Тема 8. Глобальные проблемы в мировой экономике.
Сущность и экономические аспекты глобальных проблем. Понятие глобальных проблем. Характеристика основных глобальных проблем в современной мировой экономике. Пути решения глобальных проблем. Проблемы международной экономической безопасности.
Глобализация мирового хозяйства.
Литература к теме 8:
1. Пашковская М.В., Господарик Ю.П. Мировая экономика: Учебное пособие. – М.: МФПУ «Синергия», 2012. Гл. 2, п.2.4.
2. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для вузов. –3-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012. Гл.5.
3. Макаров И.А. Глобальные изменения климата и мировая экономика // Мировая экономика и международные отношения. 2011, №12.
4. Данилов-Данильян В.И. Глобальная проблема дефицита пресной воды // Век глобализации. 2008, №1.
5. Паньков В. Глобализация экономики: некоторые дискуссионные вопросы // Безопасность Евразии. 2008, № 1.
6. Паньков В. Постсоветские интеграционные объединения с участием России: тенденции эволюции // Экономика XXI века. 2008, № 4.
7. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник для академического бакалавриата / Под ред. Р.К. Щенина, В.В. Полякова. - М.: Издательство Юрайт, 2015. – Глава 8.
V. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины[5]
В процессе преподавания дисциплины «Мировая экономика» используются такие виды учебной работы, как лекции,семинары, практические занятия, контрольные работы, а также различные виды самостоятельной работы обучающихся по заданию преподавателя. В рамках данного курса используются такие активные и интерактивные формы работы, как:
|
|
|
Активные формы обучения:
· написание реферата;
· подготовка докладов с презентациями.
Интерактивные формы обучения:
· решениекейсов в группах;
· дискуссии в группах.
Методические рекомендации по проведению лекционных занятий.
Лекция – систематическое, последовательное, монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера. При подготовке лекции преподаватель руководствуется рабочей программой дисциплины.
В процессе лекций студентам рекомендуется вести конспект, что позволит впоследствии вспомнить изученный учебный материал, дополнить содержание при самостоятельной работе с литературой, подготовиться к зачету. Написание конспекта предполагает фиксирование студентом на бумаге или с помощью средств ИКТ определений, цифр, фактов, данных, приводимых в лекции.
Любая лекция должна иметь логическое завершение, роль которого выполняет заключение. Выводы по лекции подытоживают размышления преподавателя по учебным вопросам. Формулируются они кратко и лаконично, их целесообразно записывать. В конце лекции обучающиеся имеют возможность задать вопросы преподавателю по теме лекции.
|
|
|
Методические рекомендации по проведению семинаров
Семинары выполняются в соответствии с рабочим учебным планом при последовательном изучении тем дисциплины.
Порядок проведения семинара.
1. преподаватель предварительно распределяетзадания между обучаемыми (доклады и сообщения); по части вопросов обучаемые готовятся в равной степени;
2. преподаватель предварительно сообщает обучающимся перечень вопросов, подлежащих рассмотрению на семинаре, и/или темы сообщений/докладов, а также перечень литературных/информационных источников, рекомендуемых для дополнительного углубленного изучения рассматриваемых на семинаре вопросов;
3. заслушивается заранее подготовленный одним или несколькими обучаемыми доклад или сообщение, по завершении которого преподавателем организуется его обсуждение
4. в ходе обсуждения докладов/выступлений преподаватель стимулирует возникновение дискуссии по обсуждаемым вопросам и ее реализацию в управляемых условиях
Подготовка студента к участию в семинаре состоит в выборе темы своего выступления, подготовке доклада (презентации), выступлении на семинаре, ответах на вопросы, участии в дискуссии. При подготовке доклада (презентации) студент руководствуется учебником (основной литературой), привлекает дополнительные источники и литературу, подбирает свежие данные, цифры, факты в печатных изданиях, в Интернете.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!