Итоговая оценка учебных достижений обучающегося
ИОД = ОРД х 0,6 + ОИК х 0,4
ИОД – итоговая оценка дисциплины;
ОРД – оценка рейтинга допуска;
ОИКД – оценка итогового контроля по дисциплине (экзамена)
ОРД =(Z+N+K+P+S)/n
где
n – количество заданий по всем компетенциям
Z: z1+z2+…+zn - Оценки за знания
N: n1+n2+…+nn- Оценки за навыки
K: k1+k2+…+kn - Оценки за коммуникативные компетенций
P: p1+p2+…+pn- Оценки за правовые компетенций
S: s1+ s2+…+sn - Оценки за СРС
Рейтинг допуска в итоговой оценке студента составляет не менее 60 %, определяется по
формуле
ОРД= (t+r1+r2)/3 × 0,6
где t– текущий контроль;
r1 - первый рубежный контроль;
r2– второй рубежный контроль.
ОРД = Рейтинг допуска -60%, из них
ОИК - 40%
Итого максимальное количество-100б
1.12 Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Рысулы М.Р., Бейсембаева Ш.А.,Шайкенова Л.Б., Дуйсенбаева А.Ж. Клиническая лабораторная диагностика. Еверо. Алматы.2017. В 2-х томах.
2. Рысулы М.Р., Шайкенова Л.Б., Дуйсенбаева А.Ж.Клиникалық зертханалық диагностика. Еверо. Алматы.2017. 2 том.
3. Рысулы М.Р., Ташмухамбетов Б.Г.Laboratoty medicine. Evero, 2017.
4. Методы клинических лабораторных исследований. Под ред. В.С. Камышникова. Медпресс-информ. 2016. 736 с
2. Данилова Л.А. Анализы крови, мочи и других биологических жидкостей человека в различные возрастные периоды. СпецЛит.2014,115 с.
3. Артамонов Р.Г., Кирнус Н.И. Лабораторно-диагностический справочник педиатра. Видар-М.2014, 64 с.
4. Миронова И.И., Романова Л.А. Общеклинические лабораторные исследования. Моча, кал, ликвор, мокрота. Учебно-практическое руководство. Триада, 2012, 420 с.
|
|
|
5. Клиническая лабораторная диагностика. Учебное пособие. Жангелова М.Б., Рысулы М.Р., Канжигалина З.К. Palmarium Academic Publishing (Германия), 2014, 544 с.
6. Расшифровка клинических лабораторных анализов. Лаборатория знаний. К. Хиггинс ; пер. с англ. Е. К. Вишневской, Н. Н. Поповой ; под ред. В. Л. Эмануэля, Бином. 2014, 456 с.
7. Редкие болезни в педиатрии. Дифференциально-диагностические алгоритмы. Видар-М. 2012, 168 с.
Дополнительная литература:
1. Кишкун А.А.Клиническая лабораторная диагностика. Учебное пособие. ГЭОТАР-Медиа. 2015, 976 с.
2. Биомаркеры в лабораторной диагностике. Под ред. В.В. Долгова, О.П. Шевченко, А.О. Шевченко. Триада. 2014, 288 с.
3. Контрольно-измерительные материалы по специальности "Клиническая лабораторная диагностика". Учебное пособие. Под ред. В.В. Долгова, Триада, 2015, 392 с.
4. Камышников В.С. Норма в лабораторной медицине. Справочник.МЕДпресс-информ.2014, 336 с.
5. Луговская С.А., Почтарь М.Е. Гематологический атлас. Издательство «Триада» 2016, 434 с.
6. Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Денсаулық» на 2016-2019 годы
7. Ингерлейб М.Б. Полный справочник анализов и исследований в медицине. Москва, «Триада» 2014 г.
|
|
|
Интернет-источники:
http://www.medscape.com
http://research.nhgri.nih.gov
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/
http://www.medline.comhttp://www.medlit.com
Материально-техническое обеспечение
1. Презентации;
2. материалы в виде статей и презентации специалистов на русском и английском языке согласно тематического плана;
3. алгоритмы диагностики;
4. классификации;
5. схемы;
6. таблицы;
7. диаграммы,;
8. электронная база;
9. клинических протоколов диагностики и лечения МЗ РК, обществ и ассоциации зарубежных стран (США, Великобритании, Европы, Австралии);
10. видеофильмы по темам;
Приложения
1.Практическое занятие–максимально 100 баллов, что соответствует 100%
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ
Цикл ___________________________________
Ф.И.О. интерна_________________________ Группа______________
| № | ДАТЫ | |||||
| 1 | Базовые теоретические знания | |||||
| 2 | Клиническое мышление Полнота и точность | |||||
| 3 | Умение анализировать данных лабораторного исследование | |||||
| 4 | Выбор тактики лабораторных исследования | |||||
| 5 | Групповые коммуникативные навыки и профессиональное отношение | |||||
| 6 | Работа по текущим/заключительным тестовым заданиям (максимально 20 баллов). | |||||
| 7 | Подбор и анализ дополнительного материала - статьи/презентации | |||||
| 8 | Доклад статьи/презентации. Логичность, последовательность и качество доклада | |||||
| 9 | Итого | |||||
| Ф.И.О. и подпись преподавателя | ||||||
2. Самостоятельная работа интерна– максимально 100 баллов, что соответствует 100%
|
|
|
Возможен выбор любой формы выполнения СРИ
Оценочный лист презентации
| Дисциплина/модуль
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||