Практическая часть задания к курсовым работам



Задача 1.

Задано сплошное сечение, которое состоит из двух участков: прямоугольно­го и профильного проката - швеллера или двутавра. Одна ось (X или У) является общей центральной осью обоих участков (рис. 1).

 

 

 
Рис. 1

 


Требуется:

1. Привести геометрические характеристики простых составляющих сечения от­носительно их собственных центральных осей.

2.Вычертить сечение в масштабе с указанием основных размеров в числах и обозначением центральных осей простых составляющих сечения, параллельных вспомогательным осям.

3.Определить координаты центра тяжести всего сечения и построить на чертеже центральные оси, параллельные вспомогательным осям.

4.Выполнить проверку правильности выполнения третьего пункта путём вычис­ления статических моментов всего сечения относительно общих центральных осей.

5.Определить значения главных центральных моментов инерции сечения.

6.Определить значения осевых моментов сопротивления (WX, WY).

Данные взять из табл. 1

 

 

Табл.1 

№ строки

Схема

Швеллер, №

Двухтавр,№

Размер прямоугольника, см

H b
1 I 12 10 18 0,4
2 II 14 12 19 0.5
3 III 16 14 20 0.6
4 IV 18 16 21 0.7
5 V 18a 18 22 0.8
6 VI 16a 18a 18 0.4
7 VII 14a 14 20 0.6
8 VIII 16 16 19 0.5
9 IX 12 12 21 0.7
0 X 10 10 22 0.8
  е в е д г

 

Задача 2.

Абсолютно жёсткий брус АС опирается на шарнирно-неподвижную опору А и прикреплён к стальному стержню ВС длиной L с помощью шарнира С (рис. 2).

 

Табл.2

№ строки Схема а,м в,м L,м F,кН
1 I 1.5 1.1 2.0 10
2 II 1.6 1.2 2.1 12
3 III 1.7 1.3 2.2 14
4 IV 1.8 1.4 2.3 16
5 V 1.9 1.5 2.4 18
6 VI 2.0 1.6 2.5 20
7 VII 1.4 1.7 2.6 22
8 VIII 1.3 1.8 2.7 24
9 IX 1.2 1.9 1.3 26
0 X 1.1 2.0 2.9 28
  е в б в д

Требуется:

1.Определить реакции в опорах А и В.

2.Определить продольную силу N в стальном стержне и построить её эпюру.

3.Определить площадь поперечного сечения стержня.

4.Определить удлинение стержня ВС и величину вертикального перемещения точки С.

Данные взять из табл. 2. Общие данные: предел текучести материала (Ст.З) − σт =240МПа; коэффициент запаса прочности −  nт =1,5; модуль упругости (мо­дуль Юнга) −  Е = 200 ГПа.

 

Рис. 2

Задача 3.

К стальному валу приложены три вращающих момента (рис. 3).

Требуется:

1. Определить реактивный момент в заделке.

2. Построить эпюру крутящих моментов.

3. Определить диаметр вала (расчёты произвести из условия прочности и усло­вия жёсткости)

4. Построить эпюру углов закручивания.

                                                                                         Табл. 3

 

Схема а, м в, м с, м М1, кН·м М2, кН·м Мз, кН·м
1 I 1.5 1.1 0.5 5 2 4
2 II 1.6 1.2 0.6 6 3 5
3 Ш 1.7 1.3 0.7 7 4 13
4 5 6 7 IV V VI VII 1.8 1.9 2.0 1.4 1.4 1.5 1.6 1.7 0.8 0.9 1.0 1.1 8 9 10 11 5 6 10 8 12 11 10 9
8 VIII 1.3 1.8 1,2 12 9 8
9 IX 1.2 1.9 1.3 13 10 7
0 X 1.1 2.0 1.4 14 11 6
  е в 6 а е д г

 

Данные взять из табл. 3. Общие данные: допускаемое касательное напряжение − [τ] = 50 МПа; допускаемый относительный угол закручивания –     [φ]=0,5 м-1; модуль сдвига − G=80 ГПа.

 

 

Рис. 3

 

Задача 4.

Даны две схемы стальных балок (рис. 4).

Требуется:

Для схемы «а»:

1. Построить эпюры поперечной силы Q и изгибающего момента М.

2. Определить максимальное нормальное напряжение в балке сложного попереч­ного сечения, уже рассмотренного в задаче 1.

3. Определить фактический коэффициент запаса прочности.

4. Определить прогиб конца консоли аналитическим методом, составляя и интег­рируя дифференциальные уравнения изогнутой оси балки, или применяя универсальное уравнение изогнутой оси балки.

Для схемы «б»:

1Построить эпюры поперечной силы Q; и изгибающего момента М.

2.Подобрать сечения следующей формы: прямоугольное (h/b=k); круглое; кольцевое (a=d/D); состоящее из двух швеллеров; двутавровое.

3.Оценить эффективность формы сечения.

Данные взять из табл. 4. Общие данные: предел текучести материала − σт = 240 МПа; коэффициент запаса прочности – nт =1,5; модуль упругости (мо­дуль Юнга) − Е = 200 ГПа.

 

 

Табл. 4

Схема a1,м а2,м q,кH/м F,кH M,кH·м k a
1 I 1.0 2.0 10 25 10 1.5 0.7
2 II 1.2 1.8 12 24 15 2.0 0.8
3 III 1.4 1.6 14 22 20 2.5 0.9
4 IV 1.6 1.4 16 20 25 3.0 0.8
5 V 1.2 1.8 18 18 30 2.5 0.8
6 I 2.0 1.0 20 16 35 2.0 0.8
7 II 1.8 1.2 22 15 30 1.5 0.7
8 III 1.6 1.4 24 14 25 2.0 0.9
9 IV 1.4 1.6 26 12 20 2.5 0.8
0 V 1.2 1.8 28 10 15 3.0 0.9
  e a б в г д е б

 

V
Рис. 4

Рис.5

 

 

Задача 5.

 На рис. 5 показаны балка и рама.

Требуется:

1.Определить по правилу Верещагина вертикальное перемещение точки В для схемы «а». Жёсткость балки − постоянная (ЕIх = соnst).

2.Определить по правилу Верещагина горизонтальное перемещение точки B для схемы «б». Жёсткость рамы − постоянная (ЕIх = соnst).

Табл. 5

№ строки Схема q,кH/м F,кH M,кH·м l,м
1 I 6 20 10 1.1
2 II 7 10 12 1.2
3 III 8 5 14 1.3
4 IV 9 4 16 1.4
5 V 10 6 18 1.5
6 I 12 8 20 1.6
7 II 15 15 8 1.7
8 III 5 7 6 1.8
9 IV 20 12 7 1.9
0 V 16 14 7 2.0
е а д в г

 

 

Рис. 5

Задача 6.

Дана статически неопределимая плоская рама (рис. 6), все элементы которой кольцевого поперечного сечения с постоянной жёсткостью (ЕIх = соnst). Требуется:

1.Установить степень статической неопределимости.

2.Выбрать основную систему и показать эквивалентную систему.

3.Записать канонические уравнения.

4.Построить эпюры изгибающих моментов от заданной нагрузки и единичных сил.

5.Вычислить значения основных и побочных коэффициентов, а также свобод­ных членов канонических уравнений.

6.Найти величины реакций отброшенных лишних связей.

7.Выполнить проверку.

8.Построить окончательные эпюры внутренних силовых факторов – N,Q,M.

9.Определить размеры поперечного сечения участков рамы (а = d/D = 0,8) из ус­ловия прочности.

Данные взять из табл. 5. Общие данные: допускаемое напряжения для мате­риала рамы - [σ] = 160 МПа.

 

 

Рис. 6

Задача 7.

Вал трансмиссии (рис. 7) делает n оборотов в минуту и передаёт мощность N кВт.

Требуется:

1.Определить моменты, приложенные к шкивам 1 и 2, по заданным величинам N и n.

2.Построить эпюру крутящих моментов Мкр.

3.Определить окружные усилия t1 и t2, действующие на шкивы 1 и 2, по найден­ным моментам и заданным диаметрам D1 и D2.

4.Определить силы, изгибающие вал в горизонтальной и вертикальной плоско­стях (веса вала и шкивов не учитывать).

5.Построить эпюры изгибающих моментов от горизонтальных сил (Мгор) и от вертикальных сил (Мверт).

6.Построить эпюру суммарного изгибающего момента.

7.Найти опасное сечение и определить величину максимального расчётного мо­мента по третьей теории прочности.

8.Подобрать диаметр вала d при [σр] = 70 МПа.

Данные взять из табл. 6

 

 

Рис. 7

 

 

Табл. 6

№ строки Схема N, кВт п, об/мин а, м в, м с, м D1, м D2, м а1, градус а2, градус
1 2 I II 10 20 100 200 1,1 1.2 1.1 1.2 1,1 1,3 1.1 1.2 1.1 1.0 10 20 10 30
3 Ш 30 300 1.3 1.1 1.3 1.3 1.2 30 45
4 IV 40 400 1.1 1.4 1.2 1.4 1.0 40 45
5 I 50 500 1.2 1.5 1.3 1.2 1.5 50 60
6 II 60 600 1.6 1.0 1.4 1.6 1.4 60 30
7 III 70 700 1.7 1.2 1.5 1.7 1.4 90 70
8 IV 80 800 1.3 1.8 1.5 1.1 1.8 90 45
9 I 90 900 1.5 1.6 1.9 1.9 1.7 70 45
0 II 100 1000 2.0 1,8 2.0 2.0 1,6 100 45
  е а б в г д е а б в

Задача 8.

Стальной стержень длиной L сжимается силой F (рис. 8).

Требуется:

1.Найти размеры поперечного сечения стержня при допускаемом напряжении на центральное сжатие [σс]=160МПа, пользуясь методом последовательных приближений.

2.Найти величину критической силы, если предельная гибкость равна  λпред = 100.

3.Найти коэффициент запаса устойчивости.

Данные взять из табл. 7.                                                     Табл. 7

№ строки Схема Форма сечения F,кН l, м
1 I I 100 2.1
2 11 II 200 2.2
3 III III 300 2.3
4 IV IV 400 2.4
5 I V 500 2.5
6 II VI 600 2.6
7 III VII 700 2.7
8 IV VIII 800 2.8
9 I IX 900 2.9
0 II X 1000 0.3
e а б в

Задача 9.

На балку, свободно лежащую на двух жёстких опорах (рис. 9), с высоты h падает груз F.

Требуется:

1.Найти наибольшее нормальное напряжение в балке.

2.Решить аналогичную задачу при условии, что правая опора заменена пружи­ной, податливость которой равна а.

3.Сравнить полученные результаты.

 Данные взять из табл. 8.

 
Рис. 8

 

Рис. 9

 

Табл. 8

 

 


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 807; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!