Место дисциплины в структуре образовательной программы
Департамент экономической теории
Терская Г.А.,Орусова О.В.,Альпидовская М.А.
Макроэкономика
Рабочая программа учебной дисциплины
для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА»
(программы подготовки бакалавров)
Москва - 2017
Федеральное государственное образовательное
бюджетное учреждение высшего образования
«ФинансовЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве
Российской Федерации»
(Финансовый университет)
Департамент экономической теории
утверждаю:
Ректор
Доктор экономических наук, профессор
______________________ М.А. Эскиндаров
_______________________________2017 г.
Терская Г.А.,Орусова О.В.,Альпидовская М.А.
Макроэкономика
Рабочая программа учебной дисциплины
для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА»
(программы подготовки бакалавров)
Рекомендовано Ученым советом факультета
Государственного управления и финансового контроля
протокол № 22 от 19 декабря 2017 г.
Одобрено: протокол заседания Совета Департамента
экономической теории № 6 от 15 ноября 2017 г.
Москва-2017
УДК 330.101(078)
ББК 65.01я73
М17
Рецензенты: Николайчук О.А., доктор экономических наук, профессор Департамента экономической теории;
Цхададзе Н.В.доктор экономических наук, профессор Департаментиа экономической теории;
Строков А.И., кандидат экономических наук, доцент Департамента общественных финансов
Терская Г.А.,Орусова О.В.,Альпидовская М.Л.
Макроэкономика.Рабочая программа учебной дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров очной и заочной форм обучения 38.03.01 – «Экономика» (профили:«Страхование», «Таможенное регулирование и налоговый контроль», «Анализ и управление рисками организации”, “Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов», «Мировые финансы», «Мировая экономика и международный бизнес», «Корпоративные финансы», «Государственный финансовый контроль», «Международный бизнес энергетических компаний», «Учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Государственные и муниципальные финансы», «Финансовые рынки и банки» (полное и ускоренное), “Экономика и финансы топливно-энергентического комплекса”, “Международные финансы (на английском языке”/ - М.: Финансовый университет, Департамент экономической теории», 2017. – 83с.
Дисциплина «Макроэкономика» относится к дисциплинам базовой части модуля общепрофессиональных дисциплин направления подготовки бакалавров 38.03.01 – «Экономика». Рабочая программа дисциплины содержит тематический план изучения дисциплины, программу, виды самостоятельной работы, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Большое внимание уделено современным методам анализа экономической информации. В учебном процессе применяются современные технологии и методики обучения, развивающие аналитические способности, практические умения и навыки у студентов.
Учебное издание
Терская Галина Алексеевна, кандидат экономичесикх наук, доцент
Орусова Ольга Вячеславовна, кандидат экономических наук, доцент;
Альпидовская Марина Леонидовна, доктор экономических наук, профессор
«Макроэкономика»
Рабочая программа учебной дисциплины
Компьютерный набор, верстка: Терская Г.А.
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman
Усл. п.л. 4,0Изд. № - 2017. Тираж 35 экз.
Заказ ____________
Отпечатано в Финансовом университете
© Кол. авт., 2017
© Финуниверситет, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Наименование дисциплины……………………………………………. | 5 |
| 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы…………………………………………………………………. | 5 |
| 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы……… | 9 |
| 4. Объем дисциплины в зачетных единицах и в академических часах с выделением объема аудиторной (лекции, семинары) и самостоятельной работы обучающихся………………………………….. | 10 |
| 5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) дисциплины с указанием их объемов (в академических часах) и видов учебных занятий…………………………………………………………... | 15 |
| 5. 1. Содержание дисциплины…………………………………………… | 15 |
| 5.2. Учебно-тематический план………………………………………….. | 26 |
| 5.3. Содержание семинаров, практических занятий…………………… | 40 |
| 6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине…………………………………… | 43 |
| 6.1. Перечень вопросов, отводимых на самостоятельное освоение дисциплины, формы внеаудиторной самостоятельной работы………... | 43 |
| 6.2. Перечень вопросов, заданий, тем для подготовки к текущему контролю………………………………………………………………….. | 44 |
| 7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине………………………………. | 55 |
| 8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины………………………………… | 61 |
| 9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины…………………… | 64 |
| 10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………………… | 66 |
| 11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем………………………………….... | 83 |
| 12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине…………… | 83 |
Наименование дисциплины
Б.1.1.3.Макроэкономика
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Изучение дисциплины «Макроэкономика» способствует формированию системы знаний о субъектах экономики, явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем. Преподавание данной дисциплины направлено на формирование у студентов знаний экономических законов, категорий и закономерностей, конкретных механизмов функционирования всей экономики на основе макроэкономических моделей.
Целямиизучения дисциплины являются:
- расширение и углубление знаний в области макроэкономики, формирование научного социально-экономического мировоззрения,
- овладение понятийным аппаратом, основными концепциями и моделями макроэкономического анализа, позволяющими самостоятельно ориентироваться в сложных проблемах функционирования экономики в целом, анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики.
Задачи дисциплины:
- теоретическое освоение классических и новейших экономических концепций и моделей;
- приобретение практических навыков исследования экономических процессов;
- понимание экономических проблем России;
- получение более полных представлений об истории хозяйственной деятельности и развитии экономической мысли;
- выработка навыков применения получаемых знаний в области экономической теории, экономической истории и истории экономической мысли в практике самостоятельных научных изысканий и исследований.
Таблица 1 - Структура планируемых результатов обучения по дисциплине
| Код компе-тенции | Наименование компетенции | Индикаторы достижения компетенции | Результаты обучения (владения, умения и знания), соотнесенные с компетенциями/индикаторами достижения компетенции |
| ОНК-1 | Способность использовать основы философских знаний и основные научные законы для формирования мировоззрен-ческой позиции и в профессио-нальной деятельности | Знать: закономерности функционирования современной экономики на макроуровне Уметь: использовать современное программное обеспечение для решения экономико-статистических и эконометрических задач Владеть: методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере | Знать основные особенности развития национальной экономики на макроуровне Знать и уметь использовать методы теоретического анализа экономики на различных этапах её развития; анализировать дискуссионные моменты применения инструментов экономической политики, применять различные концепции (неоклассические, неокейнсианские, институционально-социологические) для анализа экономики, использовать экономико-статистические методы решения ситуационных задач; применять новые методологии научных исследований экономики, разрабатывать новые подходы в исследованиях экономики на макроуровне Владеть методологией научных экономических исследований; навыками сравнительного анализа эффективности разных типов экономической политики, навыками построения эконометрических моделей |
| ПКН-1 | Владение основными научными понятиями и категориаль-ным аппаратом современной экономики и их применение в различных сферах деятельности | Знать: современные методы экономического анализа Уметь: применять концептуальный и теоретический инструментарий анализа экономики Владеть: Навыками макроэкономического анализа и макроэкономического моделирования | Знать основные закономерности функционирования современной экономики для проведения научного исследования в области экономической теории, в частности, экономики на макроуровне Знать и уметь анализировать альтернативные научные теории, понимать преимущества и недостатки разных научных подходов, уметь применять концептуальный и теоретический инструментарий анализа экономики; применять новые методологии научных исследований экономики, новые научные теории, разрабатывать новые подходы в исследованиях экономики на макроуровне Уметь анализировать конкретные экономические ситуации, процессы, протекающие в условиях различных социально-экономических систем Владеть навыками экономического анализа и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; навыками сравнительного анализа эффективности разных научных подходов, навыками проведения научных исследований в профессиональной сфере |
| ПКН-2 | Способность на основе существую-щих методик, нормативно-правовой базы и новых инновацион-ных решений разрабатывать и рассчитывать финансово-экономические показатели на микро-, мезо- и макроуровнях | Знать: основные финансово-экономические показатели на мезо и макроуровнях, их отражение и обеспечение в российском законодательстве Уметь: собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных | Знать основные макроэкономические категории, методику расчета наиболее важных макроэкономических показателей Знать и уметь оценивать результаты деятельности фирмы, эффективность инструментов экономической политики государства; применять современный инструментарий экономических и статистических исследований для анализа стратегического поведения компаний на современном отраслевом рынке; для комплексного оценивания результатов государственной политики;формировать предложения по повышению эффективности экономической политики на основе методологии современной науки Владеть методикой расчёта основных экономических показателей, характеризующих состояние экономики; методологией иметодическим инструментарием неоклассики, неокейнсианства, неоинституционализма |
| ПКН-4 | Способность оценивать финансово-экономические показатели деятельности хозяйствую-щих субъектов | Знать: основные парадигмы и методы экономического анализа, современные программные продукты, необходимые для решения экономико-статистических задач Уметь:осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач Владеть: методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей | Знать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации Знать и уметьанализировать основные социально-экономические показатели деятельности предприятий, отраслей и комплексов; результаты экономической политики в Российской Федерации; применять различные концепции экономической науки и использовать современные методы решения ситуационных задач; применять новые методологии научных исследований экономики, разрабатывать новые подходы в исследованиях экономики на микро- и макроуровне Владеть методами разработки стратегических подходов экономического развития на микро- и макроуровнях; навыками оценки эффективности экономической политики государства на основе анализа основных макроэкономических показателей |
| ПКН-6 | Способность предлагать решения профессио-нальных задач в меняющихся финансово-экономических условиях | Знать: основные подходы поиска решений профессиональных задач Уметь: сформулировать задачу и прогнозировать ситуацию в зависимости от принятия того или иного решения Владеть: современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления в условиях изменчивости внешней среды | Знать основные результаты новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по экономическим проблемам Знать и уметь решать профессиональные задачи путём проведения экономических исследований; использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; выявлять позитивные и негативные факторы и тенденции социально-экономического роста, формировать предложения по повышению устойчивости развития в условиях социально-экономической турбулентности Владеть современной методологией научных исследований факторов устойчивости экономического развития; навыками оценки анализа стратегического поведения компаний на современном отраслевом рынке; для комплексного оценивания результатов монетарной и фискальной политики |
| ПКН-7 | Способность применять знания для просветительс-кой деятельности в области основ экономических знаний | Знать: основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи Владеть: навыками использования источников экономической, социальной, управленческой информации | Знать основные социально-значимые проблемы и процессы, характеризующие развитие национальной экономики на микро- и макроуровне Знать и уметьсистемно освещать и анализировать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации; использовать полученные теоретические знания в своей профессиональной деятельности, коммуникации и межличностном общении; применять главные принципы построения публичного выступления, основы ораторского искусстваВладеть навыками межличностной и межкультурной коммуникации; навыками публичных выступлений, участия в научных мероприятиях (симпозиумах, конференциях и т.д.) |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Макроэкономика» является дисциплиной базовой части модуля общепрофессиональных дисциплин направления подготовки бакалавров 38.03.01 – «Экономика».
Изучение дисциплины «Макроэкономика» базируется на сумме знаний, полученных студентами в ходе освоения дисциплины «Микроэкономика» и соответствующих дисциплин, изучаемых на первом курсе ООП подготовки бакалавра.
Дисциплина «Макроэкономика» является общим теоретическим и методологическим основанием для экономических дисциплин, входящих в учебный план бакалавра экономики.
Дисциплина способствуют формированию личности с широкой эрудицией, обладающей фундаментальной научной базой, владеющей методологией научного творчества, современными информационными технологиями, способной к самостоятельной профессиональной деятельности.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 259; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!