Наименование тем лекционных занятий и их содержание
Таблица 4
| № п/п | Наименование тем | Кол-во часов |
| 1 | Введение | 1 |
| 2 | Физиология клетки | 1 |
| 3 | Симбиотическая теория происхождения пластид и митохондрий. | 1 |
| 4 | Водный режим. Поглощение воды корнем. | 1 |
| 5 | Транспирация, ее значение для растений. | 2 |
| 6 | Фотосинтез как процесс питания растений. | 2 |
| 7 | Пигментный аппарат фотосинтеза. | 2 |
| 8 | Образование кислорода. Доказательство водного происхождения кислорода при фотосинтезе. Влияние внешних условий на фотосинтез. | 2 |
| 9 | Дыхание. Процессы окисления в энергетическом обмене. Анаэробный и аэробный типы энергетического обмена. | 2 |
| 10 | Пентозофосфатный путь дыхания. Локализация процессов дыхания в клетке. | 2 |
| 11 | Рост и развитие растений | 2 |
| 12 | Фитогормоны, их физиологическое действие и практическое применение | 2 |
| 13 | Движения растений. Тропизмы и настии, их физиологические механизмы и адаптивная роль. | 2 |
| 14 | Минеральное питание | 2 |
| 15 | Азотный обмен растений. Ассимиляция аммиака, нитратов, фосфора, серы, | 2 |
| 16 | Физиологические основы применения удобрений. | 2 |
| 17 | Физиология устойчивости растений. Представление о стрессе и стрессорах. | 2 |
| Всего | 30 |
Наименование тем лабораторных занятий и их содержание
Таблица 5
| № п/п | Наименование тем | Кол-во часов |
| 1 | Влияние солей на форму и время плазмолиза | 1 |
| 2 | Определение содержание воды в листьях растений в сушильном шкафу | 2 |
| 3 | Определение удельной поверхностной плотности листьев (УПП) различных сортов плодовых растений | 2 |
| 4 | Рост корней пшеницы в растворе чистой соли и в смеси солей ( антагонизм ионов) | 2 |
| 5 | Определение энергоемкости листьев растений | 2 |
| 6 | Определение концентрации клеточного сока рефрактометрическим методом | 2 |
| 7 | Определение интенсивности транспирации срезанных листьев при помощи торсионных весов (по Л.А. Иванову) | 2 |
| 8 | Определение водного дефицита растений | 2 |
| Всего | 15 |
.
|
|
|
Наименование тем самостоятельной работы студентов с преподавателем(СРСП),их содержание и объем в часах
Таблица 7
График СРС,СРСП
| недели | Номер занятий по syllabus | СРС | в том числе СРСП | ||||
| Тема и вид задания (с указанием страниц литературы) | Срок выдачи и приема задания (нед)
| Тема и вид задания (с указанием страниц литературы) | Срок выдачи и приема задания (нед) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1-4 | Л1.-Л4 Лаб.1- Лаб.4 | Физиология клетки
 , с. 5-8 (в виде реферата)
| 1-3 | 4-5 | Рост и развитие растений | 1-4 | 4-5 |
| 5-10 | Л5.-Л10 Лаб.5 | Водный режим. Поглощение воды корнем. | 5-10 | 6-7 | Минеральное питание. 
| 5-10 | 6-10 |
| 10-15 | Л11.-Л17 Лаб.6-8 | Дыхание. Процессы окисления в энергетическом обмене. Анаэробный и аэробный типы энергетического обмена | 15 | Движения растений. Тропизмы и настии, их физиологические механизмы и адаптивная роль.
| 10-15 | 11-15 | |
|
|
|
Контрольные вопросы
Раздел 1
1. Специфика метаболизма растений по сравнению с животными.
2. Различия и сходство в химическом составе животных и растений.
3. Культура изолированных клеток и тканей, использование ее в биотехнологии и селекции.
4. Гибридизация растительных клеток и генная инженерия растений.
5. Синтетические способности растений.
6. Работы Д.Н. Прянишникова по минеральному питанию растений.
7. Современные технологии удобрения и выращивания растений.
8. Работы Н.А. Максимова по изучению засухоустойчивости растений.
9. Практическое использование фитогормонов в растениеводстве.
10. Гербициды.
11. Гормональная теория цветения М.Х. Чайлахяна.
Раздел 2
12. Круговорот углерода, кислорода, азота, других минеральных элементов в растительном покрове.
13. Необходимость растительного покрова для обеспечения жизни на Земле и роль человека в его сохранении.
|
|
|
14. Уровни регуляции метаболизма клетки.
15. Реакция клеток на повреждение. Системы репарации растительной клетки.
16. Влияние температуры, водоснабжения и минерального питания на фотосинтез.
17. Связь процессов фотосинтеза и дыхания.
18. Генетическая связь брожения и дыхания, работы С.П. Костычева.
19. Механизм мембранного фосфорилирования. Теория П.Митчела.
20. История формирования представлений о наличии фитогормональной регуляции в растениях.
21. Сравнение фитогормонов и гормонов животных.
22. Природные ингибиторы роста.
23. Фитохромная система растений.
24. Адаптивная роль покоя, его значение для устойчивости растений.
25. Роль фитохрома в фотопериодических реакциях растений.
Раздел 3
26. История учения о минеральном питании растений.
27. Автотрофность зеленого растения.
28. Особенности азотного обмена растений, отличающие его от азотного обмена животных.
29. Ассимиляция аммиака, нитратов, фосфора, серы, калия и других элементов минерального питания.
30. Питание растений с помощью симбиотических организмов.
31. Особенности синтеза аминокислот, амидов, фитогормонов и алкалоидов. Работы Д.А. Сабинина.
|
|
|
32. Газоустойчивость растений.
33. Устойчивость растений к недостатку кислорода.
34. Радиоустойчивость растений.
35. Устойчивость к инфекционным болезням и механизмы защиты от патогенов (механические, фитонциды и фитоалексины, реакция сверхчувствительности).
Раздел 4
36. Оценка факторов окружающей среды с помощью тестов на растениях.
37. Продукционный процесс растения и интеграция в нем разных функций: фотосинтеза, дыхания, роста, минерального питания, водного режима.
38. Продуктивность разных растительных сообществ и всего растительного покрова Земли.
39. Водный обмен растительного покрова.
40. Водный баланс фитоценозов.
41. Климатическая ритмика и ритмика вегетации растений.
42. Роль растительного покрова в круговороте веществ и энергии в биосфере.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 397; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!