Место дисциплины в структуре образовательной программы



Департамент экономической теории

Терская Г.А.,Орусова О.В.,Альпидовская М.А.

Макроэкономика

Рабочая программа учебной дисциплины

 

для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА»

(программы подготовки бакалавров)

 

 

Москва - 2017


Федеральное государственное образовательное

бюджетное учреждение высшего образования

«ФинансовЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве

Российской Федерации»

(Финансовый университет)

Департамент экономической теории

утверждаю:

Ректор

Доктор экономических наук, профессор

______________________ М.А. Эскиндаров

_______________________________2017 г.

Терская Г.А.,Орусова О.В.,Альпидовская М.А.

Макроэкономика

Рабочая программа учебной дисциплины

 

для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА»

(программы подготовки бакалавров)

 

 

Рекомендовано Ученым советом факультета

Государственного управления и финансового контроля

протокол № 22 от 19 декабря 2017 г.

Одобрено: протокол заседания Совета Департамента

экономической теории № 6 от 15 ноября 2017 г.

Москва-2017

УДК 330.101(078)                                                                                    

ББК 65.01я73

М17

Рецензенты: Николайчук О.А., доктор экономических наук, профессор Департамента экономической теории;

                     Цхададзе Н.В.доктор экономических наук, профессор Департаментиа экономической теории;

Строков А.И., кандидат экономических наук, доцент Департамента общественных финансов

                             

Терская Г.А.,Орусова О.В.,Альпидовская М.Л.

Макроэкономика.Рабочая программа учебной дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров очной и заочной форм обучения 38.03.01 – «Экономика» (профили:«Страхование», «Таможенное регулирование и налоговый контроль», «Анализ и управление рисками организации”, “Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов», «Мировые финансы», «Мировая экономика и международный бизнес», «Корпоративные финансы», «Государственный финансовый контроль», «Международный бизнес энергетических компаний», «Учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Государственные и муниципальные финансы», «Финансовые рынки и банки» (полное и ускоренное), “Экономика и финансы топливно-энергентического комплекса”, “Международные финансы (на английском языке”/ - М.: Финансовый университет, Департамент экономической теории», 2017. – 83с.

 

Дисциплина «Макроэкономика» относится к дисциплинам базовой части модуля общепрофессиональных дисциплин направления подготовки бакалавров 38.03.01 – «Экономика». Рабочая программа дисциплины содержит тематический план изучения дисциплины, программу, виды самостоятельной работы, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Большое внимание уделено современным методам анализа экономической информации. В учебном процессе применяются современные технологии и методики обучения, развивающие аналитические способности, практические умения и навыки у студентов.

 

Учебное издание

Терская Галина Алексеевна, кандидат экономичесикх наук, доцент

Орусова Ольга Вячеславовна, кандидат экономических наук, доцент;

Альпидовская Марина Леонидовна, доктор экономических наук, профессор

 

«Макроэкономика»

Рабочая программа учебной дисциплины

 

Компьютерный набор, верстка: Терская Г.А.

Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman

Усл. п.л. 4,0Изд. № - 2017. Тираж 35 экз.

Заказ ____________

 

Отпечатано в Финансовом университете

 

© Кол. авт., 2017

© Финуниверситет, 2017

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Наименование дисциплины……………………………………………. 5
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы………………………………………………………………….     5
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы……… 9
4. Объем дисциплины в зачетных единицах и в академических часах с выделением объема аудиторной (лекции, семинары) и самостоятельной работы обучающихся…………………………………..     10
5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) дисциплины с указанием их объемов (в академических часах) и видов учебных занятий…………………………………………………………...     15
5. 1. Содержание дисциплины…………………………………………… 15
5.2. Учебно-тематический план………………………………………….. 26
5.3. Содержание семинаров, практических занятий…………………… 40
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине……………………………………   43
6.1. Перечень вопросов, отводимых на самостоятельное освоение дисциплины, формы внеаудиторной самостоятельной работы………...   43
6.2. Перечень вопросов, заданий, тем для подготовки к текущему контролю…………………………………………………………………..   44
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине……………………………….   55
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины…………………………………   61
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины……………………   64
10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины…………………………………………………………………   66
11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем…………………………………....     83
12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине……………   83

Наименование дисциплины

Б.1.1.3.Макроэкономика

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Изучение дисциплины «Макроэкономика» способствует формированию системы знаний о субъектах экономики, явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем. Преподавание данной дисциплины направлено на формирование у студентов знаний экономических законов, категорий и закономерностей, конкретных механизмов функционирования всей экономики на основе макроэкономических моделей.

Целямиизучения дисциплины являются:

- расширение и углубление знаний в области макроэкономики, формирование научного социально-экономического мировоззрения,

- овладение понятийным аппаратом, основными концепциями и моделями макроэкономического анализа, позволяющими самостоятельно ориентироваться в сложных проблемах функционирования экономики в целом, анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики.

Задачи дисциплины:   

- теоретическое освоение классических и новейших экономических концепций и моделей;

- приобретение практических навыков исследования экономических процессов;

- понимание экономических проблем России;

- получение более полных представлений об истории хозяйственной деятельности и развитии экономической мысли;

- выработка навыков применения получаемых знаний в области экономической теории, экономической истории и истории экономической мысли в практике самостоятельных научных изысканий и исследований.

 

 

Таблица 1 - Структура планируемых результатов обучения по дисциплине

Код компе-тенции Наименование компетенции Индикаторы достижения компетенции Результаты обучения (владения, умения и знания), соотнесенные с компетенциями/индикаторами достижения компетенции
ОНК-1 Способность использовать основы философских знаний и основные научные законы для формирования мировоззрен-ческой позиции и в профессио-нальной деятельности Знать: закономерности функционирования современной экономики на макроуровне Уметь: использовать современное программное обеспечение для решения экономико-статистических и эконометрических задач Владеть: методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере   Знать основные особенности развития национальной экономики на макроуровне Знать и уметь использовать методы теоретического анализа экономики на различных этапах её развития; анализировать дискуссионные моменты применения инструментов экономической политики, применять различные концепции (неоклассические, неокейнсианские, институционально-социологические) для анализа экономики, использовать экономико-статистические методы решения ситуационных задач; применять новые методологии научных исследований экономики, разрабатывать новые подходы в исследованиях экономики на макроуровне Владеть методологией научных экономических исследований; навыками сравнительного анализа эффективности разных типов экономической политики, навыками построения эконометрических моделей
ПКН-1 Владение основными научными понятиями и категориаль-ным аппаратом современной экономики и их применение в различных сферах деятельности Знать: современные методы экономического анализа Уметь: применять концептуальный и теоретический инструментарий анализа экономики Владеть: Навыками макроэкономического анализа и макроэкономического моделирования   Знать основные закономерности функционирования современной экономики для проведения научного исследования в области экономической теории, в частности, экономики на макроуровне Знать и уметь анализировать альтернативные научные теории, понимать преимущества и недостатки разных научных подходов, уметь применять концептуальный и теоретический инструментарий анализа экономики; применять новые методологии научных исследований экономики, новые научные теории, разрабатывать новые подходы в исследованиях экономики на макроуровне Уметь анализировать конкретные экономические ситуации, процессы, протекающие в условиях различных социально-экономических систем Владеть навыками экономического анализа и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; навыками сравнительного анализа эффективности разных научных подходов, навыками проведения научных исследований в профессиональной сфере
ПКН-2 Способность на основе существую-щих методик, нормативно-правовой базы и новых инновацион-ных решений разрабатывать и рассчитывать финансово-экономические показатели на микро-, мезо- и макроуровнях Знать: основные финансово-экономические показатели на мезо и макроуровнях, их отражение и обеспечение в российском законодательстве Уметь: собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных Знать основные макроэкономические категории, методику расчета наиболее важных макроэкономических показателей Знать и уметь оценивать результаты деятельности фирмы, эффективность инструментов экономической политики государства; применять современный инструментарий экономических и статистических исследований для анализа стратегического поведения компаний на современном отраслевом рынке; для комплексного оценивания результатов государственной политики;формировать предложения по повышению эффективности экономической политики на основе методологии современной науки Владеть методикой расчёта основных экономических показателей, характеризующих состояние экономики; методологией иметодическим инструментарием неоклассики, неокейнсианства, неоинституционализма
ПКН-4 Способность оценивать финансово-экономические показатели деятельности хозяйствую-щих субъектов Знать: основные парадигмы и методы экономического анализа, современные программные продукты, необходимые для решения экономико-статистических задач Уметь:осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач Владеть: методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей Знать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации Знать и уметьанализировать основные социально-экономические показатели деятельности предприятий, отраслей и комплексов; результаты экономической политики в Российской Федерации; применять различные концепции экономической науки и использовать современные методы решения ситуационных задач; применять новые методологии научных исследований экономики, разрабатывать новые подходы в исследованиях экономики на микро- и макроуровне Владеть методами разработки стратегических подходов экономического развития на микро- и макроуровнях; навыками оценки эффективности экономической политики государства на основе анализа основных макроэкономических показателей  
ПКН-6 Способность предлагать решения профессио-нальных задач в меняющихся финансово-экономических условиях Знать: основные подходы поиска решений профессиональных задач Уметь: сформулировать задачу и прогнозировать ситуацию в зависимости от принятия того или иного решения Владеть: современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления в условиях изменчивости внешней среды Знать основные результаты новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по экономическим проблемам Знать и уметь решать профессиональные задачи путём проведения экономических исследований; использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; выявлять позитивные и негативные факторы и тенденции социально-экономического роста, формировать предложения по повышению устойчивости развития в условиях социально-экономической турбулентности Владеть современной методологией научных исследований факторов устойчивости экономического развития; навыками оценки анализа стратегического поведения компаний на современном отраслевом рынке; для комплексного оценивания результатов монетарной и фискальной политики
ПКН-7 Способность применять знания для просветительс-кой деятельности в области основ экономических знаний Знать: основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи Владеть: навыками использования источников экономической, социальной, управленческой информации Знать основные социально-значимые проблемы и процессы, характеризующие развитие национальной экономики на микро- и макроуровне Знать и уметьсистемно освещать и анализировать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации; использовать полученные теоретические знания в своей профессиональной деятельности, коммуникации и межличностном общении; применять главные принципы построения публичного выступления, основы ораторского искусстваВладеть навыками межличностной и межкультурной коммуникации; навыками публичных выступлений, участия в научных мероприятиях (симпозиумах, конференциях и т.д.)

 

 

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Макроэкономика» является дисциплиной базовой части модуля общепрофессиональных дисциплин направления подготовки бакалавров 38.03.01 – «Экономика».

Изучение дисциплины «Макроэкономика» базируется на сумме знаний, полученных студентами в ходе освоения дисциплины «Микроэкономика» и соответствующих дисциплин, изучаемых на первом курсе ООП подготовки бакалавра.

Дисциплина «Макроэкономика» является общим теоретическим и методологическим основанием для экономических дисциплин, входящих в учебный план бакалавра экономики.

Дисциплина способствуют формированию личности с широкой эрудицией, обладающей фундаментальной научной базой, владеющей методологией научного творчества, современными информационными технологиями, способной к самостоятельной профессиональной деятельности.

 

 


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!