати зв’язок |
| public officials (n) | державні діячі |
| settlers (n) | поселенці |
| to reach (v) | досягати (чогось), діставатись |
| on board | на борту |
| hunger (n) | голод |
| to plant corn (v) | саджати кукурудзу |
| harvest (n) | врожай |
| pumpkin pie (n) | гарбузовий пиріг |
Phrasal verbs and prepositions:
to insist on наполягати на
to depend on залежати від
to go on продовжувати
to turn on/off включати / виключати
to deal with мати справу з, розглядати
to put off відкладати
to that’s why ось чому
to look for шукати
to arrive in/at прибувати (приїжджати)
to congratulate on поздоровляти з
to decorate with прикрашати чимось
Module I Unit IV
| аdvertising (n) | публікація, оголошення, реклама |
| (to) aim (v) | націлити, спрямовувати, прагнути |
| (to) appear (v) | з’являтись |
| (to) attract (v) | приваблювати, притягувати |
| binding (n) | палітура |
| (to) broadcast (v) | транслювати, передавати по радіо, ТБ |
| (to) claim (v) | заявляти, визнавати, зазначати |
| (to) combine (v) | об’єднувати, сполучати |
| commercial (n) | рекламний ролік, відеокліп, ТБ реклама |
| community (n) | громада, спільнота; суспільство; район |
| complete (adj) | повний, вичерпний |
| (to) connect (v) | з’єднувати, приєднувати |
| (to) cover (v,n) | покривати, охоплювати, огортати;обкладинка |
| detail (n) | подробиці |
| (to) develop (v) | розвивати, розвинути |
| disaster (n) | лихо, біда |
| election(s) (n) | вибори |
| (to) employ (v) | брати на роботу, наймати |
| (to) entertain (v) | розважати |
| entertainment(n) | розвага, забава |
| event (n) | подія |
| feature(s) (n) | риса; властивість, характерна ознака |
| (to) get oriented (v) | розібратися, ознайомитися |
| huge (adj) | дуже великий, громіздкий, гігантський |
| (to) include (v) | включати (в себе), складатися з |
| (to) introduce (v) | вводити, ознайомлювати, пропонувати |
| long-established (adj) | давно започаткований, (заснований) |
| newscast(s) (n) | передача останніх вістей |
| newssheet (n) | листівка, газета |
| outstanding (adj) | видатний; той, що виділяється, відрізняється від інших |
| opinion (n) | погляд(и), світогляд |
| (to) pay attention(v) | приділяти увагу |
| payment (n) | сплата, платіжні внески |
| (to) print (v) | друкувати; виходити з друку, видавати |
| profound (adj) | глибокий, вичерпний, повний (про інформацію, знання) |
| quality (n) | якість |
| rapidly (adv) | швидко, стрімко |
| reliable (adj) | надійний |
| (to) review (v) | робити огляд, рецензувати, оглядати |
| separate (adj) | окремий |
| sheet (n) | листочок (паперу) |
| society (n) | суспільство |
| subject (n) | предмет, тема (розмови) |
| supplement (n) | додаток (до журналу) |
| (to) support (v) | підтримувати (тут: фінансово) |
| (to) take place (v) | мати місце, траплятися, відбуватися |
| tax (n) | податок |
| (to) unite (v) | сполучати, з’єднувати, об’єднувати |
| variety (n) | різноманітність |
| view (n) | погляд, поле зору, огляд, резюме |
| viewer (n) | глядач |
| widespread (adj) | розповсюджений, дуже поширений |
Module II Unit I
| (to) access (v,n, adj) | мати доступ; допуск; |
| (to) appreciate (v) | високо цінувати; визнавати; брати до уваги |
| case (n) | випадок |
| capability (n) | здібність, здатність |
| (to) carry out (v) | проводити |
| charge ( n) | додаткова плата |
| (to) confirm (in writing) | підтвердити (письмово) |
| (to) connect (v) | З’єднувати |
| convenience (n) | зручність |
| (to) convey (v) | передавати (інформацію) |
| data (n) | дані |
| (to) deliver (v) | доставляти пошту |
| (to) dial (v) | набирати номер |
| directory (n) | довідник |
| (to) divert (v) | відводити, відхиляти |
| engaged (adj) | Тел. Зайнятий, зайнято |
| envelope (n) | конверт |
| exchange (n) | обмін |
| (to) imagine (v) | уявляти |
| inland (adj) | той, що в межах країни |
| inquiry (n) | запит, замовлення |
| insurance (n) | страхування |
| (to) involve (v) | втягати; включати; вплутувати |
| (to) link(v) | зв’язувати |
| means (n) | засіб |
| notification (card) (n) | (поштове) повідомлення |
| offer (n), (v) | пропонувати; пропозиція |
| parcel (n) | бандероль |
| (to) post (v) | відсилати поштою |
| postage (n) | поштові витрати; платня за пересилку |
| (to) receive (v) | одержувати |
| receiver (n) | слухавка |
| receipt (n) | квитанція |
| recipient (n) | одержувач |
| reply (n) | відповідь |
| screen (n) | екран |
| signature (n) | підпис |
| scales (n) | терези |
| (to) share (v) | ділитися; розподіляти |
| (to) stick (v) | приклеїти |
| (to) subscribe (to) (v) | підписатися (на) |
| trader (n) | торговець, підприємець, власник |
| (to) transfer (v) | переводити (гроші) |
| (to) transmit (v) | передавати, переводити |
| urgent (adj) | терміновий, нагальний |
| valuable (adj) | цінний |
| various (adj) | різноманітний |
| (to) warn (v) | попереджати |
| (to) write (out) (v) | виписати (квитанцію) |
Module II Unit II
Part A
| satellite (n) | супутник |
| underline (v) | підкреслювати |
| current events | поточні події |
| boring (adj) | нудний |
| advertise (v) | рекламувати |
| advertisements (n) | реклама |
| entertainment (n) | розваги |
| suggest (v) | пропонувати |
| be available | бути доступним |
| search (n) | пошук |
| obviously (adv) | очевидно |
| doubt (n) | сумнів |
| invention (n) | винахід |
| store (v) | зберігати |
| download (v) | скачувати |
| click on | клацати по |
| surf the net | мандрувати мережею |
| software (n) | програмне забезпечення |
| digital (adj) | цифровий |
Part B
| attach (v) | приєднувати |
| get in touch | зв’язатися |
| look forward to (meeting,seeing, welcoming) | очікувати з нетерпінням (зустрічі, побачення) |
| single room | кімната на одного |
| twin-bedded rooms | кімната на два ліжка |
| apologize (v) | вибачатися |
| Yours sincerely | щиро ваш |
| Yours faithfully | з повагою |
| Best regards | найкращі побажання |
| emoticons (n) | емотикон, смайлик |
Part C
| apostrophe (n) | апостроф |
| capital letter | велика літера |
| character (n) | знак, символ |
| delete smth.(v) | видалити щось |
| device (n) | прилад |
| full: write smth. in | писати щось повністю |
| intrusive (adj) | настирливий, набридливий |
| lower case | нижній реєстр |
| predictive text input software | технологія прискореного вводу тексту, що грунтується на передбаченні слів |
| space (n) | пробіл |
| spell correctly | писати орфоргафічно правильно |
| wink (n) | підморгування |
Module II Unit III
| the salutation (n) | звертання, привітання |
| complimentary close (n) | компліментарна кінцівка |
| letter heading (n) | заголовок листа |
| body text (n) | зміст листа |
| enclosures (n) | додаток |
| enclose (v) | прикладати (документ до іншого) |
| continuation (PTO, MORE, Continued) (n) | продовження |
| to secure a position | обійняти посаду |
| to (keep a) diary (v) | (вести) щоденник, записну книжку |
| to present (v) | дотепер |
| driver’s licence (n) | посвідчення водія |
| private (adj) | особистий |
| candidate for (the position) | кандидат на (місце)… |
| response to the …(n) | відповідь на … |
| advertisement (n) | об”ява |
| to apply for a (job) | подати заяву про прийняття на роботу |
| to parallel smth (v) | відповідати чомусь |
| requirements (n) | вимоги |
| position of (n) | робота на посаді |
| contribution (n) | внесок |
| to contribute to (v) | робити внесок в |
| envelope layout (n) | розташування адреси на конверті |
| outgoing mail (n) | вихідна кореспонденція |
| incoming mail (n) | вхідна кореспонденція |
| acknowledgements (n) | підтвердження отримання |
| Maintainance (correspondence) (n) | зберігання |
| per procurationem (pp, p.p.) = for and on behalf of | за дорученням |
| personal = private = in confidence | особисте |
| urgent (adj) | нагальне |
| reference (recommendation) | рекомендація |
| testimonial (n) | характеристика |
| resignation (n) | звільнення з роботи |
| to resign (v) = to get my discharge | звільнитись |
| refusing (n) | відмова роботодавця |
| dismissal (n) | звільнення |
| to dismiss (v) | звільняти |
| to dismiss the case (v) | зупинити справу |
| redundancy (n) | скорочення штатів |
Module II Unit IV
Text A
| conduct (v) | проводити |
| parties(n) | (юр.) сторони |
| outcome (n) | результат, наслідок |
| mutual (adj) | взаємний |
| benefit (n) | вигода, користь |
| range (n) | ряд |
| devote (v) | присвячувати |
| adjust (v) | пристосовувати, прилаштовувати |
| agenda (n) | порядок денний |
| resolve (v) | вирішувати |
| obtain (v) | отримати |
| at the outset | на початку |
| deadlock (n) | безвихідь, глухий кут |
| purpose (n) | мета |
| joint advantage | спільна вигода |
| resume (v) | поновлювати |
Text B
| reduce(v) | зменшити |
| charge(v) | брати плату |
| work out at | складати суму в |
| fee(n) | гонорар,винагорода,плата |
| cost(n) | витрата |
| in advance | заздалегідь |
| draw(v) | приваблювати,притягувати |
| reasonable(adj) | прийнятний,обгрунтований,розумний |
| maintenance(n) | 1)обслуговування і ремонт;2)матеріально-технічне забеспечення |
Text C
| outline(v) | окреслити,викласти коротко |
| fashion-conscious | той,хто знається на моді,слідкує за модою |
| keep up with | встигати за |
| spot(v) | помітити,побачити,розпізнати |
| bring out(v) | випустити,виробити,створити |
| foothold(n) | опора, плацдарм |
| conclude(v) | закінчити,підсумувати |
Grammar Focus
І модуль
SEQUENCE OF TENSES
REPORTED (INDIRECT) SPEECH
Узгодження часів – це особлива залежність часу дієслова – присудка в підрядному реченні від часу дієслова-присудка в головному реченні. Узгодження часів має місце лише в підрядних додаткових реченнях, коли дієслово-присудок головного речення стоїть в одному з минулих часів.
І Якщо в головному реченні дієслово-присудок виражає минулу дію, а дія підрядного додаткового речення відбувається в той самий період часу, що й дія головного, то в підрядному реченні вживається Past Indefinite або Past Continuous.
Say and respond as in the model:
| - I enjoy skiing. - And I thought you enjoyed skating |
Prompts:
1. to play football
2. to be going to the Academy
3. to like ice-cream
4. to go to the swimming pool
5. to be busy with translation
II Якщо в головному реченні дієслово-присудок виражає минулу дію, а дія підрядного додаткового речення відбулася раніше дії головного, то в підрядному реченні вживається Past Perfect. На українську мову такі речення перекладаються минулим часом.
Say and respond as in the model:
| - He won a very important game. - I didn’t know that he had won a very important game. Я не знав, що він виграв дуже важливу гру. |
Prompts:
1. to watch an interesting film
2. to play football in his childhood
3. to win an important victory
4. to congratulate their parents on Wedding anniversary
5. to be given a watch as a present
III Якщо в головному реченні дієслово-присудок виражає минулу дію, а дія підрядного додаткового речення є майбутньою з точки зору дії головного, то в підрядному реченні вживається Future-in-the-Past (майбутнє в минулому).
| Future in the Past Would/Should +V1 |
Say and respond as in the model:
| - The performance will be interesting. - And I thought it would be boring. |
Prompts:
1. to play cricket.
2. to swim in the river
3. to see firework display
4. to meet colleagues at the airport
5. to be angry
IV Правило послідовності часів не застосовується в підрядних додаткових реченнях, які виражають загальновідомі факти.
| The chemistry teacher said that water boils at 100 C. | Вчитель хімії сказав, що вода закипає при t 100С. |
| The doctor said that it is important to keep fit. | Лікар сказав, що важливо підтримувати хорошу фізичну форму. |
Якщо в словах автора дієслово-присудок виражає минулу дію, то при перетворенні прямої мови на непряму час дієслова змінюється відповідно до правил узгодження часів, а саме:
| Present Simple – Past Simple Present Continuous - Past Continuous Present Perfect - Past Perfect Past Simple - Past Perfect Past Continuous - Past Perfect Continuous Future Simple - Future – in-the - Past |
Indirect (Reported) Speech
При перетворенні прямої мови на непряму утворюється складнопідрядне речення з підрядним додатковим реченням із сполучником that, або без нього.
| He says: “The hockey match begins at seven”. | He says that the hockey match begins at seven. |
Особливі та присвійні займенники при заміні прямої мови непрямою змінюються або залишаються без зміни залежно від змісту.
| She says: “I’m going to the party”. | She says that she is going to the party. |
| She says: “He has brought his textbook”. | She says that he has brought his textbook. |
Якщо в словах автора присудок виражено дієсловом to say з додатком, що позначає особу, до якої звернено пряму мову (цей додаток вживається з прийменником to), то перед непрямою мовою to say звичайно замінюється дієсловом to tell, після якого додаток вживається без прийменника.
Але якщо дієслово to say в словах автора вжито без додатка, то воно залишається і перед непрямою мовою.
| She says to him: “You will become a good lawyer”. | She tells him that he will become a good lawyer. |
| He says: “I want to be a world champion”. | He says that he wants to be a world champion. |
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 402; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!