Модуль 5. Родительство и детство: современные правовые тенденции



1. Юридические предпосылки родительства. Установление отцовства при рождении ребенка вне брака. Оспаривание происхождения ребенка. Порядок оспаривания отцовства (материнства). Лица, имеющие право оспаривать отцовство (материнство). Об­стоятельства, исключающие удовлетворение требования лица об оспаривании отцовства (материнства). Права и обязанности детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой. Правовые последствия установления отцовства для детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.

2. Репродуктивные вспомогательные технологии: биологическое и социальное родительство.

3. Семейно-правовой статус ребенка и его родителей. Ребенок - субъект семейного права. Понятие и специфика прав ребенка. Система семейных правоотношений по реализации прав ребенка. Проблемы защиты прав ребенка.Защита прав и законных интересов ребенка родителями (лицами, их замещающими), органом опеки и попечительства, прокурором и судом. Самостоятельное осуществление несовершеннолетним права на защиту своих прав и интересов. Право ребенка на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их замещающих).

4. Семейно-правовой статус родителей. Понятие и содержание родительского правоотношения. Осуществление родительских прав несовершеннолетними родителями. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей. Преимущественное право родителей на воспитание своих детей перед другими лицами. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.

5. Изменение и прекращение правоотношений между родителями и детьми. Меры, применяемые по отношению к родителям в случае неисполнения и ненадлежащего исполнения ими обязанностей.Запрещение родителям органом опеки и попечительства представлять интересы своих детей при установлении противоречий между интересами родителей и детей.

Участие органа опеки и попечительства при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей. Обязательное участие органа опеки и попечительства в принудительном исполнении решений, связанных с отобранием ребенка и передачей его другому лицу (лицам).

Задание: подготовьте анализ диссертационных исследований по вопросам осуществления родительских прав и реализации прав ребенка: какие положения научной новизны вызывают интерес, какие положения сомнительны.

Практическое занятие:

1. Гражданка Шаболова обратилась в суд с иском к Вадиму Голову об установлении отцовства в отношении Андреева и взыскании алиментов на его содержание в ее пользу в размере 1/4 части всех доходов. В обоснование своих требований указала, что с середины 1992 г. они встречались с Головым, собирались поже­ниться, но его мать была против. Позднее он оставил ее, в тот момент она была беременна. 11 января 1996 г. у нее родился сын, которому она дала отчество его фактического отца – Вадимович. Голов фактически признавал себя отцом ребенка, но отказался подать в ЗАГС заявление о признании отцовства. Установление отцовства ей необходимо для взыскания алиментов.

Имеются ли основания для установления отцовства? Каков предмет доказывания в данном споре?

2. Малинина назвала себя матерью девочки, рожденной ее несовершеннолетней сестрой, и была записана в качестве матери в свидетельстве о рождении ребенка. Спустя пять лет она обрати­лась в орган загса с просьбой об исправлении актовой записи и сви­детельства о рождении девочки, поскольку вступила в брак, имеет своих детей и не желает считаться матерью ребенка, не рожденного ею.

Вправе ли орган загса исправить актовую запись о рождении по просьбе Малининой? Каков порядок оспаривания записей актов гражданского состояния?

 

3. Заявитель Шофман 14 августа 1989 г. вступил в брак с Григорьевой в г. Новосибирске. После заключения брака они переехали в г. Санкт-Петербург. 12 мая 1995 г. во время пребывания у своих родителей в г. Новосибирске его жена родила сы­на и дала ему свою фамилию, несмотря на возражения заявителя. Вскоре после этого факт рождения ребенка был зарегистрирован, заявитель был внесен в свидетельство о рождении в качестве отца ребенка. В конце сентября 1995 г. Григорьева с сыном вернулись в г. Санкт-Петербург. Заявитель полагал, что он является отцом маль­чика и обращался с ним как со своим сыном.

28 марта 1996 г. заявитель переехал в Германию. До сентяб­ря 1997 г. заявитель ждал, когда Григорьева с сыном переедут к нему в Германию. В письме, отосланном в сентябре 1997 г., Григорьева написала заявителю, что у нее нет планов продолжать пре­бывать с ним в браке и что она подала в суд о присуждении ей выплаты алиментов на содержание ребенка. Примерно в это же вре­мя родственники заявителя, проживающие в г. Новосибирске, сказали заявителю, что он не является отцом ребенка Григорьевой. 16 декабря 1997 г. заявитель подал заявление о разводе и об оспа­ривании отцовства. В суд заявителем были представлены результаты анализов ДНК, в соответствии с которыми Шофман не мог быть отцом ребенка. 12 апреля 1999 г. брак был расторгнут. В удов­летво­рении требования об оспаривании отцовства суд отказал.

Обоснованно ли, на ваш взгляд, решение суда об отказе в удовлетворении требования об оспаривании отцовства? Напиши­те проект решения суда.

4.Более тридцати лет супруги Войковы состояли в браке, имели совершеннолетнего сына и двух несовершеннолетних дочерей. Неожиданно Войков, являвшийся воспитанником детского дома, узнал, что настоящая фамилия его незаконно репрессирован­ных в 50-е годы родителей – Жарковы. По заявлению Войкова его фамилия была изменена на фамилию Жарков, что было зарегист­рировано в установленном порядке. После этого Жарков потребо­вал изменения фамилии всех членов своей семьи, на что старший сын, проживавший вместе с родителями, ответил отказом. При этом он объяснил, что более двадцати лет жил, учился и известен своим знакомым под этой фамилией. Кроме того, изменение фамилии повлечет для него сложности с обменом ряда документов, включая водительское удостоверение и диплом об окончании высшего учебного заведения. Однако Жарков не принял во внимание эти доводы сына и подал заявление за своей подписью в орган загса об изменении фамилии жены, дочерей и сына. Аналогичное заявление подала и его жена.

Как в этой ситуации должен поступить орган загса? Каковы основания и порядок изменения фамилии детей? Возможно ли изменение фамилии ребенка по просьбе родителей после достижения им совершеннолетия?

5. Матвеева, являясь матерью несовершеннолетнего Анатолия 2006 г. рождения, в связи с болезнью и тяжелым материальным положением в августе 2007 г. передала сына в семью супругов Львовых, не имеющих своих детей. Львова была назначена опе­куном ребенка. В 2012 г. Матвеева обратилась к Львовым с требованием возвратить ей ребенка. Последние отказались, мотивируя свой отказ тем, что мальчик и Львовы привязались друг к другу, сын свою кровную мать не знает и передача его ей от людей, к которым он привык, может отрицательно повлиять на его здоровье и психику.

Матвеева обратилась в суд с иском к Львовым о возврате ребенка. В исковом заявлении она указала, что сына передала им временно, до улучшения своего материального положения. В настоящее время она в состоянии обеспечить ребенку надлежащее воспитание, так как у нее хорошие жилищные условия и высокий доход.

В чем состоит право родителей на защиту родительских прав? Когда суд может отказать родителям в иске о возврате ре­бенка от лица, удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения?

6.Супруги Марковы прекратили совместную жизнь и вскоре расторгли брак. По решению суда их двухлетняя дочь осталась с матерью. Марков из г. Находки переехал в соседний г. Владивосток. Будучи очень привязан к дочери, Марков каждую субботу или воскресенье приезжал в Находку, чтобы повидаться с ней и провести вместе несколько часов. Однако через некоторое время бывшая жена заявила Маркову, что больше не будет отпускать с ним дочь, так как его встречи с девочкой, также очень любившей отца, травмируют ее психику. После этого Маркова стала пря­тать дочь, отправлять ее по субботам и воскресеньям то к своим родителям, то к знакомым. Марков обратился в суд с требованием обязать Маркову дать ему возможность видеться с дочерью и принимать участие в ее воспитании.

Правомерны ли требования Маркова?

Какое решение должно быть принято судом?

Может ли суд на определенный срок лишить родителя, про­живающего отдельно от ребенка, права на общение с ним? Какие меры могут быть применены к родителю, не выполняющему решение суда о порядке осуществления родительских прав другим родителем, проживающим отдельно от ребенка?

7. Прокурор города обратился в суд с иском в интересах несовершеннолетнего Константина Брыкина 2002 г. рождения к Брыкиной о лишении родительских прав.

В обосновании требований прокурор указал на то, что Брыкина 1980 г. рождения в декабре 2002 г. отдала своего сына на вос­питание и содержание своей бабушке Головачевой, которая в настоящее время не имеет возможности надлежащим образом воспитывать и обучать внука в силу своего возраста (82 года).

Брыкина с 2003 г. по настоящее время злоупотребляет спирт­ными напитками, не работает, о сыне не заботится, воспита­нием его не занимается, уклоняется от выполнения своих роди­тельских обязанностей по воспитанию, обучению, содержанию несовершеннолетнего. Константин состоит на учете в Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по причине неуспеваемости и пропусков занятий в школе и в связи с совершением им краж.

Брыкина иск не признала, в обоснование возражений указа­ла, что была вынуждена отдать ребенка на воспитание бабушке, так как должна была работать. Сына она навещает, приносит про­дукты питания, стирает одежду, намерена вылечиться от алкоголизма, не отрицала, что постоянного источника доходов в настоящее время не имеет, имеет временные заработки, просила в иске отказать. Бабушка и сын выступили против лишения родительских прав. Ребенок утверждал, что к матери относится хорошо. Она действительно приносит ему еду и стирает одежду.

Каким должно быть решение суда? Какие обстоятельства должны быть приняты судом во внимание?


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 781; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!