Задания суммативного оценивания
За 2 четверть по предмету «Информатика»
1. Дан текст: У Марата рост 1м 70 см, цвет глаз зеленый. Ему 18 лет. Весит он 65 кг. Он учится в университете на 1 курсе. Его сестре Марал 21 год. Она не высокая: 1м 55 см и весит 56 кг. Цвет глаз – карий. Она учится в университете на 3-м курсе.
Составьте и отформатируйте таблицу: границы, шрифт, заголовок, пользовательский формат. Место для таблицы.
[3]
2. Укажите сочетание клавиш, позволяющих осуществить быстрый переход в окно:
 |
[1]
3. Дана таблица.
(i) Укажите поле, к которому желательно применить пользовательский формат
(ii) Обоснуйте свой выбор
[1]
[1]
4. Дана таблица.
(i) Укажите поля, которые были заполнены с помощью автозаполнения.
(ii) Обоснуйте свой выбор
[1]
[1]
5. Дана таблица. К полю «Дата» применили автозаполнение. Укажите значения поля «Дата», если занятия проходили раз в неделю.
 |
[1]
6. Объясните назначение условного форматирования в электронных таблицах
 |
[1]
7. Дана таблица. К ней было применено условное форматирование:
 |
Запишите правило, согласно которому выполнено форматирование.
|
|
|
 |
[1]
8. Дана таблица и правило условного форматирования.
 |
Перечислите адреса ячеек диапозона С5:С9, удовлетворяющие
заданному правилу. [1]
9. Дана гистограмма для таблицы предыдущего задания. Перечислите ее составляющие.
 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
[4]
10. Постройте гистограмму по заданной таблице среднемесячного количества осадков за год.
 |
[4]
Схема выставления баллов
| № зада ния | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
| 1 | 
| 3 | 1 балл- составление модели в ЭТ 1 балл за заполнение данных 1 балл за форматирование ЭТ |
| 2 | Ctrl+1 | 1 | |
| 3 | Столбцы количество, стоимость, всего за товар, так как можно указать еденицы измерения «шт», «тг». | 2 | 1 балл за выбор 1 балл за обоснование |
| 4 | A, B Так как в их изменениях есть закономерность | 2 | 1 балл за выбор 1 балл за обоснование |
| 5 | 6.04, 13.04, 20.04, 27.04 | 1 | |
| 6 | Условное форматирование предназначено для представления информации в удобном наглядном виде, что повышает уровень понимания информации. | 1 | |
| 7 | Правило: Больше 3 | 1 | |
| 8 | С5, С8, С9 | 1 | |
| 9 | 1) название таблицы 2) легенда 3) рабочая область 4) надписи осей | 4 | 1 балл за каждый верный ответ |
| 10 | 
| 4 | 1 балл – название 1балл – легенда 1 балл – подпись оси 1 балл – верность данных |
| Ито го | 20 |
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
|
|
|
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность суммативной работы:40 минут
Количество баллов: 20
Типы заданий:
КО– вопросы, требующие краткого ответа;
РО– вопросы, требующие развернутого ответа.
Структура суммативной работы
Данный вариант состоит из 10 заданий, включающих вопросы с кратким и развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, Обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть
| Раздел | Проверяемые цели | Уровень мыслительных навыков | Кол. заданий* | № задания* | Тип задания* | Время на выполнение, мин* | Балл* | Балл за раздел | ||
| Программирование решений
| 7.3.3.1 – классифицировать типы данных | Знание и понмиание | 2 | 1,2 | КО, РО | 4 | 4 | 4 | ||
| 7.3.2.1 – записывать алгоритм на языке программирования | Применение | 4 | 3,5,7,9 | КО,РО | 16 | 8 | 16 | |||
| 7.3.3.2 – записывать линейные и разветвляющиеся алгоритмы в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) | Навыки высокого порядка | 4 | 4,6,8,10 | РО,КО | 16 | 8 | ||||
| Итого: | 10 | 39 | 20 | 20 | ||||||
| Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения | ||||||||||
21
Образец заданий и схема выставления баллов.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1716; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!