Требование к форме отчетности по практике. Промежуточная аттестация по итогам учебной практики
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина» ФАКУЛЬТЕТ МЕХАНИЗАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета механизации профессор С.М. Сидоренко « ____ » _____________ 2017 г.
Программа учебной практики
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)
Направление подготовки
35.03.06 Агроинженерия
Профиль подготовки
Технические системы в агробизнесе
(программа прикладного бакалавриата)
Уровень высшего образования
Бакалавриат
Форма обучения
Очная
Краснодар
2017
1. Цель учебной практики«Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»
Целью учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)» являютсязакрепление и углубление теоретической подготовкиобучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.
|
|
|
2. Задачи учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»
Задачами учебнойпрактики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)» являются:
1 Получение навыков практической работы для подготовки студентов к производственной практике на предприятиях, ознакомление с технологическим оборудованием и подготовка к слушанию курсов «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Метрология стандартизация и сертификация».
2 Изучение правил техники безопасности при выполнении слесарных, механических, сварочных, кузнечных и других работ по обработке металлов и других материалов.
3 Освоение процессов выполнения слесарных, механических, сварочных, кузнечных и других работ по обработке металлов и других материалов.
3. Тип учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»
|
|
|
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Способ проведения учебной практики
Практика является стационарной и проводится в учебных мастерскихфакультета механизации.
5. Форма проведения учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»
Проводится непрерывно – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОП.
Перечень планируемых результатов обучения при прохождениипрактики, соотнесенных с планируемыми результатами образовательной программы
В результате прохождения практикиобучающийся получает практические навыки и умения и готовится к следующим видам деятельности, в соответствии с образовательным стандартом 35.03.06Агроинженерия.
Виды профессиональной деятельности (из ФГОС ВО (ВПО))
производственно-технологическая деятельность:
– способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования
|
|
|
В результате прохождения практики формируются следующие компетенции:
1) Общепрофессиональные (ОПК):
– способностью обоснованно выбирать материал и способы его обработки
для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали (ОПК-5);
– способностью проводить и оценивать результаты измерений (ОПК-6);
– способностью организовывать контроль качества и управлениетехнологическими процессами (ОПК-7);
– способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности,
производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда
и природы (ОПК-8);
2) Профессиональные компетенции (ПК)
производственно-технологическая деятельность:
– способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-9);
Формирование содержания практики в соответствии с профессиональными стандартами(таблица 1)
Таблица 1.– Формирование содержания практики в соответствии с профессиональными стандартами
| Трудовые функции | Результаты (освоенные компетенции) | Виды работ на практике, трудовые действия | ||
| трудовой вид деятельности
| ||||
| ТФ: Планирование механизированных сельскохозяйственных работ, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники. | ПК-9 | - способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования | ||
7. Место учебной практики в структуре ОП бакалавриата«Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»
Данная дисциплина относится к блоку Б 2.В.01 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части образовательной программы бакалавриата.
Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ОП: математика, физика, материаловедение и технология конструкционных материалов.
8. Содержание учебной практики«Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»
Очная форма: 2 зачетные единицы: 72 уч. часов, (таблица 2).
Таблица 2.– Структура и содержание учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)»,– очная форма.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Семестр | Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость, в часах | Формы текущего и промежуточного контроля | |||
| Инструктаж | Выполнение заданий, выполнение производственных функций и т.д. | Самостоятельная работа | Итого | ||||
| 1 | Слесарные работы | 2 | 28 | 28 | отчет | ||
| 2 | Механическая обработка металлов резанием | 2 | 20 | 20 | отчет | ||
| 3 | Горячая обработка металла (Кузнечные работы) | 2 | 4 | 4 | отчет | ||
| 4 | Литейный участок | 2 | 4 | 4 | отчет | ||
| 5 | Сварочные работы. | 2 | 16 | 16 | отчет | ||
| всего | 72 | 72 | Дифференцированныйзачет с оценкой. | ||||
Требование к форме отчетности по практике. Промежуточная аттестация по итогам учебной практики
Отчетность по учебной практике «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Учебные мастерские)» проводится в форме выполнения практических заданий, в соответствии с изучаемым разделом дисциплины, и в оформлении письменного отчета.
Отчет поучебной практике оформляется в рабочей тетради, в виде конспекта по изученным разделам дисциплины. В отчете указываются: тема, занятие, учебные вопросы и краткое содержание изучаемого материала. Защита отчета приводится в устной форме по контрольным вопросам,указанных в п.10.3.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!