В) сезімге берік, дауыс екпіні баяу
С) Зейіні тұрақты
001
Педагог тұлғасына қойылатын талаптар:
А) бiлiктi маман
В) шығармашылдық
С) баланы жақсы көру
002
Өзiн-өзi тәрбиелеу процесiнiң кезеңдерi:
А) мақсатты анықтау
В) белгiленген жұмысты орындау
С) жұмыс қорытындыларын жинақтау
003
Тұлғаны дамыту факторлары:
А) тұқымқуалаушылық
В) орта, тәрбие
С) өзiн-өзi тәрбиелеу
004
Тұтас педагогикалық процестiң негiзгi элементтерi:
А) мақсаты, мiндетi
В) мазмұны, формасы
С) әдiс-тәсiлдерi, нәтиже
005
Педагогикалық процестiң негiзгi сипаты:
А) мақсаттылық
В) екi жақтылық
С) тұтастық
001
Тәрбие принциптерiне жатпайтын түсiнiк:
А) оқытудың проблемалылығы
В) оқытудың жүйелілігі
С) оқытудың бірізділігі
002
Тәрбиенiң өмiрмен, еңбекпен байланысы принципi қарастырады:
А) жағымсыз әрекеттерді жою
В) жалқаулықпен күресуді
С) уақытты тиімді пайдалануды
003
Тәрбие мазмұнының бағыттары:
В) бiлiм, сана, дағды
С) тұлға бейнесiн қалыптастыру
D) мiнез-құлқын қалыптастыру жүйесi
004
Тұлға санасын қалыптастыру әдiстерi:
В) әңгiме, түсiндiру
С) дәрiс, эстетикалық әңгiме
D) иландыру, пiкiр-талас
005
Мiнез-құлық пен iс-әрекеттi ынталандыру әдiстерi
|
|
|
В) жазалау
С) мадақтау
D) марапаттау
001
Тўлға ќўрылымы-бўл:
A) ќабілеттер
B) темперамент пен мінез
D) мотивация
002
Э.Эриксон бойынша тўлға дамуының кезеңдері:
E) ерте ересектік шаќ
F) орта ересек шаќ
G) кеш ересек шаќ
003
Мінез-ќўлыќты түсіндіру жолдары бойынша топтастырылатын тўлға теориялары:
A) психодинамикалыќ
B) социодинамикалыќ
C) интеракционистік
004
Тўлға дамуындағы іс-әрекеттік теориялар өкілдері
A) К.А.Абулханов-Славская
B) А.В.Брушлинский
D) А.Н.Леонтьев
005
Тўлєаныѕ диспозиционалдыќ тероиясыныѕ негізгі үш баєыты:
D) аралыќ
E) формалды-динамикалыќ
F) өткір
006
Жеке адамныѕ баєыттылыєы:
D) идеал.
E) дүниетаным
F) ќажеттілік
001
Естің мағыналыќ теориясының көрнекті өкілдері:
A) А.Бине
C) К.Бюлер
G) Л.С.Выготский
002
Біздің елестерімізді байланыстыруға мүмкіндік беретін психологиядағы «ассоциация принциптері» мыналар:
C) іргелестік.
E) ўќсастыќ.
G) икемділік.
003
«Гештальт» сөзінің мағыналары:
C) тўтастыќ
D) ќўрылым
F) жүйе
|
|
|
004
Естің негізгі түрлері:
B) образдыќ.
C) эмоциялыќ.
E) ќимылдыќ.
005
Естіѕ негізгі тїрлері:
A) механикалыќ.
F) сөздік-мағыналыќ.
G) бейнелі-көрнекі.
006
Арнайы амалдарды ќолданып есте саќтауда келесі ес түрлері болады:
C) механикалыќ.
E) логикалыќ.
G) эйдетикалыќ.
007
Бейнелеудегі ес түрлері.
C) эйдетика.
E) феноменалды.
G) эмоциялыќ-сезімдік.
008
Ўзаќ мерзімді есте саќталєан мјліметтерді ќайта санаєа келтіруде кґрінетін ќайта жаңғырту түрлері:
A) ерікті
C) арнайы
F) еріксіз
009
Ўмыту процесінде кездесетін жїйке клеткаларындаєы тежеу процестерініѕ тїрлері:
A) саќтыќ тежеу.
C) проактивтік тежеу.
F) ретроактивті тежеу.
010
XX єасырдыѕ басында ќарќынды дамыєан ес теориялары:
B) биохимиялыќ.
C) ассоциациялыќ.
D) физиологиялыќ.
011
Ес мјселесін зерттеген,эксперименттік јдістерді алєаш ќолданєан психологтар:
шетел аєымдары:
D) Г.Эббингауз.
E) Г.З.Мюллер.
F) Э.Крепелин.
012
Ес түрлері:
E) сґздік-логикалыќ.
F) эмоционалды.
G) ќимыл-ќозєалыс.
001
Ойлаудыѕ психологиялыќ теориялары:
C) ассоциативтік.
G) когнитивтік.
H) вюрцбурлыќ.
|
|
|
002
Ойлау ќасиеттері:
C) ойлау тездігі.
E) ойлау дербестігі.
G) ойлау тереңдігі.
003
Тїсіну сґз арќылы берілгендіктен мынандай тїрліше формаларда тўжырымдалады:
C) ќысќаша.
E) жалпы.
G) детальды.
$$$004
Шыєу тегі мен генезі бойынша топтастырылатын ойлау тїрлері:
A) кґрнекі-јрекеттік.
C) бейнелік.
F) сґздік-логикалыќ.
005
Ойлаудыѕ тїрлері:
D) кґрнекті -јрекеттік ойлау.
E) ќимыл- ќозєалыс.
G) сґз-логикалыќ ойлау.
006
Ой операциялары:
C) талдау.
D) салыстыру.
F) абстракциялау.
007
Ой формалары:
C) ўєым.
D) пікір.
E) ой ќортындылары.
008
Ой операцияларына келесілер жатады:
A) наќтылау.
B) жїйелеу.
E) жалпылау.
009
Ой ќортындыларыныѕ жасалу жолдары:
B) аналогия.
F) дедукция.
G) индукция.
010
Ойлау ассоциацияларыныѕ заѕдылыќтарын еѕбектерінде зерттеген шетел єалымдары:
A) Д.Гартли
C) Т.Цигень
F) А.Бэн
001
Темперамент туралы теориялар:
D) И.П.Павловтыѕ физиологиялыќ теориясы.
E) Кречмер конституциялыќ теориясы.
H) Гиппократтыѕ гуморальдыќ теориясы.
002
Сангвиник оќушылармен жїргізілетін оќу-тјрбие жўмыстары:
B) тўраќты ќызыєушылыќты тјрбиелеу.
D) тўраќтылыќќа тјрбиелеу.
E) жеѕілтектікті жою.
001
Агглютинация жолымен жасалєан ќиял ґнімі:
|
|
|
A) кентавр.
D) сфинкс.
F) су перісі.
002
Гипербола жолымен жасалєан ќиял ґнімі:
C) бір кґзді дју.
D) їш басты айдаћар.
E) шынашаќтай бала.
003
Шыєармашылыќ ќиял:
A) актив ќиял.
D) мида бар бейнеге сїйенеді.
F) жаѕа бейне жасауєа баєытталєан.
004
Ќиялда бейнелер жасау механизмдері:
A) агглютинация.
E) гиперболизация.
H) типизация.
005
Шыєармашылыќ - бўл:
A) ґмірге жаѕа, тыѕ продукты јкелу.
F) јлеуметтік ґмірмен шарттасќан ќызмет.
H) ќоєам їшін пайдалы да мјнді нјтиже.
006
Шыєармашылыќты зерттеген єалымдар:
A) Г.Уолерс.
B) Г.Альтимуллер.
D) Т.Рибо.
007
Ќиял аныќтамасы:
D) адам миында бўрыннан бар елестерді мјнерлеп жаѕа образ жасау процесі.
E) шындыќты бейнелейтін елестерді ґзгертіп, соныѕ негізінде жаѕа бейне жасау.
F) сыртќы дїниедегі заттар мен ќўбылыстардыѕ образдарын жаѕєыртып, оларды ґѕдеп бейнелеуден тўратын, тек адамєа єана тјн психикалыќ процесс.
008
Ќиял мынандай психикалыќ процестердіѕ негізінде жасалады:
B) ќабылдау.
C) ес.
D) ойлау.
009
Ќиял функциялары:
B) шындыќты бейнелер арќылы елестету.
D) эмоционалдыќ жаєдайды реттеу.
H) јрекеттіѕ ішкі жоспарын ќўру.
010
Адамныѕ психикалыќ ерекшеліктерін зерттеуде ќиял бейнелерін туєызуды талап ететін әдістемелер:
B) ТАТ тесті.
C) Кеттел тесті.
D) Роршах тесті.
Ғылыми психология шабытты кїйдіѕ тууын жјне бастан ґткеруді тґмендегі ерекшеліктермен сипаттайды:
A) ќойылєан мјселені шыєармашылыќпен шешу їшін адамда маќсат пайда болады.
B) ой мен бейне ќозєалысыныѕ жеѕілдегенімен, айќындыєымен, молдыєымен сипатталады.
C) оныѕ шеѕберінде психикалыќ процестердіѕ бјрі жемісті ґтеді.
012
Ќиял процесініѕ заѕдылыќтары:
B) ќиялдыѕ алєашќы кґрініс беруі ќабылдау процесімен байланысты.
C) сґйлеу процесімен байланысты, образдар єана емес ќиялєа ўєымдар да ене бастайды.
E) јрекеттіѕ ішкі жоспары ќалыптасады.
013
Ырыќсыз пассив ќиял тїрлері:
A) тїс кґру.
D) елес.
G) галюцинация.
014
Ырыќты актив ќиял тїрлері:
B) арман.
C) творчестволыќ ќиял.
E) ќайта жасау ќиялы.
015
Ќайта жасау ќиялы:
A) актив.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 344; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!