Лекция 1- Ответственность родителей за воспитание детей.
Министерство образования и науки РТ
Институт развития образования РТ
ГБОУ СПО «Казанский колледж технологии и дизайна»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Родительский всеобуч- лекторий
Тема: Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у юношей и девушек
Для педагогов, кураторов, организаторов воспитательной работы
средних, начальных и средне-специальных учебных заведений
(для работы с родителями)
Составила
Заместитель директора по УВР ,
к.п.н. О.В.Веледенская
2014 г
Содержание
стр.
Предисловие 3
Лекция 1- Ответственность родителей за воспитание детей. 6
Лекция 2- «Почему наши дети уходят на улицу?..», «Я - образ» 13
Лекция 3 - «Кризисы дошкольного периода развития ребенка»
«Кризисы младшего школьного периода развития ребенка» 16
Лекция 4 - «Кризисы подросткового и юношеского периодов развития» 19
Лекция 5 - Роль семьи в формировании у подростка
ответственности за личное здоровье и жизнь 23
Выводы 27
Литература 28
|
|
|
Предисловие
Методическое пособие предлагается кураторам, педагогам, ответственным лицам за воспитательною работу для работы с родителями в образовательных средних, начально - профессиональных и средне- профессиональных организациях. Предложенный материал раскрывает проблему семейного воспитания, особенности возрастной психологии в кризисных переходных периодах ребенка и подростка, поможет родителям и педагогам осмыслить основы поведения и девиации подростков, мотивацию асоциальных проявлений в подростковом возрасте и возможность избежать эти моменты, или пройти их осознанно, спокойно и по - педагогически грамотно.
В этот период взросления необходимо педагогически - грамотно выстраивать отношения с подростками во избежание конфликтных ситуаций в семье и учебных заведениях.
Автор пособия предлагает разделить материал на пять лекций: для организации в учебном заведении «родительского всеобуча».
Родительский всеобуч планируется в соответствии с возрастными особенностями детей.
1 лекция - Ответственность родителей за воспитание детей.
2 лекция - «Почему наши дети уходят на улицу?..», «Я - образ»
|
|
|
3 лекция - «Кризисы дошкольного периода развития ребенка»
«Кризисы младшего школьного периода развития ребенка»
4 лекция - «Кризисы подросткового и юношеского периодов развития»
5 лекция – Роль семьи в формировании у подростка ответственности за личное здоровье и жизнь
Цели родительского всеобуча
- Воспитание родителей;
- Просвещение родителей в вопросах педагогики, психологии, законодательства Российской Федерации
Задачи родительского всеобуча
-Обеспечение единства воспитательных воздействий колледжа и семьи;
- Предупреждение родителей от совершения наиболее распространенных ошибок;
- Привлечение родителей к активному участию в воспитательном процессе;
- Знакомство родителей с основами педагогических, психологических, правовых знаний;
Форма проведения родительского всеобуча
Родительский лекторий способствует повышению педагогической культуры родителей; подобная форма может проводиться как в рамках всего колледжа, так и в рамках группы или параллели по общей проблеме, но с учётом возрастных особенностей обучающихся.
Методическое пособие предусматривает организацию работы с родителями в форме бесед или лекций в несколько этапов или в форме издания брошюр для чтения.
|
|
|
Учитывая большое количество иногородних студентов, обучающихся в организациях СПО, возможно размещение лектория на сайте колледжа для просвещения родителей, чьё проживание удалено от образовательной организации.
Актуальность
В соответствии с пунктом 40 Плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 октября 2012 г. N 1916-р, МОиН РФ направляет методические рекомендации по организации обучения педагогических работников, работающих с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, а также родителей по вопросам профилактики суицидального поведения обучающихся, употребления психоактивных веществ, распространения ВИЧ-инфекции и жестокого обращения с детьми (Письмо МОиН РФ от 18 ноября 2013 г. № ВК-843/07 О направлении методических рекомендаций по организации обучения).
По данным социологических исследований, в 2012 году в возрастной группе от 11 до 24 лет численность регулярно потребляющих наркотики (с частотой не реже 2 - 3 раз в месяц) составляла 9,6% от общей численности данной возрастной группы (2,6 млн. человек); численность потребления спиртосодержащей продукции составила 50,5% несовершеннолетних и молодежи (13,7 млн. человек), а потребления табачных изделий - 45,6% (12,3 млн. человек). Согласно данным Росстата в 2012 году в Российской Федерации от суицида погибло 653 ребенка. Решение проблемы предупреждения и профилактики суицидального поведения детей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации, употребления психоактивных веществ, распространения ВИЧ-инфекции и жестокого обращения с детьми требует комплексного подхода и невозможно без активного участия педагогических работников и родителей (законных представителей). Вопросы взаимодействия педагогов и родителей, родителей и детей выходят в образовательной организации на передний план.
|
|
|
Тема лектория «Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у юношей и девушек» рассматривает педагогические и психологические аспекты воспитания детей в кризисные периоды развития, раскрывает пути решения девиации у подростков через правильное выстраивание отношений родителей с детьми, поднимает вопросы ответственности родителей за воспитание детей, за формирование у подростков ценностных ориентаций жизнеутверждения и здорового образа жизни.
Лекция 1- Ответственность родителей за воспитание детей.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 389; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!