Определите качества, характеризующие Ы. Алтынсарина как просветителя.
Значительная роль в просвещении казахского народа принадлежит выдающемуся педагогу, писателю, фольклористу, этнографу и общественному деятелю Ибраю Алтынсарину.Неиссякаемая жажда знаний, стремление принести как можно больше пользы своему народу, стали жизненным кредо Ибрая. По своему характеру он был скромным и трудолюбивым человеком. Много читал, стараясь познать как можно больше из достижений других народов. Приобретенные знания он старался передать своим соплеменникам.
В результате систематического самообразования он стал высокообразованным человеком своего времени. Глубокое изучение истории и состояния русской педагогики позволило ему стать выдающимся просветителем казахского народа. Сам И. Алтынсарин написал для учащихся русско-казахских школ два учебных пособия: «Киргизская хрестоматия» и «Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку». Ибрай отмечал, что «школы — это главные пружины образования» казахов. Он мечтал об открытии светских школ для казахских детей. В 1864 году состоялось торжественное открытие школы с интернатом для казахских детей, в которой он был учителем.
В 1879 году И. Алтынсарин получил назначение на должность инспектора школ Тургайской области. По его инициативе и при непосредственном участии была создана сеть учебных заведений. В частности, во всех уездных городах области стали появляться училища. С этой целью он снова разъезжал по аулам Тургайской области. Он собрал среди населения необходимые средства, а затем открыл двухклассные русско-киргизские (казахские) училища в Иргизском, Николаевском, Тургайском и Илецком уездах. Укомплектовал их учителями и учениками. Особое значение он придавал оборудованию школ, созданию при них небольших библиотек.
|
|
|
С именем И. Алтынсарина связано и начало женского образования в Казахстане. Выдающийся просветитель открыл несколько школ для девушек с интернатами (общежитиями). Школу он считал ключом к подлинному просвещению народа.
3. Заполните таблицу:
| ||||
| Либерально-демократические | Социал-демократические | Молодежные организации | Движение тыловиков | |
| Кадеты «Алаш» | Эсеры Меньшевики Большевики «Уш жуз» | «Жас казак» «Талап» «Жас азамат» Совет демократической учащейся молодежи | Союз чернорабочих Союз арбакешей | |
Билет № 18
Развитие военно-промышленного комплекса в Казахстане во второй половине 50 – 60гг. XX в.
На территории Казахстана функционировало крупное военнопромышленное производство, насчитывалось около 50 предприятий оборонного значения. Военная направленность экономики СССР привела к строительству на территории Казахстана многих военных, бактериологических, химических и космических полигонов. На острове Возрождение в Аральском море был сооружен испытательный полигон бактериологического оружия.
|
|
|
Космодром «Байконур», начал функционировать с 1955 года. Со стартовых площадок этого комплекса было осуществлено около 2,5 тыс. пусков ракет, на различные орбиты. Символом революционного прорыва в развитии науки стал первый в мире полет человека в космос, осуществленный Ю.А. Гагариным 12 апреля 1961 года. Это историческое событие подводило экономику к необходимости начать переход к научно-индустриальному производству, базирующемуся на достижениях научно-технической революции. В честь этого события казахстанский поэт Олжас Сулейменов написал поэму «Земля, поклонись человеку!».
Семипалатинский ядерный полигон был создан по решению Совета Министров СССР от 21 августа 1947 года. Полигон раскинулся на территории трех областей: Семипалатинской, Павлодарской и Карагандинской. Первый ядерный взрыв здесь был произведен в 1949 г. С 1949 по 1989 годы на Семипалатинском ядерном полигоне было произведено 468 ядерных испытаний. Решением Правительства Республики Казахстан 29 августа 1991 года Семипалатинский ядерный полигон был закрыт.
Составьте схему управления Огузского государства.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1968; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!